[500字]2023年地形测量实训报告【热选5篇】

1/29[500字]2023年地形测量实训报告【热选5篇】随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么我们该如何写较为完美的报告呢？下面我给大家分享的“[500字]2023年地形测量实训报告【热选5篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。地形测量实训报告500字【第一篇】利用自己所熟悉的一种编程语言，实现单像空间后方交会，解求此张像片的6个外方位元素，，，，ω，κ，范文之实习报告:摄影测量实习报告。1、深刻理解单张像片空间后方交会的原理与意义;2、在存在多余观测值时，利用最小二乘平差方法，经过迭代，求的外方位元素的最佳值;3、熟悉vc编程方法，利用编程实现计算。以单幅影像为基础，从该影像所覆盖地面范围内若干控制点的已知地面坐标和相应点的像坐标量测值出发，根据共线条件方程，求解该影象在航空摄影时刻的像片外方位元素，，，，ω，κ共线条件方程如下：_-_0=-f_[a1(_-_s)+b1(y-ys)+c1(z-zs)]/[a3(_-_s)+b3(y-y2/29s)+c3(z-zs)]y-y0=-f_[a2(_-_s)+b2(y-ys)+c2(z-zs)]/[a3(_-_s)+b3(y-ys)+c3(z-zs)]其中：_,y为像点的像平面坐标;_0,y0,f为影像的外方位元素;，，为摄站点的物方空间坐标;_,y,z为物方点的物方空间坐标;旋转矩阵r为;由于此共线条件方程是非线性方程，先对其进行线性化，利用泰勒展开得：=(_)-_++++++++=(y)-y++++++++像点观测值一般视为等权，即p=i;矩阵形式：v=a_-l，p=i;通过间接平差，为提高精度，增加多余观测方程，根据最小二乘平差原理，可计算出外方位元素的改正数。经过迭代计算，每次迭代用未知数的近似值与上次迭代计算的改正数之和作为新的近似值，重复计算，求出新的改正数，这样反复趋近，直到改正数小于某个限值为止。输入原始数据归算像点坐标_，y计算并确定初值，，，，3/29组成旋转矩阵r计算(_)(y)和逐点组成误差方程式并法化所有点完否?解法方程，求未知数改正数计算改正后的外方位元素未知数改正数整理并输出计算结果正常结束非正常结束输出中间结果和出错信息迭代次数是否小于限差否?否否否是1、像点坐标，地面坐标点数像点编号_y_yz2像片内方位元素：f=153.840_0=y0=0摄影比例尺：1：2500运算结果:选取第六张像片进行计算，迭代次数为2次。经过比较发现，计算出的6个外方位元素与所给参考值相比，相差很小，4/29计算结果符合要求：线元素误差小于0.5米;角元素误差30秒。计算其精度，可以通过法方程式中未知数的系数矩阵的逆阵(a)-1来求解，此时，视像点坐标为等精度不相关观测值。因为逆阵中第i个主对角线上元素qii就是法方程式中第i个未知数的权倒数，若单位权中误差为m0，则第i个未知数的中误差为：mi=当参加空间后方交会的控制点有n个时，则单位权中误差可按下式计算：m0=要求：线元素精度m_等，高于0.05米;角元素精度高于0.00003弧度。计算结果都达到标准。在此次计算中，我运用了所给的全部控制点，而空间后方交会所运用的控制点，应该避免位于一个圆柱面上，否则会出现解不唯一的情况。选点时，还需要避免选择的点过于聚集在一起，或位于一条直线上，所选控制点最好分布在像片的四角和*。并且数量充足，这样有利于提高解算精度。迭代时，所选择控制条件不同，迭代次数略有不同，所以最后结果也会略有不同。一般设置为线元素改正数小于0.01m，角元素改正数小于0.1’。所提供_yz为地面测量坐标，带入共线方程时，需要转换为地面摄影测量坐标，最简单的方法为互换_y的数值，即5/29可达到转换坐标目的。并且其单位为米，而像点坐标的单位为厘米，需要统一坐标单位。这次实习持续时间很长，经历了几次数据的更改，所以程序也几经修改，由最初的直接输入数据到后来可以以自行读入数据，并且可以选择计算的像片，功能有所完善，我也在实践的过程中，对空间后方交会有了更深的理解。深刻理解了共线条件方程的运用，各个量的意义，受益匪浅。地形测量实训报告500字【第二篇】测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会6/29里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实习学生应达到以下要求：1掌握主要仪器（水准仪及经纬仪。平板仪）的性能和使用。2掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。3能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实习中，要7/29注意使每个学生都能参加各项工作的练习。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。（一）大比例尺地形测图1、任务：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、等高距为0。5m的地形图。2、内容：1平面控制。敷设独立导线网。1）准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。2）外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。3）内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。2高程控制。1）准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。2）外业工作：踏勘、选点、水准观测。3）内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实习时间：实习地点：实习报告人：实习指导老师：组别：8/29小组成员：我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：1、熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2、明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：1仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。2观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。3外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。3、避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到：1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。3通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。4、熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、先控制后碎部、由高级到低级9/29的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。二测区概况省略三、实习过程：1实地探勘，选好控制点，领取仪器工具。2经纬仪的检验3水准仪的检验4四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法。5测回法及经纬仪的正确使用方法。6业计算（四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算）7根据坐标展点8碎步测量及平板仪的正确使用通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的10/29处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差较大的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到稳，准，狠；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法，成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失。专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎。认识到了在工程中，需要的就是细心，11/29做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；使用平板仪定向一定要精确，不然严重影响图形的整体方位；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。地形测量实训报告500字【第三篇】本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力，将理论和实践联系起来，培养动手能力，熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地掌握所有学习过的理论知识。⒈以5秒网中各点为已知点布设单一导线(附合导线或闭合导线)。要求导线边为6到8条，边长为100米到150米左右，具体操作过程如下：一是野外选点、埋设标志(木桩及铁钉)，画观测略图;二是利用