2023年战略合作意向书（最新8篇）

1/252023年战略合作意向书（最新8篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我分享的“2023年战略合作意向书（最新8篇）”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。战略合作意向书【第一篇】一、实训项目合作方案(积极响应教育部3+1[2+1]教学模式改革)。面向对象为高校计算机相关专业毕业生。很多高校为毕业生课程实训和实习问题困扰，找不到专业对口的单位实习，或者很少专业对口的实习单位愿意接收。拓胜利用自身的企业联盟、合作企业以及本身的“软件工厂”资源和培训资源优势，很好地为高校解决了这一问题。拓胜实训包含两种形式：1、拓胜统一实训项目。特点：实训周期、地点和内容由拓胜公司统一安排收费标准：完全免费。2、定制化实训项目特点：实训周期、地点和内容由院校方(受训方)按需定制收费标准：2/251)周期为1周以内的实训项目完全免费。2)周期为1周以上的实训项目根据院校要求达到具体目标及参加实训具体人数、培训周期的长度等而定。二、专题及就业讲座方案当前，热门的技术如android应用开发、云计算、ios、物联网、数据挖掘等，五花八门、炫人耳目，众多高校学生热切希望获得相关知识，但苦于不知门路。拓胜科技集合了软件行业的精英专家，定能通过专题讲座为学生答疑解惑。为各大高校中下层次学生就业提供最好的解决方案是拓胜科技的使命。不管是那个层次的学校，优秀的学生都不愁“嫁”。但中下层次的学生呢?他们面临着巨大的就业压力。拓胜深信，中下层次的学生之所以难于就业，不是因为他们智力问题，而是在于他们的潜能没有得到正确的激发，他们的积极性没有得到应有的发挥。为此，拓胜精心准备了《简历制作》、《面试技巧》、《如何选择企业》、《职业规划》等多种就业讲座。收费标准：完全免费。三、课程置换方案拓胜课程置换方案是基于高校学生在自愿原则上报名参加拓胜科技精品就业课程。学生在拓胜科技参加就业课程学习的内容可以替换高校开设的相应内容的课程，由拓胜科技按院校的要求对学生进行考核。拓胜科技必须按照学院对相应科目和课程考试的要求及相关规定对学院学生进行严格的考核，并在高校提供的考试时3/25间期间完成对参加课程置换高校学生的评分考核工作，并在一周内向院校提供课程置换科目的成绩表;收费标准：依照拓胜科技精品就业课程的费用向学生收费。四、9+8综合技术及项目实训、实习方案前9周，通过学生熟识的真实商业项目案例，对功能进行分解讲解，带领学生应用高级主流开发技术，逐步实现该项目的每一个功能点，使学员在就业之前掌握高级主流开发技术;并通过团队分工，虚拟薪酬等手段，使学员按项目中各个角色的工作职责进行合作，通过项目实践强化各个角色岗位技能要求，使学员以自己特有的角色积累软件工程项目实战经验并巩固其对高级应用技术的掌握，最后达到同时提升个人职业素质及技术开发能力的目标。后8周，以拓胜公司为媒介，推荐完成了大量实习的高素质学员到社会上的知名软件企业进行顶岗实习。五、共建校外实习基地。通过建设实践基地，承担高校学生的校外实践教育教学任务，促进学校和软件行业协同育人，建立学校和企事业单位联合培养人才新机制，改革人才培养模式，加强实践教学环节，提升学生的社会责任感、创新精神、实践能力和就业能力，不断提高人才培养质量。在校外实训基地建设上，通过校企共建，实现校内实训基地与校外实训基地统一规划，互为补充，体现统一性;紧跟技术发展潮流，依据企业业务流程，分步分阶段实施建设计划，4/25确保基地建设的技术先进性;制定实训基地的管理制度以提高实训基地的运行效率,提高实训基地的运行管理水平。通过校企合作，以实际生产需求和标准进行基地建设，将基地的实习与生产融入企业生产链的某一环节，使校企在产学合作中能够发挥各自优势，实现产学“双赢”，增强可持续发展的校企合作关系。基地建设以多种方式与多家企业合作，以确保学生的生产性实训(学时)比例占生产性实训基地实训总学时的70%以上、校外顶岗实习时间在两个月以上。