吃核桃作文（5篇）

吃核桃作文（5篇）这篇“吃核桃作文（5篇）”的文章充满着灵感与智慧肯定是值得您收藏的，作文能力是考试中评估学生语言表达能力的重要标准，写作可以为我们提供一个表达和分享的平台。写好文章需要多练习，优秀的作文都具备一些什么特点？吃核桃作文篇【第一篇】妈妈的叮咛好像多变的水一样，有时像悄无声息的小溪，有时像叮叮咚咚的泉水，有时会像声势浩大的瀑布，更多时候像高深莫测的大海。早晨，我还没睁开眼睛，就听见妈妈泉水般的叮咛闹钟：可可！可可！起床了！太阳晒屁股了！我睁开两只迷迷糊糊的眼睛，心想：妈妈的叮咛闹钟真像闪电，劈开了我美好的梦境，拖着我从梦中醒来，来到崭新的一天。我只能伸了一个大大的懒腰，像老牛拉车一样，慢慢地爬起来，走进卫生间开始刷牙洗脸，妈妈看到我慢腾腾的样子，瀑布叮咛向我迎面扑来：可可！快点，上学马上要迟到了！我立马三秒变二秒加快了速度。中午，我在学校做数学作业的时候，有一只七星瓢虫爬进了我们的教室，有些同学不禁：啊！啊！地叫了起来，有些同学瞪大了眼睛，还有的同学惊讶地连伸出的舌头都缩不回去了，我也很想去看，可是耳边出现了妈妈的小溪叮咛：一定要专心写作业，可可！心里的好奇小精灵不得不缩回它那探头探脑的好奇小脑袋，把七星瓢虫视为无物。放学回到家，妈妈的大海叮咛一晚上围绕在我身边，今天在学校过得怎样？和同学相处的如何？在学校要注意安全，明天天冷了，要加点衣服哦，太多了！说起妈妈的叮咛，我感慨成千，我若是古人，肯定会说：母之叮咛如多变之水，或溪，或泉，或瀑，或海。然，吾爱之！惜之！吃核桃作文篇【第二篇】今天，我起得很早，怀着激动的心情去姑婆婆家。我和妈妈坐上火车，到了阳平关，就赶紧往姑婆婆家走，天气很热，妈妈买了一把伞。姑婆婆家住在山顶上，我们就开始爬山，好不容易到了姑婆婆家。突然，一只狗窜出来朝我们叫，把我吓了一大跳，不知道该怎么办。这是，姑婆婆出来了，他一看是我们很高兴，姑婆婆说：“狗不咬人。”说着就把狗赶到一边去了，这下我才放心了，姑婆婆给我们倒了一杯水，我很快就喝完了，去玩了。看见院子旁边有棵核桃树，上面结满了核桃，我顺手摘了一个核桃，拿起砖头一砸，占了我一身的水，还有一个壳，再一砸，烂了。里面是核桃仁，我拿了一半，上面有一层薄薄的皮，我轻轻拨掉，喂到嘴里，香香的、甜甜的，很好吃，吃第一口还想吃第二口，我想带几个回去，姑婆婆给我摘了几十个。不知不觉已经到下午了，该回家了。吃核桃作文篇【第三篇】爸爸要写1篇非常重要的论文，明天上交。夜深了，我睡眼朦胧的摸黑爬起来，开了灯，揉着眼睛，朦朦胧胧中，有一束微弱的灯光，透过门缝，借助灯光，发现爸爸在写论文，不会吧，爸爸不是睡了吗？怎么在写论文？轻轻推开门，走近一看，的确是爸爸，爸爸眼睛上有黑眼圈，旁边有基本翻过的书，显然，爸爸昨晚也没睡。我一看表，十一点，“爸爸！”我轻声说，“·······“十一点了”“杉，你怎么在这儿？”爸爸这才发现，“爸爸，别写了，睡吧！”“杉啊，要做好一件事情，就要努力去做，如果想要爸爸论文发表，是不是要努力呢？”“恩，那我陪你！”我坐了下来，静静的看着爸爸写论文。黑暗中那束光仍然亮着！时间过得很快，转眼间就十二点半了！