读书日活动策划案【汇编4篇】

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精编资料,供您参考读书日活动策划案【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书日活动策划案【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!关于读书日读书心得【第一篇】古人云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,便越能体会到读书的乐趣。晚上,大家都睡下了。人静静地坐在台灯下,书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来,讲出许多道理来。于是看不了几页,我就忘却了,飘飘然飞进书中那个世界,它授我渊博的知识,教我又的人生哲理。我感到很快活,对它的博学感到钦佩。我感觉到:读一本好的书,在和高尚的人谈话。书是博古通今的老人,将我带进硝烟弥漫的战场,带进戒备森严的皇宫,带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声,听到天安门前国歌的演奏声,听到爆龙狂爆的吼声……我懂得了美与丑,好与坏,正义与邪恶,也懂的了一句话:“忘记,意味着背叛。”从小我就喜欢看《童话故事书》,时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇,总是牵动着我的心,总能给我莫大的教育。我也读小说。《三国演义》中诸葛亮的神通、神机妙算,令我赞叹不己。诸葛亮博学多识,拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书,知晓天下事,他给我感悟:拥有智慧,拥有财富。我更爱读诗。有时留连于“明月松间照,清泉石上流”的意境,有时生发“国破河山在,城春草木深”的伤感,有时又“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷,下笔如有神。”杜甫的这两句诗,更给我无限的感慨。读书只求“万”而不求“破”的话,是永远不会“神”的境界的。“破”正是读书的质量和。读书不但要读万卷,还要破万卷。有些人不喜欢读书,“读书有好,太难了!”这是的口头禅。不知道,看书,可以拓宽视野,知识,写作能力,还可以学到人生的经验。读书,既要看也要读。朗读,可以让你更从容地体味文章,培养语感。阅读,可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读,“好书不厌百回读,熟读精思子自知”。读书,也不只是看或读而己,还要思考体会。体验过程,领会思想,这才是读书的目的。书,是甜甜的蜜桃,是青青的橄榄,是清香浓密的茶,红通通的辣椒。酸甜苦辣,味味俱全。只要细心品位,体验,就能从中找到无限的趣味。全民读书日活动简报【第二篇】精编资料,供您参考一年一度的读书日又到了,10年前的4月23号联合国教科文组织宣布该日为世界读书日,因为1616年的这一天,西班牙作家塞万提斯、英国著名作家莎士比亚和秘鲁的加尔西拉索·德·拉·维加相继辞世。书籍点亮人生,书香飘逸的生活。读书能改变一个人的思想灵魂,读书,能改变一个人的生活态度,读书,能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽,书读得越多,品格就会越来越来高尚,人生就会越来越快乐。书能让我抛开烦恼,抛开浮躁,纷扰的心沉静下来,心胸豁达起来。读书,犹如弹奏人生美妙的音乐,有明志的清晰,有醒悟的明亮,有益智的悠扬,有创作的激越,有喜怒哀乐的共鸣。每当我和妈妈去逛街的时候,我第一个要去的地方就是书店,我喜欢书店里书的气味和气质。我每次到书店都要差不多呆半个多小时左右才肯离开。每当遇到我喜欢的书的时候,我就想把它带回家慢慢品味,慢慢欣赏。如果不能把它带回家的话,就在书店那儿坐下来看。我觉得读书是一种享受。读一本好书可以帮助你提高写作能力,能让你的只是变得丰富。诗人杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。当你看见一些好词佳句的时候就要把它记下来,然后牢牢的记住。只要不断的积累,写作的时候才能写的又好又快。读书日活动方案【第三篇】第一阶段:启动阶段(9月1日---9月4日)1、启动仪式①举行读书节开幕式。②明确本届读书活动主题,活动口号。③倡导师生共读。2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。①校园挂条幅,出宣传窗。②班级出黑板报、读书角,让班级充满浓浓的书香。第二阶段:活动阶段(9月5日----9月28日)1、相约好书,牵手美文读书交流活动。语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。开展好书推荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个朋友、报刊剪辑等活动。2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱护书本的意识。精编资料,供您参考3、开设导读课语文教师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航,让学生从中掌握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯。4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与智慧撞击,畅游书海,收获智慧!5、开展校级征文及演讲比赛举行读后感征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰奖励。第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日)1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖。)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。读书日活动方案【第四篇】为促进我校“书香工程”的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下:一、评比内容:书香少年、书香示范少年、书香十佳少年二、评比条件:(一)“书香少年”评比条件:(1)爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。(2)喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。(3)每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月,下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目,阅读书籍达10本。评选名额:凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”,将颁发奖状予以表彰。(二)“书香示范少年”评比条件:(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。(2)能主动写读后感或好书推荐,每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。评选名额:凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”,精编资料,供您参考将颁发奖状予以表彰。(三)“书香十佳少年”评比条件:每半年阅读数量在年级组前十名的学生。评选名额:每个年级组十名,将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。三、评比要求:1、每学年5月底、12月底进行评定,符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报,再德育处核实,最后学校审批。2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右,可让学生自我介绍读书简况,包括:学生读书照片,读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。

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