六、建设校内软件工厂面向社会，获得真实的商业项目订单，以拓胜公司的资深工程师为项目经理，以学员为雇员，完成项目开发的全过程，使学生积累宝贵的真实项目经验。内容包括：1、it外包业务广州是国内主要外包目的地之一。发展初期，软件工厂的主要业务是软件外包，充分发挥软件工厂的人力优势和技术优势。2、行业软件开发为政府、企事业单位开发各类软件系统。3、自主开发产品，推向市场准市场切入点，自主开发产品，推向市场，为软件工厂可持续发展打好基础。重点在3g增值业务、嵌入式系统、重点行业应用等方面开发产品。4、高校计算机学院、软件学院科研项目的分包、成果转5/25化高校每年都要承担一定的科研项目。软件工厂可以承接学院科研的分包项目，组织本科生参加这些分包的科研项目。软件工厂作为以企业为导向，与软件市场联系紧密，软件学院的老师可以将科研成果拿到软件工厂进行孵化，推向市场，创造效益。为广大学生提供岗位实践，提供培训(实训)服务5、软件工厂下设培训(实训)事业部，承担学院本科生实训教学工作。软件工厂还承担各个层次的软件人才培训，包括：(1)、大学生就业前实训(2)、社会人士转岗就业再培训(3)、各类软件资格证书认证培训(4)、为政府、行业和知名企业定向培训(5)、为各类软件培训机构培训中低端软件师资等。技术领域可供合作的领域包括：corejava,javaweb编程，javaweb三大框架,android移动应用，android游戏开发，opengles三维图形程序开发，ios应用开发，嵌入式，。net等多方面领域。高校受益学生就业率提高：由华南农业大学提供的反馈数据，每次实训之后，学生面试成功率都至少提高了20%左右。生员增加：由肇庆学院提供的反馈，由于近几届学生就业形势良好，软件工程专业生员数目将由54人增加为120人。提高教学质量：一方面，与拓胜的校企合作可提高学生面向专业软件公司的工作能力;另一方面，校内师资队伍建设的6/25重点是培养教师的工程实践经验和工程意识，保证校内教师队伍具备工程实践背景，在与拓胜公司的合作之后，可帮助专业教师提炼自己的科研方向，参加科研活动的经历和丰富的工程实践经验。增加学生实习机会：拓胜科技本身有外包的业务，同时在软件开发行业有广泛的合作企业，经常收到相关企业对实习生的需求，拓胜科技会为实训学生和企业提供双向选择的渠道，每年都会成功为企业推荐过百人的实习生。战略合作意向书【第二篇】甲方：杭州先知先觉服饰有限公司乙方：成都迎客松商业管理有限公司经甲乙双方友好协商，本着平等互利、优势互补的原则;在双方的品牌推广、客户拓展等领域进行系统、深入合作;以获得良好的社会效益和经济效益。现形成如下共识：一、合作项目1.甲方授权乙方代表甲方在西南区域拓展与甲方业务相关的的商业项目。2.甲乙双方签订战略合作协议后，乙方代表甲方进行前期的项目调研、论证，规划定位，进行初步的合作方商务谈判，并及时将调研谈判结果告知甲方。二、宣传及推广1.甲乙双方在签订本协议后，即成为战略合作伙伴，均可7/25在单方或双方的宣传推广物料及活动中，使用对方的vi、公司简介、产品简介、对外政策等内容。2.甲乙双方签订合作协议，甲方即可享受乙方提供的西南区域的整合推广服务，推广服务以乙方实际的推广时间、推广方式为准。3.甲乙双方在有关专题的研讨会和各种展销、促销会上，互帮互助、共同宣传，共同推进双方的品牌。4.甲乙双方在宣传和推广合作时，所产生的一切费用和责任，由举办或承办活动的一方承担。5.在宣传和推广行为上，双方无任何经济利益关系。三、保密条款1.甲乙双方对甲方提供的有关授信的所有文件、项目数据、技术秘密、调查方案、投资方案、商业秘密、谈判内容、相关协议及安排等均须承担保密义务，未经对方书面同意，不得以口头或书面形式将上述内容泄漏给协议以外的第三方。2.甲乙双方有义务要求其参加本项目工作的职员及其委托的'律师、会计师等中介机构承担同样的保密义务。3.如违反以上规定泄露保密信息，另一方享有追诉的权利。四.其他1.甲方确定与乙方推荐的项目发生合作后，甲方须向乙方支付与合作方签订合同标的的12%作为佣金。2、甲方授权乙方从事的相关业务，需严格遵守中国法律8/25和取得相应资格，并向乙方提供一切相关资料，甲方向乙方提供的任何虚假信息与乙方无关，并由此产生的纠纷由甲方独自承担。