情景剧表演活动策划书【汇集4篇】

好文供参考!1/12情景剧表演活动策划书【汇集4篇】【引读】这篇优秀的文档“情景剧表演活动策划书【汇集4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！情景剧活动方案【第一篇】一、大赛简介（一）大赛主题：关注生活你我他，演绎大学心世界（二）大赛目的：通过校园心理情景剧大赛的活动形式，传播和普及心理健康知识，加强大学生“助人自助”的心理意识，帮助大学生学习与掌握自我调节的基本方法，从而树立正确的价值观念，提高自身的心理素质。（三）面向对象：电信学院各班级（以班或跨班合作为单位参赛）。（四）时间：3月10日—4月17日（五）举办单位：电信学院（六）大赛组织机构电信学院心理部组长：张法清老师组员：心理部各成员二、活动内容好文供参考!2/12本次选拔赛为学院内各参赛队伍直接参加学院内的选拔赛，按比例进行直接淘汰赛。（一）宣传：时间：3月10日—3月14日，中心将组织对心理情景剧的介绍、宣传活动，分别在光华和官渡校区举行一次相关方面的培训。时间：3月15—3月21日，在二教B楼下将有十一个院系对情景剧开幕式的相关宣传，形式为展板形式。（二）报名：时间：3月10日—3月24日，各班心理委员向同学宣传本次大赛内容，各班支队伍开始找寻适合自己表演的心理情景剧的剧本，确定好演员，工作人员，道具，负责人员等，于3月24日（初定，以互助中心为准）将参赛人员名单、负责人（包括联系方式）及参赛剧目于3月24日提交至心理部。（详见附表）温馨提示：各支参赛队伍可以单独由本班同学组成，也可以跨班组成一支参赛队伍，但人数不能过多。三、选拔赛形式地点：二教B楼下（初定，如有变动，另行通知）人员：各参赛队伍时间：4月17日早上，下午（初定，如有变动，另行通知）好文供参考!3/12形式：本次比赛以现场表演，由评委评分方式进行，选拔出优秀作品参加校级选拔赛。道具：除若干桌椅外，其余道具请自行准备四、奖项设置本次选拔赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖1名一等奖：获奖奖状+相应综合测评分并代表学院参加最终的决赛二等奖：获奖奖状+相应综合测评分三等奖：获奖奖状+相应综合测评分优秀组织奖：获奖奖状+相应综合测评分注意：参赛班级及个人都可获得相应大学生素质拓展学分和学期综合测评的加分，具体加分事宜根据《茂名学院大学生素质拓展学分实施办法（试行）》和各院系根据本院系情况讨论决定。五、参赛者须知（1）、参赛剧目是以表现大学生在学校里学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。剧情有起因、发展、高潮和结局，紧紧围绕学生在日常生活和学习中所遇到的心理冲突展开。（2）、本次比赛鼓励自行创作作品（原创）。（3）、以班级为单位报名参赛。好文供参考!4/12（4）、表演要求：脱稿表演（除旁白），表演自然流畅，演员间配合默契。能表现出人物的心理冲突，生动刻画心理问题。简洁明了，在规定时间（15分钟）内完成。（5）舞台背景要求：可自主布置道具、背景音乐（包括录音）、场景及播放FLASH，能衬托活动主题。需要承办方准备的物品请在报名时提出要求，承办方将视具体情况予以解决。（6）比赛的成绩将从选手的表演是否到位、能否表现人物的心理活动、演员之间的配合是否默契等方面进行评判。（7）、所有参赛队伍需上交剧本：纸质版和电子版。电子版包括场景、FLASH、背景音乐（包括录音），剧本应注明：剧情概要（包括主要人物简介）、引申意义、剧长时间及所用道具（包括该道具数量）。纸质剧本要用文件夹装订以备存档，电子剧本则直接拷贝。剧本在4月25日前（时间具体通知）上交承办方（地址：第一教学楼西104课室斜对面，楼梯旁小办公室）。另，进入决赛的各个参赛队伍需上交至少三张相片（合照一张、排练照片、比赛照片），并附上参赛队伍口号和每张相片的简单说明。六、评分细则采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。1、思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分好文供参考!5/122、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的现实意义。30分3、语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分4、表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分5、服装道具齐备且富有创意。10分6、剧情创新性。3分7、文字剧本内容的完整性。2分8、若时间超出15分钟，则扣5分。情景剧活动方案【第二篇】一、活动背景：大学生可以共同讨论一些关系到学生切身利益的问题，从而引出各方不同的立场，表演有助于学生增强对角色的理解力。也可以是某个团体成员个人独特的问题情境，其他人可协助表演。心理情景剧就是为同学们提供了这样一个探讨与解决心理问题的平台。大家可以在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，内容、形式多样。二、活动目的：为了响应“”全国大学生心理健康日，我部门特举办此次好文供参考!6/12比赛以推动心理健康知识的普及、提高学生综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上的、文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。