我望瞭望爸爸，他依旧专心的写着，似乎在爸爸的字典里已经没有时间这个词了！慢慢的，眼睛不听使唤，眼皮子渐渐下垂，我依靠在爸爸身边，静静的，睡着了·······第二天到来了。小鸟在窗边嬉戏。我醒了，发现自己躺在床上，我走到书房去看爸爸，他在电脑前睡下，眼睛还没摘掉，手里握着鼠标，那盏灯，依旧亮着。我拿了床小被子，铺在爸爸身上，那盏灯，我关了。不久，爸爸的论文发表了，获得了许多人的认可，他成功了，他像那盏灯一样，在黑暗中发光。吃核桃作文篇【第四篇】我的爸爸，是一个极其平凡的工人。他身高一米七，以41岁了，黑黑的头发中带着几根银白色的头发，他的身材胖胖的，正是这胖，才让我感觉到他的和蔼可亲。他的眼睛总是那么有精神。我的爸爸就像我的好伙伴一样，他每次出去办事，都要带着我。我的爸爸对我的学习十分地关心。记得有一次星期天的晚上，我正在点着灯做作业。爸爸看见了问；“姚欢，你的作业还没做完吗？”我不耐烦地说；“还没做完了。”爸爸听了，顿时拉下脸来说；“你为何星期六不将他做完了。‘‘我支支吾吾地说；“我。去玩去了。”爸爸摸着我的头说；“孩子呀，你和姐姐一定要好好读书，将来报效祖国。”正是这些话才激发了我在学习中的斗志。爸爸不仅关心我的学习，还关心我的健康。有一次，我发烧了。爸爸便骑着摩托车带我去医院。一路上，爸爸问这问那，“哪儿不舒服”这个问题以问了好几遍了。到了医院，医生为我开了药，打了针，并要我在床上休息一会儿。爸爸在我的床边一直守了几个小时，有时摸了摸我的额头，问我好些了没有。当时，我心里有一股说不出的滋味，爸爸你对我可真好！现在，爸爸以到外地工作去了，要很长一段时间才能回来一次。爸爸你在哪儿？你快点回来行吗？你的儿子在想念您啊！吃核桃作文篇【第五篇】吃东西，也有学问。今天爸爸把刚摘的核桃带回家给我吃。晚饭时，看着桌上一盆带有棕黄色硬壳的核桃时，我就感到奇怪：咦，这东西该怎么吃吗?我拿着这大核桃东看西看，心想：很多坚果类的东西要用牙咬，不妨我也试一试!我拿起核桃往嘴里塞，再用牙一咬。哎哟!只听我的一声惨叫。这壳真硬，把牙都咬疼了也没有丝毫裂缝。我突然联想到，早晨在校门口经常能看到有老爷爷拿着2个球在手里转。我想：不如我也用2个核桃摆在手里捏，试试能脱壳吗?我使劲捏呀捏，捏得我手都红了，可还是无法解开。坐在沙发上的妈妈看得哭笑不得，走过来对我说：你这傻孩子，连吃个核桃也不会。她说着拿来了榔头替我敲开核桃，终于敲掉了硬壳，露出嫩白的核桃。可是有的边角上的肉还是吃不着，那该怎么办呢?我又担心起来，我试着用榔头敲开剩下的，可这一次不再管用了，我只好另想法子。忽然我看到放在餐桌上的牙签，心想：这能不能帮我呢?我拿着牙签去挑卡在缝里的核桃，果然出来了，这可真管用。我细细地品尝着核桃心里想：原来吃核桃要这样吃。看来吃东西的学问可真多啊!指导教师：严京教师点评：写作意图十分明确，层次清楚，对自己的描写很生动、细致。编辑点评：吃核桃的过程，也是个学习的过程。小作者不会吃核桃，小朋友，你会么?可能都是吃现成的剥好的核桃吧?生活的本领，一定要自己动手去试一试才能明白。吃不到核桃角落里的肉，小作者想到用牙签去帮忙，说明小作者在吃核桃时一直在思考，思考并实践，既是吃核桃的过程，也成了小作者写作文的过程。