学校政教处工作计划精选5篇

1/19学校政教处工作计划精选5篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家分享的“学校政教处工作计划精选5篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。学校政教处工作计划【第一篇】坚持党的教育方针，以“一切为了学生”为出发点，从思想道德教育入手，以日常行为规范的养成教育为基础和重点，培养学生的自律、自立能力和团队精神，全面推进素质教育。1.拓宽德育渠道，改进德育的实效性。在继承和发扬德育传统的基础上，对德育的内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，加强德育工作的针对性、实效性、主动性。2.有针对性地加强班主任的理论培训，提高班主任的思想水平和管理水平，充分调动其工作热情，遵循统一性与多样性相结合的原则，促使形成各有特色的班级管理模式。3.加强对学生的思想教育，采取细致的思想工作与必要的惩诫措施相结合，严肃校规校纪，培养学生的正义感和社会责任感。4.加强对门卫、卫生室、宿舍的管理与协调，保证学校有一个良好的教育教学环境。2/195.做好本年度市区及各县的招生工作策划、宣传，完成招生计划。1.完善并构建德育新网络，设立校长信箱、通过建立家长委员会、开办家长学校、聘请法制副校长、加强与辖区政法部门、社区的联系，使学校教育、社会教育、家庭教育有机结合起来，营造良好的德育环境。2.加强德育队伍建设。1完善制度。完善年级组长、班主任、副班主任、卫生室、校门卫、宿舍管理、学生会、校团委等工作条例，明确职责和任务。加强班级工作计划和班会课教案的检查与实施。2加强学习交流，提高班主任、副班主任的理论水平和思想觉悟，提高管理能力和改进工作方法，如依法治班、民主管理、班级舆论、转化后进、主题班会、家校联系等。3加强对学生会、校团委、班干部的指导。重视对学生干部的的选拔、培养，关心他们的成长，提供机会使之工作能力得到展示和提高。充分发挥校团委、学生会和值周班的作用，通过开展活动让学生自己教育自己，自己管理自己，培养自主性。3.加强班级常规管理。坚持德育工作的实效性，以人本思想为指导，加强学生日常行为规范的养成教育，坚持升降国旗制度。开展课间操、眼保健操、规范课堂行为、校内文明礼貌、清洁卫生等五项达标创优活动。继续实行班级管理量化评分制度，积极开展创建先3/19进班、文明班的活动，形成良好的校园精神风貌。4.配合《公民道德建设纲要》学习及桂林市城市管理要求，积极开展讲公德、讲文明、守纪律，爱学校、爱班级活动。5.组织校园班级墙报展示（每周一班，周六换版）。2月：1召开班主任例会，通报上学期上交材料情况，布置各班制订计划，组织好开学初的教育教学活动。2班主任工作专题讲座（一）。主讲：zz3月:1各班制订学雷锋活动计划，组织全校性学雷锋活动。2班主任工作专题讲座（二）主讲：zz3学雷锋活动总结。4组织主题班会观摩课。5班主任经验交流。4月:1举行法制教育专题报告。主讲：zz2组织高一、高二年级春游活动。3班主任工作专题讲座（三）主讲：zz4举行家长委员会座谈会。5举办第一期家长学习班。5月:1组织主题班会观摩课。2班主任工作专题讲座（四）主讲：zz4/193组织庆祝“五四”青年节活动。6月：1举办第二期家长学习班（高一、高二）。2组织各部门对班主任工作进行综合评估，评出优秀班主任。3组织各年级的备考复习、考试。4做好期末学生档案的整理。学校政教处工作计划【第二篇】为全面推进学校的德育教育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下工作计划。1、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》2、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系;3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境;4、不断加强理论学习，努力提高管理水平;5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育;6、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢5/19固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格;7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力;8、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育;9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯;10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境2、抓常规德育教育，促进规范管理3、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境学校政教处工作计划【第三篇】认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据，结合我校实际遵循青少年的身心发展规律，分年级确定德育工作的目标和内容，对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教育。6/191、坚持教书育人与活动育人相结合；2、坚持学校教庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合；3、坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。1、加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法艰苦奋斗的良好品质；加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。3、建设好一支心理指导队伍，专业和业务相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性。5、创建文明、和谐、卫生、安全校园。围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人。抓住两条线：一是立足常规管理，通过“三风”建设构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。7/19强化四个阵地：班会、橱窗、广播台、国旗下讲话。强化四个阵营：政教处、团委学生会、年级办公室、班集体。1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有xx中学特色的德育管理体系。1贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。2构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作：①增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。②建立班级教育和个别疏导为基础的.班主任工作体系。③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教育为主要内容的养成教育。⑤开展到xx中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教育活动。⑥密切与社会、家庭的沟通联系，建立全方面的德育工作线，形成德育教育的合力。2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平。8/191德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。每周学1管理方面的文章。2加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参加培训等形式，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。加强对班主任常规工作的检查，要求班级德育教育及管理活动做到“九有”：有班务日志、有班会记录表、有德育计划和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研经验文章。3精心组织好全校班主任会议。系统学习李镇西老师的《爱心与教育》切实提高班主任的理论和实践水平。创新形式，提升品位，加强研讨，分享智慧。精心组织一次班主任经验会议。3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平。1心理指导教师要加强理论学习，提高指导水平。2加大心理知识宣传力度，多办橱窗和讲座。每个年级开办一次心理讲座。3加大业余心理辅导员的培训力度，每班培养一名学生心理辅导员。4加大班主任心理健康知识指导的培训力度，使班主任能娴熟地指导学生心理问题。9/195学校心理辅导教师实行包年级、包班制。4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设。1定期对学生干部进行培训，加强理论指导。2组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会。3丰富学校社团，加强社团建设。目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等，我们既要壮大协会队伍，还要努力指导支持他们开展工作，丰富学生的生活，全面提高学生的素质。5、注重养成教育，落实常规，优化校风。养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程。本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风。1发展年级办公室的功能，把政教处考核与年级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。2强化年级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理。3充分发挥班级值周的作用，在检查和公示方面有所创新，既要认真履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作方法，以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范学10/19生的行为习惯。4加强班集体文化建设，构建特色鲜明的班级。师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教育文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。5落实好养成教育方案。6落实好禁止学生使用手机的实施方案。7坚决杜绝白色垃圾。6、开展系列教育活动，活动中充分发挥学生的主体性，落实自主育德机制。1精心组织几次大型活动。结合教师节、国庆节、中秋节等传统节日，开展爱国主义、集体主义教育，开展诚信教育和感恩教育，弘扬民族精神，增强爱校意识，让学生在活动中锻炼能力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德。2开展主题班会大比武。以年级办公室为单位，抓好班会建设，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性。实现学生主动、活泼、创造性地开展。本学期将开展一次主题班会大比武。3组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委、政教处领导和学生代表讲话。4开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围。组织好各类评优活动，激励学生成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主11/19评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径。健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力。加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。8、建设丰富多彩的校园文化环境，丰富学生第二课堂，以健康气氛感染人。1继续办好校刊、学校橱窗、校园广播、文学社等，繁荣校园文化，