三、活动主题：演绎精彩生活，催化美丽心灵四、活动时间：20xx年5月7日五、活动地点：闽南科技学院学生活动中心（地点暂定）六、主办单位：心理导航部七、参加对象：全体闽南科技学院学生八、奖项设置：比赛设置一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组和优秀奖四组并颁发获奖证书。九、评选方式：评委全权决定十、活动流程：初赛1、四月七日召开干事会议，将干事分组，选出各组负责人。好文供参考!7/122、四月十三日召开心委会，通知各专业心理情景剧事务，确定各专业所要报的剧组。3、五月七日前将剧本打印稿投到心理导航部邮箱或交于负责人。4、五月十四日晚上彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。5、五月十五日正式演出。（附：亲友团多的有加分）复赛1、五月二十一日彩排，落实走台定位，舞台道具，场务确认，灯光音响配合，主持人串词等工作。2、五月二十二日正式演出十一、初赛流程：1、18：30演员入场2、18：45观众、嘉宾入场3、19：00比赛开始4、22：00比赛结束十二、复赛流程：1、18：30演员入场2、18：45观众、嘉宾入场3、19：00比赛开始4、21：00比赛结束十三、经费预算：好文供参考!8/121、水：60元2、海报纸：16张16元；条幅100元；画笔颜料60元；舞台布置：200元；奖状20元3、奖金：一等奖1组，奖金100元；二等奖2组，每组奖金80元；三等奖3组，每组奖金50元，优秀奖4组总计：866元情景剧活动方案【第三篇】一、活动时间201*年10月24日—201*年11月29日初赛时间：201*年11月22日8:30-18:00彩排时间：201*年11月29日8:30-12:30决赛时间：201*年11月29日13:30-17:00二、活动地点初赛地点：大学生活动中心决赛地点：第二学术报告厅三、活动形式以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。四、活动内容1、心理情景短剧大赛为初复赛制好文供参考!9/122、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织主席的邀请3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。五、活动要求1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生)三一刀客○(身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨好文供参考!10/12论新异观点的平台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。4、各学院心理协会于201*年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六3045、201*年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为201*年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为201*年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。201*年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。情景剧活动方案【第四篇】好文供参考!11/12各学年，各班主任：为进一步推进好习惯养成教育的深入开展，全力打造“阳光美德好习惯示范学校”，学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下：一、活动主题好习惯成就大未来二、活动时间2x16年9月25日三、活动要求1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际，自选表现主题，设置场景、创编情节，通过5分钟情境表演，能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。2、情景剧剧本应贴近生活实际，反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例，要具有鲜明时代感。3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式，通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。4、情景剧表演时间控制在5分钟以内。5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品，学校将设立优秀原创作品奖。6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时，将好习惯养好文供参考!12/12成教育融入其中，富有艺术感染力和思想影响力，展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。7、演员演技要形象、真实，富有舞台表现力和感染力，肢体语言丰富，给人以启迪。8、情景剧剧情设计合理，精练紧凑，道具使用恰切。9、本次活动首先各班级同学报名，由学年进行初评，每学年评出5个作品参加学校决赛。四、组织机构组长：z副组长：z成员：学生处主任学年主任管理主任