工作计划改进措施及目标 工作改进计划及措施通用4篇

好文档，供参考1/12工作计划改进措施及目标工作改进计划及措施通用4篇【题记】这篇精编的文档“工作计划改进措施及目标工作改进计划及措施通用4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！如何进行工作改善【第一篇】市天然气有限公司预算工作总结及改进措施**省燃气集团有限公司：**市天然气有限公司自2010年实行股份制运作以来，按照《公司法》与《公司章程》完善企业法人治理结构，健全公司规章制度，以现代企业管理要求逐步规范企业的生产经营活动，企业的各项经济活动运转良好。现将2013年预算工作情况总结如下：一、2013年预算工作开展情况2013年是我公司全面预算管理工作开展的第四年，为了配合集团公司加快全面预算管理实施步伐，根据集团公司工作会议精神及要求，我公司高度重视，积极响应，层层推进落实全面预算管理的执行、考核、监督责任工作，现已全面完成了2013年公司的全面预算工作。好文档，供参考2/12在预算管理中，公司管理层为了增收节支，创造利润最大化，要求严格按照年初下达的预算指标实施，无预算及超预算费用坚持不予列支。对于特殊事项，坚持特事特批，经董事长审批后，方可予以预算外列支，在控制成本费用方面取得了显而易见的成效，但也存在年初编制预算基础数据不全面，不详实等问题。如何进行工作改善【第二篇】本次试卷共分听力、笔试二个部分、十一大题。据试卷抽样分析及任教教师反映，认为本次测验着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，内容覆盖全册教材，无难题、偏题。试卷形式上仍保持灵活多样，符合五年级学生的心理及年龄特点。本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。（一）、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如动词的时态的运用，重点短语等），因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的础。好文档，供参考3/12（二）、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。（三）、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。（一）、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。听力共有两块内容，分别为：一、听录音标序号选出你所听到的句子中所包含的单词或词组；二、听录音，根据问句选择正确答句。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较少。学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的恰当形式，以至造成失误。（二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：一、根据图片及子母写出相应的名词，主要考查学生对字好文档，供参考4/12母和单词的书写和记忆情况，答得不错。得分率较高。二、中英互译。完全都是*时所熟悉的短语，但是学生眼高手低，扣分很多，尤其是汉语短语译成英语，失分很重。这也说明在学生眼中英语并没有被足够重视起来。三、按要求写出下列单词的正确形式以及单词缩写和分词的使用等，同时考查了学生对词汇整体认读能力，学生完成的还不错。四、选择填空。内容都是书上*时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。五、连词成句。本题较为简单，学生多数完成的不错，大部分学生都能答对，得分率也很高。六、找出对应句。本题不仅考查学生的对话理解能力，而且考查了学生正确使用和判断识别句子的能力。大部分学生能够答对，得分率较高，但也有一部分学生出错。七、找出句子中错误并改正。学生在本题扣分很多，究其原因可能有二：一是学生对词的形态不能正确运用；二是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。八、阅读短文并判断正误。此题主要考查学生阅读能力，由于课文比较简单，总体上答得很好，错误不多。九、习作。要求学生只少写出6个句子。根据学生答题情况而看，学习较好的学生写得不错，能够满分，但也有一部分好文档，供参考5/12较差的学生就不同了，出现很多错误，甚至还出现白卷。其原因就是学生对英语信心不足，产生厌学的感觉。1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在*常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语*能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。阅读能力的培养在于*时。教师在*时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。4、在教学的过程中，要充分调动全体学生的学习积极性，好文档，供参考6/12培养学生对英语学习的热爱，学习的兴趣是学生要学的必要条件，而对于一些基础较差的学生，应该给予更多的理解、关心和帮助，防止“二极分化”提早在小学出现。让所有学生能扎扎实实打好英语学习的基础，让所有学生能在以后的持续英语学习中有更好的。发展潜力。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，掌握英语程度越高。