夏令营活动方案(案例)流程（通用4篇）

1/11夏令营活动方案(案例)流程（通用4篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。海边夏令营活动方案美术夏令营活动方案【第一篇】数学对宝宝来说，是一件非常枯燥的事，但数学也是开发宝宝潜能、为宝宝一生奠定良好智力基础的重要学科。在数学启蒙夏令营里，生动活泼的动画故事，立体互动式的游戏操作，直观的教具操作和亲自的动手实验，使宝宝学数学也可以变得轻松好玩了！认识数字也可以变得很有趣！活动精彩预告：数字拼砌游戏（可以邀请商家赞助数字拼砌套装）奇妙的魔方：专人教授孩子魔方技巧，锻炼孩子手眼协调，提高孩子智力水平，帮助智力多角度开发。积木王国：孩子参与各种不同大小形状和空间组合的积木搭建过程中，可以认识几何图形，构建空间概念，培养想象力和创造性。骰子翻翻乐：骰子属于另类的教学工具，不但可以让孩子认识骰子各个面上的点数，还可以让孩子做简单的加法游戏。2/11数学动画片：数学不是只有枯燥的一面，动画也不是只有幼稚的一面，数学和动画结合起来，就能成为有趣又有效的儿童数学动画。海边夏令营活动方案美术夏令营活动方案【第二篇】首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用3/11（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天am9：30到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号）13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：20~15：50互动游戏15：00~15：30谈谈我的学英语经历15：30~15：50后两天活动注意事项说明4/1115：50~17：00山海关旅游其他课程待定（例如：英语课程）第二天am7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11：15午餐pm13：00~16：00互动英语16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛17：30~18：30快乐自制晚餐19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会22：00就寝第三天am6：00~6：30起床，整理内务6：30~7：00健身操7：00早餐7：30~8：00内务大比拼8：00~11：00英语口语训练英语互动训练11：15午餐pm12：30~13：30英语口竞赛5/1113：30~14：00夸夸我的小伙伴14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）14：40返海边夏令营活动方案美术夏令营活动方案【第三篇】在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。活动时间：20xx年7月20日至8月31日活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。活动官网：xx1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册)2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，6/11格式为jpg等常用格式，大小不超过20mb。电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50mb。电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为jpg格式。数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5。7/11夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。海边夏令营活动方案美术夏令营活动方案【第四篇】快乐体验健康成长活动目的：学会自理、学会交往学会合作、学会生活;体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存；增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。五指行动1、五指契约：以小组为单位，在a4纸上画一只手的轮廓小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。各小组展示他们的契约结果。2、进化论所有成员一起活动演示从蛋——人的演变过程3、风火轮轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。拓展活动口令二：原地跺脚口令三：用双手拍大腿口令四：一边拍手一边跺脚8/11配备4名教师时间在20分钟2、坐下起立（大陆漂移）讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去，然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。②站起时不许手扶地。③每组人员经过15分钟的练习后要达到10人在一起能够同时坐下起立。配备4名教师每2位教师带40人时间在30分钟3、松鼠搬家个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。4、灭菌先锋活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束9/11空桶中水多为胜。配备4名教师每2位教师带40人时间在40分钟铁人三项”活动方案（勇者创关、趣桥争渡、涉水）活动人数：80人左右活动场地：东方绿舟园区配备教师：4-6名教学目标：1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。一、活动准备：1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组（男女搭配），每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。3、让学生放下随身携带的物品（根据季节和气候调整准备活动时间）二、活动过程：1、勇者创关（比赛加体验）1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙10/11腾虎跃和勇往直前，两条道平行。2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定的路线安全的返回活动终点。②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间长短排定名次。为零。4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从高处直接跳下。5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。2、趣桥争渡1、介绍趣桥世界的23座桥梁。2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过象棋桥结束。3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定的路线安全的到达活动终点。11/11②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间长短排定名次。零。④如活动中有组员掉下水则加10秒。4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产品。②所有人员不得靠近河边，以免掉入河中。