高中数学工作总结范文【最新5篇】当思维一片空白的时候,我们可以参考范文来启发和激发灵感。经典范文往往生动贴切,充满启示性,它可以成为我们前行的路标。优秀的范文必定内容充实、结构严谨、表达精准,是我们学习与借鉴的楷模。希望本文能帮助您更深入地理解相关内容,如果您感觉本文有用,不妨与您身边的朋友分享哦!高中数学工作总结篇【第一篇】本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以一节课评优活动为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。一、工作完成情况1、常规工作学期初我们根据学校工作和开学初本组的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。按计划定时召开教研组会议。本学期教研组内公开课13节,各位老师精心准备,积极参与,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。并推选出刘丽、汪一高、程琳、陶萍、陈笛五位教师参加第二轮评优课。积极参与学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好教师的备课笔记和听课笔记的检查与督促工作。2、导学案整理我组教师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了导学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组教师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和导学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。3、课题研究工作本学期数学组的研究课题《城市中学生数学思维品质的培养》于十一月份顺利结题,结题会议上教科所的专家对我校课题组老师的结题报告给与了充分的肯定,并对于课题组老师的各项研究陈果进行了各方面的积极评价。4、教学研究工作本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破,全组教师共有14人,34篇教学研究论文获市级奖项。这批勤于研究的教师也带动了全组的教研氛围,是数学组宝贵的'资源。二、存在问题和对策根据我们数学教研组的计划完成的质量和数量情况,我们不仅要关注学校和教师今天的发展,更应该关注学校和教师的明天;我们不仅要关注学生今天的学有所成,更要关注学生今后的长远发展。因此,我们认真总结过去教研工作的情况,我们认为主要存在以下问题:1、教学研究教学研究的整体氛围不够浓厚,参与的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组教师积极参与,注重平时的教学反思,积累素材,大力参与到教学研究中来。同时,也要调动全体教师的积极性,积极参与市级教学比赛、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、研究型的教师队伍转变。在上学期初步对听评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年教师积极参与听课和评课中来。2、大力加强备课组建设备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避免。备课组建设和大力提高备课组集体活动的实效性,是我们全组教师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参与,通力协作,共同进步。3、提高导学案的编辑和运用的能力目前,我组的高一、高二全体教师都参与了导学案的编辑工作,但把导学案真正落实在教学中还有待推进。高中数学工作总结篇【第二篇】充实和忙碌的第一学期即将接近尾声了。回顾过去,展望未来,西安这座古老的城市在牛年的年末因为新冠疫情的影响又一次按下了暂停键,但是,作为教师的我们仍然保持着我们教育的热情和严谨的态度,使得最后一个月的网课顺利进行,圆满完成了本学期的教育教学任务。