3、合作期间及双方合作的项目，如发生客户投诉等，被投诉方应及时解决。4、甲乙双方均享有协议解除权，但解除协议方须提前30日通知对方。5、本协议一式两份，双方各执一份。6、本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：法定代理人：法定代理人：公司地址：公司地址：联系电话：联系电话：签约时间：签约时间：战略合作意向书【第三篇】甲方：乙方：经甲乙双方友好协商，本着平等互利、优势互补的原则;在双方的品牌推广、客户拓展等领域进行系统、深入合作;以获得良好的社会效益和经济效益。现形成如下共识：一、合作项目1.甲方在峨眉山门国际度假区(位于峨眉山市黄湾乡和川主乡)的经营场所，乙方享有优先入驻、租金优惠的政策。2.甲乙双方签订战略合作协议后，乙方享受由甲方提供9/25的与合作项目相关的商业项目策划、开店指导、营销推广等服务。二、宣传及推广1.甲乙双方在签订本协议后，即成为战略合作伙伴，均可在单方或双方的宣传推广物料及活动中，使用对方的vi、公司简介、产品简介、对外政策等内容。2.甲乙双方签订合作协议，乙方即可享受甲方提供的峨眉山门服务区的整合媒体推广服务，媒体推广服务以甲方实际的推广时间、推广方式为准。3.甲乙双方在有关专题的研讨会和各种展销、促销会上，互帮互助、共同宣传，共同推进双方的品牌。4.甲乙双方在宣传和推广合作时，所产生的一切费用和责任，由举办和/或承办活动的一方承担。5.在宣传和推广行为上，双方无任何经济利益关系。三、其他1.乙方确定入驻后，可向甲方申请签订正式合同，双方具体的权利义务以正式合同约定为准。2合作期间及双方合作的项目，如发生客户投诉等，被投诉方应及时解决。3甲乙双方均享有协议解除权，但解除协议方须提前30日通知对方。4本协议一式两份，双方各执一份。5本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：法定代理人：法定代理人：公司地址：10/25公司地址：联系电话：联系电话：签约时间：年月日签约时间：年月日战略合作意向书【第四篇】一、方案的总体简介：与学校建立合作共建关系，贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要文件精神，有效搭建校企合作平台，推进工学有机结合，深入了解企业对院校教育教学和毕业生培养的要求，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕业生就业层次和就业质量!提高企业员工的综合素质和专业水平。二，校企合作目的：建立校企间合作共建关系，一方面为企业的发展提供各类专业型人才，为企业能够更好地发展提供一种专业方面的支持。另一方面提高学生实践能力，提高学生的综合素质，通过专业知识的学习和专业技能的培训以及实际专业设备的操作来切实增强学生的实际工作能力和社会工作经验，培养适用于实际社会生产的专业型人才。1，一方面学校内部有很多资源，有很多优秀的学生，有很多有知识有管理经验的教师作指导，也有很多专业方面的人才。2，另一方面，企业的发展离不开朝气蓬勃的年轻学生，需要有综合素质强，同时又具备专业的理论知识和实践经验的人才。有这样的新鲜血液的注入，才能带动企业的不断创新发11/25展。3，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成步入社会的学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了毕业生求职中的一个软肋!为了弥补“工作经验”的不足，学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，他们大部分都愿意在不断地与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。4，社会上近年来，社会上普遍关注高校学生的就业创业问题。为他们提供实践机会和实践平台，使其能够更好地进行社会实践，更好地支持就业，更能为众多学生的