义卖活动方案(案例)（实用4篇）

好文供参考!1/11义卖活动方案(案例)（实用4篇）【引读】这篇优秀的文档“义卖活动方案(案例)（实用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！爱心义卖活动方案1主题：爱心义卖共建和谐书画校园活动：1.升旗仪式2.领导讲话3.前期书画艺术教育活动回顾4.爱心义卖活动5.宣读争创“写字实验学校”的倡议书过程：升旗仪式甲：（整队）成都市###小学XX——XX年学年度下期开学典礼现在开始！出旗、奏乐、敬礼！礼毕！升国旗、奏国歌、敬礼！礼毕！唱国歌！好文供参考!2/11领导讲话乙：新学期总是充满了新的希望，老师们也一定为我们本期的成长制定出了完美的计划。那么首先，就让我们用热烈的掌声有请为新学期致辞！前期书画艺术教育活动回顾甲：不知不觉，书画艺术教育已经陪伴我们走过3个春夏秋冬了。当我们回想起那一次次书画活动时，它们就像一个个跳跃的音符，组成了一曲艺术之歌。乙：虽然每一次难忘的活动终将过去，可它们带给我们的收获与快乐却是永远都不会褪色的美好回忆。甲：无论是紧张激烈的“龙舟杯”少儿书画大赛，还是平日里妙趣横生的艺术短课，我们都在老师的带领下，在书画艺术的海洋中探索、遨游。乙：上期期末开展的“龙舟杯书画节”，以及龙舟书画社全体社员在新都桂湖公园的社团活动，更是让参与其中的你、我、他感受到了华夏五千年的灿烂文明，为自己属于这样一个有着悠久光辉历史的民族而骄傲、自豪。甲：在经过了这一系列富有龙舟特色的书画艺术教育之后，作为一名龙舟学子，我的心中百感交集。乙：是呀，不同的活动带给我们不同的感受，相信同学们和我们也是一样的。那好下面就让我们请出几位学生代表，来谈谈他们的心得体会吧。好文供参考!3/11代表1（一年级新生代表，以艺术短课，校园的书画氛围为主）代表2（对龙舟书画大赛的体会）代表3（书画艺术星代表，对书画节的感受）代表4（龙舟书画社活动）甲：相信在经过了之前的这些活动之后，大家都和台上这4名同学有着相同的感受吧，那就让我们一起喊出我们的目标吧：“规规矩矩写字，堂堂正正做人”！爱心义卖活动乙：在几年的辛勤教育和刻苦练习之后，我们中间涌现出了许多校园书法家、校园小画家。甲：在今天，他们要把自己的作品捐献出来用做“爱心义卖”，用所拍得的资金去帮助在书画艺术学习中表现优异却又家庭困难的同学们。乙：我们的这次“爱心义卖”活动其目的不在于要拍出多高的价钱，只是希望同学们能够用自己的压岁钱去帮助那些有困难的同龄人，让他们也能在书画的世界里自由徜徉。甲：我们将把义卖的所有收入注入“龙舟书画基金”当中，在未来的日子里，用于对贫困优秀学生的帮助，所以，希望我们的同学能积极参与。乙：同时，我们还将对提供作品和购买作品的同学颁发证书，以此来表扬和肯定他们这一助人为乐的美好品格。那好，好文供参考!4/11下面就让我们请出第一位作品提供者吧。甲：他就是来自于（班级）的同学。有请你为大家介绍一下你的这幅作品吧。甲：大家的暖暖爱心就像这春日灿烂的阳光一般，撒满了我们的周围。乙：让我们再次用掌声感谢以上同学的爱心援助，也希望今后能有更多的同学有机会奉献出自己的一点力量。宣读争创“写字实验学校”的倡议书甲：过去的一切虽然终将成为历史，可书画艺术教育带给我们的收获与启示将伴随我们大踏步的走向明天。乙：未来需要我们自己去开创，朝着光明的目标不断奋勇前进，相信总有一天你定会浇灌出属于自己的艺术之花。甲：为了将我校的书画艺术学校办学提升到一个新的高度，在本期，我校将向着争创“写字实验学校”的目标前进。乙：为此，大队部发出以下倡议，号召全体少先队员为我校争创“写字实验学校”而共同努力。甲：下面就有请大队长班的郭倩倩同学宣读倡议书。郭倩倩同学宣读倡议书甲：创建“写字实验学校”既是学校发展的需要，也是为我们大家的健康全面发展提供有力保障的需要。乙：所以，为了我们可爱的学校，为了我们自己的成长，同学们让我们就如倡议书中说道的那样一起去努力吧！好文供参考!5/11甲：最后，祝愿全体老师和同学在新学期里合：学习进步，工作顺利，身体健康！乙：成都市＃＃＃小学XX——XX年学年度下期开学典礼到此结束！义卖活动心得体会2今天，是我们再次献出爱的时候了，但这一次不同了。我们用买的钱捐了。中午，我看到孩子们有序地排队进入操场。其他班陆续到了。活动开始了，安静的操场突然爆炸了。我看到了玩具、文具和各种各样的书，操场变成了百货商店。时光流逝，我却依然空虚。所有人？有自己的东西。我听到“不要错过路过！”于是我挤进去，看到了一个全新的子弹做的坦克。我立刻就被迷住了，问：“这个东西多少钱？”那人说：“真的很抱歉，我们刚刚被预定了。”我不得不绝望地离开。突然，我看到了一个精致漂亮的存钱罐。我想：“我刚才不想要存钱罐，现在有了。真的很容易得到全部！”我二话没说就卖了，摸了一遍又一遍。我又卖了一张地图的拼图。这个活动真是一举两得！义卖的活动方案3一、活动主题：“爱心义卖快乐奉献”好文供参考!6/11二、活动目的：1、为弘扬奉献精神，培养队员乐于奉献、关爱他人的品质，帮助队员从小树立节俭的意识，丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养学生的团队合作精神。2、活动筹得的善款将存入“红领巾爱心基金”，（大队部专门建立的爱心账户）用于校园及社会上需要帮助的人。三、活动时间：xx年4月22日（星期五）下午1、下午3:20在红领巾操场集合（图书爱心义卖活动开幕式）；3:40各中队在划分好的区域布置卖场；3:50分——4:40开始爱心义卖活动。2、下午4:40活动结束。