活动计划表_活动计划和活动方案(案例)（通用4篇）

1/12活动计划表_活动计划和活动方案(案例)（通用4篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友精心分享的“活动计划表_活动计划和活动方案(案例)（通用4篇）”，欢迎参考下载与收藏。活动计划表活动计划和活动方案【第一篇】一、指导思想以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。二、工作目标1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。4、加强各实训工种的技能竞赛潜力的培养。2/125、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。7、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。三、具体措施1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻老师优质课。4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。四、活动及安排九月份：1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。2、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。3/123、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。4、开展本组教师校内第一次群众备课。5、开展高二学生技能大赛。十月份：1、理论与业务学习。2、开展本组教师校内第二次群众备课。3、用心开展第二课堂活动，发现并培养一批具备必须实际动手和创新潜力的特长生，做好日常指导。4、用心开展开放周组内教师开公开课的活动。5、用心开展教师培训工作。十一月份：1、期中教学进度、备课、作业完成、批改状况检查。2、继续用心开展本组教师校内第三次群众备课。3、本组教学工作阶段小结。4、开展车工技能竞赛。十二月份：1、学生作品展览。2、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。3、开展钳工技能竞赛。4、开展数控车工技能竞赛。5、期末复习研讨会一月份：4/121、配合教务处，做好期末教学常规检查。2、继续用心开展本组教师校内第五次群众备课。2、配合实习处，做好车间状况调研。4、期末考试试卷分析。活动计划表活动计划和活动方案【第二篇】为了纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发医护学院学生对护理事业的热情，促进医护学院护理教学事业的发展，让更多的人知道护理，了解护理，热爱护理，为护理事业而奋斗。纪念“5.12”，展护士风采20xx年5月12日成都大学医护学院中心广场医护学院所有老师及学生(一)前期工作1、宣传1)班支会上向各班长支书宣传2)海报宣传3)由文娱部干事到各班宣传2、节目征集1)通过前期宣传让全院学生有了护士节的意识2)由文娱部干事到各班公开征集节目，内容积极向上，但5/12必需与护士节有关(每个班级至少出一个节目)，在4月8日前上报，在4月20日选出5个节目参加护士节活动表演。3、班级礼仪评选1)与礼仪形象气质工程接轨，在4月20日前选出最优秀的两个班级2)礼仪班辅对两个班加以培训，最后在两个班中分别选出最好最好的8名同学参加护士节班级风采展示，同时也是对礼仪成果的一种汇报4、前期准备1)提前预约嘉宾2)做好会场布置(场地布置所需物品：横幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、两个话筒、笔记本电脑、音响)3)提前找好赞助单位4)学生会各部做好分工：a)文娱部负责会场布置以及活动后会场清理b)宣传部负责现场拍照、新闻上传及主持工作c)体育部负责搬运活动所需器材d)安全部及文娱部维持现场秩序(二)活动流程：1、主持人进场，讲开场白，全场为5.12地震默哀一分钟，宣布活动开始2、院长讲话3、两名学生代表演讲南丁格尔事迹，并最后带领大家宣6/12读南丁格尔誓言4、由主持人宣布护士风采展示正式开始：1)医护学院分团委学生会文娱部礼仪队进行风采展示2)歌曲演唱(主题积极向上)3)护士技能操作现场互动：a.分别找两位同学进行错误的无菌操作和急救演示(如：溺水，休克)b.抽选几名同学指出演示中的错误c.老师点评、纠正d.对正确指出错误的同学给予小礼品4)节目待定5)情景剧(与护士事迹相联系)6)朗诵地震中与护士有关的感人诗7)节目待定8)班级礼仪展示9)领导总结发言，并对两个展示礼仪风采的班级颁发奖状，最后主持人宣布活动结束(三)经费预算1、横幅50元2、现场互动所需小礼品共20元3、其他物品由宣传部和赞助商提供共70元(四)后期工作7/121、活动结束后，相关工作人员清理场地2、各部归还所借物品3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训活动计划表活动计划和活动方案【第三篇】1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒！，五月二十三日前各班布置六一主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；2注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；3每班设计一个亲子游戏或其它游戏（游戏计划第九周8/12交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）；4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、各项活动的组织工作确定专人负责。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒制作比赛；5月30日：二幼之星比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；结对子亲子游园活动）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。活动计划表活动计划和活动方案【第四篇】1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保9/122、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放六一活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。六一儿童节活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、10/12“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。2要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。3评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）1目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。2内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。11/123比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。4评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3、小能人比赛1目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。2要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。3比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。4评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛12/121目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。2内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）