回顾本学期的工作,我们有着几分充实,几分感慨……本学期我们数学组全体教师在学校各级领导的带领下,严格执行各项教育教学制度和要求,顺利的完成了各项教育教研任务,工作中每位老师都兢兢业业,勤勤恳恳,抓好常规教学,进行各种形式的教研,共同打造了一个团结奋进的数学团队!首先就是我们从夏天到冬天,一次次欢乐又充实的教研组会。和每周三周五,三个备课组的备课组会。作为数学教师的我们深知集体备课是多么有意义的活动,目的上不但统一了各个班级的教学进度,过程上更是形式多样,几个人不同的思维火花碰撞出,一节节优秀的课程。集体备课时间大家整合了各类教学资源,学习并尝试了各种不同的教学软件,提高了数学组整体教学水平。其次是本学期我们组的各种形式的教学活动一、青年教师汇报课9月份按照学校的安排,数学组共有两位老师进行公开课:高一年级柴天老师《函数的概念》汇报课。高二年级蒲金豆老师《等比数列求和》两位青年教师在师傅刘京安老师和史利飞老师的指导下出色的完成了本学期开学的汇报课。二、区级交流课,示范课的带头作用1、10月份碑林进校在西安市第六中学南校区开展了本学期的第一次“名师送教”活动,活动中,由三中的张转梅老师和六中的王碧玉老师两位老师进行同课异构,讲解《椭圆的标准方程》。对于老师而言,听课,评课,反思,总结是提高教学水平的不可缺少的一部分,在此次名师送教活动中,名师“+”的成员,以及西安市六中的数学老师们互相学习,共同研讨,教学相长。2、高二米萌老师在碑林进校组织的大教研活动中进行示范课展示《椭圆的几何性质》本次活动采用的是录课模式,在碑林大教研的网络会议中直播,课程结束后大家也是各抒己见,共同研讨,从教研中收获了经验。三、举行高一年级数学计算能力大赛为了激发学生学习数学的兴趣,增强学生学数学,用数学的动力,按照学校教导处的要求,数学组举行了第五届数学计算能力大赛。赛前老师精心准备试题,赛场,领导,老师,学生严肃认真,赛后高一数学组老师认真批改试卷,最终选出优秀学生进行表彰。此次活动极大的鼓舞了学生学习数学的热情。最后,也就是本学期的最后一个月,因为受疫情的影响,西安市的中小学陆续停课,学生居家学习。老师们又担任起网络主播的职业,严格落实学校各项要求:疫情期间“停课不停学”。作为数学学科网课的效果定与正常课堂有所区别,老师的互动,学生的练习和掌握情况,以及数学学科的板书,画图等问题,都是网课的一大困难。但是,数学组的老师们,积极落实网课要求,召开备课组会,研究解决方案,讨论如何备课,如何上好网课,采用什么设备,如何批改作业,让学生吸收更好,等等相关措施,最终达到了不错的效果。看看我们的实力主播们,工作是多么的认真还有学生们优秀的作业,老师们详细的批改网课期间数学组又召开了本学期最后一次教研组会议,会议期间,三个备课组分别就网课的情况做了详细的汇报:1、每天每个组都会在群里讨论集体备课,共同教研,保证我们的每一节课的教学质量。2、每节课后都会就网课的作业和课堂出现的问题进行交流,达到整个年级进度统一,学生分层消化,对于疑难问题,录制小视频进行班级群分享,保证学生的所学知识得到巩固吸收3、针对不同年级的备课组,高一,新课进行完了及时开展下学期新课讲授,为以后的开学做准备;高二,因为这个阶段讲解的知识属于数学难点内容,可以放慢进度,保证网课效果;高三,再保证理科一轮,文科二轮复习的前提下,可以采取不同的授课方式,体现以学生为主的复习思想,先做再讲,能很好的调动学生网课的积极性。回顾这一学期,我们积极参加各项教研活动,提高自身学科素养。积极完成各项任务,落实好学校各项工作,希望在接下来的学期中,数学组能更进一步,让数学组的工作再上一个新的台阶。高中数学工作总结篇【第三篇】在学校领导和科教处的指导下,在全组各位老师的通力配合下,高中数学组很顺利地度过了20xx—20xx学年度第一学期,高中数学组全体齐心协力完成了学校和科教处下达的各项任务。现将本学期的教研组工作总结汇报如下:一、总体概括1、每位教师很努力地做好自己的本职工作。2、高中数学组全体积极参加政治和教学业务学习并认真得记好学习笔记。3、开学初,我组订立的教研组工作计划中,个别项目由于一些特殊的因素没有完成外,其余的基本完成妥当。二、校内教研活动本学期的校内教研活动主要以三项基本功为主开展听课评课活动。