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1/6学习计划表_初中学霸每天一日计划表【精编4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。学习计划表初中学霸每天一日计划表【第一篇】根据数学《课程标准》所要求达到目标，全面考察学生学习状况，激励学生学习热情，促进学生全面发展。期中考试是对学生两个月来学习成绩评定，检查学习学习情况。本班级对学生进行模拟期中考试。按照“考查基础知识同时注重考查能力”原则。讲知识与能力融为一体。全面考查学生数学素养。1、位置考试内容：位置考试要求：在具体情境中，能用数对来表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。2、分数乘法考试内容：分数乘法、解决问题、倒数认识。考试要求：理解分数乘法和倒数意义，熟练进行分数乘法计算。掌握求倒数方法。3、分数除法2/6考试内容：分数除法、解决问题、比和比应用。考试要求：理解分数除法意义，掌握分数除法计算方法。会解决有关分数除法实际问题。理解比意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比简单实际问题。4、圆考试内容：认识圆，圆轴对称图形。考试要求：掌握圆特征。知道圆是轴对称图形。考试采用闭卷、笔试考试，全卷满分100分，时间90分钟。试卷结构：填空题、判断题、选择题、按要求做题、计算题、解决问题。试卷由容易题、中等题和难度题组成。总体难度适中，以中等难度题为主。学习计划表初中学霸每天一日计划表【第二篇】唐山一中的张宇在20xx年全国中学生数学联赛中获省一等奖，被保送北京大学。谈到学习经验，张宇认为最重要的是6个字：计划、效率、坚持。首先学习要有计划，大到一个星期，小到10分钟，学习的时候都要有计划，明白自己在干什么，然后以冲刺的姿态完成计划。其次，要坚持以效率优先，不要拘泥于形式，不用管其他人是怎么学的，或者自己以前是怎么学的，效率才是第一位的。3/6同学之间要互相帮助，互相取长补短，可以大大加快进步的速度。努力过后，要想进步是需要时间的，一定要坚持才行。坚持让自己努力学习是一件很累的事情，但是一定不要轻言放弃。张宇的体会是：从努力学习某科开始，到可以感受到进步，大约需要4个月。这个时间因人而异，因此，张宇主张从高一便开始冲刺高考(论坛)，进入状态。张宇说他很喜欢的一句训言是：学习时的痛苦是暂时的`，未学到的痛苦是终生的。很多同学总是抱怨学习太辛苦，其实，应该及时调整心态，珍惜自己所拥有的学习时光和机会，培养对学习的兴趣，尽可能多地学习知识，只有这样才能为成功奠定基础。对于高三的同学来说，现在需要做的，一是要认真复习，提高自己的知识水平，二是要培养自信，这一点更重要。张宇说，良好自信的状态是可以大幅度地提高自己的考试成绩的，因此，面对即将到来的高考，大家一定要自信满满，告诉自己我是最棒的！学习计划表初中学霸每天一日计划表【第三篇】以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，4/6逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。2、侧重从以下几方面着手：(1)组织学习新观念新思想的文章学习;(2)结合学科研究课题开展校本研究;(3)组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机基本操作，远程教育资源的使用等。三、具体措施与要求1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、要求业务学习做好笔记，字数达到一定的标准。4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。5/6学习计划表初中学霸每天一日计划表【第四篇】为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定大通民中教师外出培训方案。通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。组长：杨增乾副组长：毕兆清、董维宏成员：民中各处室负责人、各小学校长上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校园文化等方面的成熟经验和做法，主要是课堂教学方面的先进模式和方法。：20xx年6月中旬：上海市市东中学由学校统一安排，组织我校骨干教师、班主任、教研组长到上海市东中学学习、考察，计划派20—30人。带队：张国顺。1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相6/6互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，深入课堂教学一线，认真学习，整理好学习笔记，做好听课记录要求听课6节以上，至少参加培训学校的一次校本教研活动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。4、外出学习培训的老师，返校后必须写一份教师外出学习培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。培训教师要带动和引领我校课堂教学，使我校课堂教学逐步形成特色，有亮点，并努力提高教学质量。1、教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。2、选定外出学习培训，原则上要求教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参加学习培训的教师不计其该年度继续教育得分。3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作。4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教务处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。