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精编资料，供您参考公开课活动方案(案例)3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“公开课活动方案(案例)3篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！公开课活动方案1为全面推进课堂教学改革，提高小学课堂教学效益和教师课堂教学能力，改进学生的学习方式，促进学生的有效学习；培养和选拔优秀教师，给教师提供展示自我和相互学习的舞台，营造教研教学、改善教学的积极氛围；促进教与学方式的改变，把“以生为本”、“有效教学”的。教育教学理念落实到教育教学实践中，以进一步提升教育教学质量。我校决定本学期继续开展校内公开课活动，具体实施方案如下一、指导思想坚持以党的教育方针为指导，以“遵循教育规律，提升教育质量’’为核心，以课堂教学改革、有效教学为主题，以全面提升教育教学质量为目标。通过开展校内公开课活动，增强教师的责任感、使命感和危机感，进一步保证和提升本校数学教学质量。二、活动目标立足于本校课堂教学改革，着眼于学生的自主学习，探究学习和合作学习，通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，提升教师的专业素质和学生学习效率。三、公开课要求1、切实转变师生角色。积极落实“以生为本”的理念，切实改变教师讲学生听的现状，努力做到少教多学，把课堂学习的时间和空间还给学生。2、确定恰当的教学目标和学生学习目标。让教学目标和学习目标既能体现课程标准，又符合学生实际。3、优化教法和学法，在研读教材把握教学目标的基础上大胆创新，取舍得当，收放自如。4、关注课堂教学过程中学生的合作学习、探究学习、交流讨论、引导学生自主学习和乐于学习。5、上课教师必须做好充分准备，上完课后把教学设计上交教研组。四、活动安排上公开课的年级：一、三、五、六年级数学。五、活动时间20xx年10月28日上午：六年级数学《按比例分配》，执教老师：杨武20xx年11月3日上午：五年级数学《用字母表示数》执教老师；李芝霞20xx年11月4日上午：三年级数学《多位数乘一位数（不进位）笔算》，执教老师：王丽英精编资料，供您参考20xx年11月5日上午：一年级数学《8和9的加减法》，执教老师：潘春容六、组织机构组长：王玲（副校长）副组长：潘春容（教导主任）、杨武（数学教研组长）组员：何诒壮、李芝霞、方冬梅、王丽英公开课活动方案2为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育，实现教育现代化”的目标，实施“名师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质，提高课堂教学效率。因此依据本学期学校教科研工作计划，将在本校教师中全面开展“说好一节课，上好一节课，听好一节课，评好一节课”活动。一、活动目的：全面提高全体教师教学水平，进一步深化教学改革，深入实际开展教研活动，提高教师的教研能力和课堂教学水平，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。二、活动对象：一线全体教师三、活动要求：1、每位上课教师要根据学校教科室公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案，运用现代化的'教学手段上好一节公开课。2、学科组听课教师要提前到达听课地点，听课时要认真记好听课笔记。如有课务冲突请向教导处申请调课。3、评课时上课教师要进行说课，听课教师要针对上课老师的说课和上课情况进行评价，提出自己的观点和建议供学科组全体教师参考。记录人做好教研活动记录。4、上课教师要针对听课教师的建议，合理的进行反思。并上交打印说课稿和公开课教案。5、学科组组长要做好召集听课和主持评课研讨工作，使得公开课教学研讨活动有效进行。校长室将全程参与此次活动。6、评课时间语文在上午大课间，数学组在下午大课间；地点在二楼办公室。公开课活动方案3一、指导思想公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。二、活动主题：精编资料，供您参考“提高课堂教学实效，促进教师专业成长”三、参赛对象：由各教研组根据本组教师执教能力推荐选拔四、组织领导组长：周建副组长：王明运成员：唐翠丽、杨富荣五、活动时间：20xx年12月9日——20xx年12月19日六：活动要求：1.各教研组组长、本组教师要高度重视，集体备课，赛出最好的水平、起到示范作用。2.参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严禁弄虚作假。3.各教研组认真组织本组教师听课，功课自行调换，欢迎教师跨学科听课，相互学习，相互促进。4.各教研组组长将本组公开课评价表份数准备好，提前上交教务处。5.评委及听课教师勿必提前5分钟到达上课现场。6.上课的。先后顺序由参赛教师抽签产生。七、上课地点：电教室八、评比标准：1、评委：由学校领导小组个别成员、教研组长、教师代表组成。2、评委根据公开课评价表的细则当场打分，当天的评价表由教务处统一收集，比赛结束由教务处组织人员统一计分。3、评分方式：以去掉最高分和最低分，求所得结果的平均分为参赛者的最后得分。九、设置奖项：一等奖：1名二等奖：2名