总体指导方针是贯彻科教处指示,着力培养年轻教师。所以,教研组活动以听课和评课为主,而且,我组改变了以前的评课方式,现采取了先年轻教师评,后老教师评,先备课组内评,后其他备课组评的评课方式。我们一直强调评课时个位教师应畅所欲言,很真诚地提出自己的意见和建议,这对讲课教师的进步起到了积极的作用。我组教师积极参与教研活动。不管是科教处安排的全校公开课还是本组内安排的组内公开课,被安排的教师都很积极地响应,上公开课前很认真地准备,一般都是提前几天就备好课,然后会进行好几次试讲,试讲时基本都是全组动起来,包括有课的教师也都是想办法把课换开去听课,而且每位教师都很积极主动地提出自己的一些看法或建议以便对讲课教师在修改教案或课件方面起到一些作用,这样,经过几次修改和试讲后,正式讲公开课时几乎每位教师都能淋漓尽致地展示自己的风采。本学期上公开课的教师有(包括组内公开课和全校公开课)刘光能、姚平、唐成花、杨兴帅、李浪韬、龙瑛、罗国黎、潘继振、杨昌旭上了公开课,在全组老师的帮助下,当然也在全体老师自身的积极努力钻研下,所有老师已经能胜任高中数学教师的工作。很多老教师已经形成了自己老独特的教学风格。三、数学竞赛活动本学期在科教处的安排下,我组还成功组织了一次高中年级数学竞赛,参赛人数学达183人,共有24位同学获奖。四、其它方面1、本学期,我组高三年级教师在高三学部的组织下进行了三次摸拟考试,并结合学生及我校高中数学教学的实际,对每次摸拟考试试题进行分析,使全组教师理解高考动向,以便调整自己的教学方向。其后的两次月考分析,一次期中试卷分析更为提高各位年轻教师的理论水平起到了很好的作用。2、本学期的集体备课进行得很好。各备课组在备课组长的组织下,在各组有经验教师的指导下,各组都及时地进行了集体备课,为提高课堂效率提供了有力的保证。以上是本学期的教研组工作总结,工作有不到之处,请各位领导和老师批评指正,高中数学组将虚心接受。高中数学工作总结篇【第四篇】本学期数学教研组全体教师坚决贯彻执行学校工作计划,以x处工作计划为依托,认真落实学期初教研组工作计划,在全组教师的共同努力下,顺利完成了各项工作任务,取得了较好的工作成效。一、工作完成情况1、常规工作学期初我们根据学校工作和x处的工作计划,精心设计了学期的教研活动计划。本学期教研组内公开课x节,全市公开课x节,各位老师精心准备,积极参与,都较好的完成了各项任务,取得了积极成果,得到了较好的评价。我们积极参与学校各项常规管理与检查评比工作,坚持做好教师的“六认真”的检查评比与督促工作。2、教学案整理我组教师根据学校的要求,在高一、高二率先开展了学案的整理编辑工作,在教务处的直接领导下,在备课组长的带领下,经过全组教师的积极努力,较好地完成了学科教学任务和教学案的整理工作。为我校今后的教学和资料的积累、整合奠定了基础。3、教学研究和获奖情况本学年我组教师在教学研究论文发表方面又取得了新的突破,全组教师共有x人、x篇论文在省市论文评比中获奖或在省级以上报纸杂志公开发表。其中有省级以上论文x篇,市级论文x篇,xx老师个人有x篇文章公开发表,是全组教师的榜样;xx老师的文章《xxxxxxxx》在“xx杯”评比中获得二等奖。二、存在问题和对策根据我们数学教研组的计划完成的质量和数量情况,我们不仅要关注学校和教师今天的发展,更应该关注学校和教师的明天;我们不仅要关注学生今天的学有所成,更要关注学生今后的长远发展。因此,我们认真总结过去教研工作的情况,我们认为主要存在以下问题:1、教学研究教学研究的整体氛围不浓厚,参与的程度不广,写出的文章整体上质量不够高。因此我们将大力调动全组教师积极参与,注重平时的教学反思,积累素材,大力参与到教学研究中来。同时,也要调动全体教师的积极性,积极参与教学大比武、各级各类新秀、能手等的评比中来,努力向学者型、专家型、研究型的教师队伍转变。在上学期初步对评课进行初步改革的基础上继续加大力度改革,努力促使青年教师积极参与听课和评课中来。2、大力加强备课组建设备课组活动浮于表面,走过场、搞形式的现象一定要努力避免。备课组建设和大力提高备课组活动的实效性,是我们全组教师积极努力的方向。这是一项涉及到多方面问题的综合性问题。我们将大力发挥备课组长的作用,全员参与,通力协作,共同进步