各中队收拾摊位，打扫卫生（值周老师及大队委人员将对各中队卫生进行检查）四、活动地点：学校红领巾操场各中队按做操队形的位置（以做操队形北侧的区域为“商铺”，三个格为一组“商铺”，中队可分成3-4个小组，依次向西排列，每个小组之间空出两格。）五、活动对象：全校师生、鼓励部分家长进校参加活动（请班主任事先给家长写好批条，凭批条入场）。六、活动准备：1、在大礼拜之前，各中队应向同学讲清楚本次活动的意义，发动同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的文具、书籍、玩具、碟片、装饰品、自己好文供参考!7/11创作的DIY小物品等。要求：捐赠的物品形式应多样，避免单一重复；一般情况下每位同学和老师应自愿捐赠至少1－2件物品。2、各中队辅导员应根据物品的折旧情况进行预价。（用标签贴好价格方便买卖）3、给自己的商铺起一个创意店名，准备好广告宣传语、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）。4、安排几名售货员、收银员、推销员等。制作一个收钱的爱心箱，有专人保管。5、大礼拜回家，每位队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。七、活动要求1、在活动中，要保持校园卫生，不乱丢纸屑。值周老师将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或摊位进行点名批评并扣分。2、义卖结束后，辅导员老师在放学前将义卖款结算好上交大队部。3、各班不得买卖零食。八、总结评比：1、评奖。由大队部评选，每个年级评出1个“义卖大赢家”、1个“特色商铺”、1个“文明商铺”。评选要求：（1）商铺布置：商品摆放有序，宣传标语、海报等有特好文供参考!8/11色。（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。（4）场地卫生：商铺场地的整洁卫生。2、“爱心大使”奖。由辅导员老师在班内按要求评选3名同学，评选要求：（1）在义卖中捐献了较多物品的同学；（2）进行了较多文明消费的同学。（3）在义卖中表现出色的收银员、推销员、售货员等。3、大队部将对各中队义卖获得的金额进行公示。策划爱心义卖活动的方案4活动目的：1、在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。3、引导学生用实际行动从自我做起、从身边的每一件小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人，体好文供参考!9/11验奉献带来的快乐，培养乐于助人的品质。活动时间：20xx年x月x日活动地点：五楼舞蹈室参加人员：五年级全体师生，家长委员会部分成员活动一：（1）本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、七成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍）（2）用于交换的图书要附书卡。书卡制作要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，体现对书籍的爱护、对他人的尊重。书卡置于封皮下页。（3）活动当天，学生带着交换的书，到各场地去交换自己喜欢的图书。责任人：各班正副班主任（4）各班级要组织好服务员。每组服务员中要有管理员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员好文供参考!10/11等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。活动二：邮政为我们提供各类图书，价格大约在2——5元之间，学生根据自己需要自愿购买，所购款数和废旧报纸回收款一并现场捐赠给贫困留守儿童，在元旦之前给他们送去一份关爱。活动过程:（1）广播提示活动开始，各班带队入场。（责任人：班主任）（2）学生自由换书。为了让学生能够体验各种角色参与活动，各组可多设几批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”换书。（3）活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。评出三名“最佳服务奖”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。注意事项：1、班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。2、各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。3、学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，好文供参考!11/11有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。4结束活动后，各班要整理好环境卫生。5、活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不足交流给全班同学。6、元月7日，各班要上交以下体验材料：（1）各班级组织本次图书跳蚤市场的总结1份（2）学生体验感悟：服务员每种体验岗位2份。（3）家长对此次活动的看法与建议：每班2份。