如何进行工作改善【第三篇】缺点一：情绪控制不到位，遇到事情有时容易急躁或冲动；改善措施：1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾气，做到冷静、冷静、再冷静；2、在工作中、生活中，逐步培养自我的耐心，认真倾听，了解事实真相后再做确定；3、在急躁或冲动时，不做任何决定，谨记“冲动时魔鬼”的道理；4、从身边小事开始锻炼自我，逐步做到处事不惊、不慌、不乱、不冲动；5、定期总结和反省自我“情绪控制本事”；缺点二：工作上有时有拖拉现象，有时候以思考不周为由好文档，供参考7/12导致部分事情实施和执行时间推后和延迟；改善措施：1、在制定计划时，思考周全，制定详细的时间进度表，严格按计划执行；2、不断说服自我，突破心理障碍，养成及时行动的习惯；3、在遵循“行动有方案”的前提下，养成在行动中完善方案的习惯，在时间与计划的完美性之间做好平衡；4、牢记“时间价值”，定期总结和反省自我“工作实效性”；缺点三：做事不够细心，对细节的把控和谨慎程度不够，研究问题不够全面；改善措施：1、进一步培养自我的职责意识，重视小事和细节；2、逐步培养自我的耐心，认真对待每一件事情和每一个细节；3、牢记“细节决定成败”的训言，从小事和细节上加强对自身的要求；4、遇事多换位思考，多角度思考后再制定方案；缺点四：在管理上，对上司的否定不愿争执；改善措施：1、相信“真理越辩越明”的道理，突破自我心理障碍，勇于应对上司；好文档，供参考8/122、当对上司的想法有异议时，勇于提出和直接表达自我对上司观点的看法；3、当自我的方案或想法被上司否决时，勇于表达自我真实的想法，不惧怕争论和冲突；缺点五：对自身形象关注不够，有时随意嘻嘻哈哈；改善措施：1、对自身的言行举止制定必须的标准要求，严格对照去做；2、牢记自我的三重身份该具有的形象，时刻注意自我的言行举止，不随意而为；3、将工作与生活分开，在工作中，严格按照工作和职业人的标准要求自我，注意自身修养的提高和正能量的发挥；缺点六：有时妇人之仁，在执行制度时有放松现象；改善措施：1、制定制度时，研究周全，从实际出发，按照科学的方法和依据制定贴合实际的标准；2、执行制度时，做到一视同仁和铁面无私；3、实施和执行制度的过程中，及时发现问题并组织修正和完善；缺点七：对下属工作跟踪督导不到位；改善措施：1、重视下属周、月工作计划和总结，定期督导和跟进；2、定期培训下属，注重下属培养，提升下属思想境界和好文档，供参考9/12专业技能；3、随时关注下属工作状态，了解下属工作进度及工作中的疑难之处，及时给与指导和协助；4、注意其他部门或人员反馈给自我的关于本部门员工的任何信息，找到问题后，有计划的改善和跟进；5、用心对待每一位下属，和下属之间做到无缝对接，及时化解下属工作压力；缺点八：亲和力不太强、凝聚团队本事有点弱、策划本事有点弱；改善措施：1、进一步加强自身修养，主动接触和了解员工，提升自身亲和力；2、加强学习，努力提高自身的专业技能和管理水平；3、多倾听和吸纳他人意见，借助他人的长处来弥补自我的不足；4、多总结和反思自我，逐步提升自我的各项技能；本改善方案自即日起开始实施，本人将在以后的工作中以更高的标准要求自我，加强理论学习和实践锻炼，在提升自身专业技能和管理技能的同时，不断提升自身的思想境界和宏观格局。好文档，供参考10/12如何进行工作改善【第四篇】我局以理论和“”重要思想为指导，深入贯彻“”重要思想，以为统领，按照“加快建设现代化经济强区，加快建设社会主义新农村，加快建设生态文明新区，加快构建社会主义新农村”的要求，坚持以经济建设为中心，以提高生物质文明水平为重点，不断提高经济运行质量，全力以赴做好经济管理工作，取得了良好成绩。一、主要工作措施一）加强组织领导，建立完善的领导机构。一是建立健全了组织机构。成员、各股室负责人分别与各股室负责人、各股室工作组签订党风廉政建设责任状，将党风廉政建设与生产经营工作有机结合起来，做到与党风廉政建设有机结合。二是落实了责任制。局与各股室签订了党风廉政建设责任状。二）加强教育，提高思想认识。我局始终把思想工作放在重要的位置来抓，坚持把思想工作摆上议事日程，摆在重要位置，认真开展反“”和廉政教育，把反腐倡廉作为一项日常工作来抓，把反工作与生产经营工作紧密结合起来，以提高的拒腐防变能力为重点。在党风廉政教育月活动开展以来，局高度重视党风廉政教育月活动，把学习教育活动和廉政教育列入重要议事日程，认真组织学习了党风廉政教育读本，组织全体收听收看了局、局、各股室、所的党风廉政教育专题片，组织全体进行了廉政教育好文档，供参考11/12培训。并组织学习了《廉政准则》、《中国党纪律处分条例》、《关于进一步加强和改进党内生活的若干准则》等法律法规。通过学习，使增强了纪律观念，提高了遵守纪律的自觉性。三）抓好学习教育，增强拒腐防变的能力。按照局“以党风廉政教育月为契机，切实加强廉政自律教育，增强拒腐防变能力”的活动计划，我局采取了以上措施，使的拒腐防变能力得到了加强。四）抓好廉政教育。我局结合工作实际，采取集中学习和分散自学相结合的形式，认真组织集中学习了党风廉政教育读本和《党风廉政教育》。同时，局和局长与签订了党风廉政教育工作目标责任书，要求严格执行党风廉政建设责任制，要求要牢固树立正确权力观。在学习中坚持“三结合”，即：结合领导工作，结合自身职责，结合的思想实际和思想实际，认真抓好学校党风廉政建设责任制的落实，使廉政教育真正成为学校工作的重要内容和重要形式，进一步推进党风廉政建设和反工作。五）加强反腐倡廉教育。我局结合工作实际，认真组织认真学习党风廉政教育读本，并以“反腐倡廉建设教育月”为主题，组织观看了反腐倡廉宣传片和《廉政准则》教育片，使增强了拒腐防变的能力。并结合工作实际，组织进行了反腐倡廉教育的学习，