实习带队教师总结5篇感谢您的参考下载栏目网友推荐您接下来看一下“实习带队教师总结5篇”,请在我们的网站上持续查看以了解更多信息。不管是学校还是公司文档处理都是必须掌握的技能,范文会实际去解决我们的遇上的写作问题,参考下载好的范文可以让我们更好地理解行业术语和理论。实习带队教师总结篇【第一篇】根据教学计划的安排,20xx级旅游管理与服务教育专业的23名大三学生从20xx年2月到20xx年8月在广州白天鹅宾馆进行了为期近半年的专业实习。此次实习承袭了师大学生重荣誉、讲团结、守纪律、服从大局、刻苦好学的优良传统,受到了实习单位的肯定,学生也在与社会的亲密接触后收获多多。在汗水与泪水交织的专业实习中,学生迅速成长成熟起来;在学生的周记中,反映最集中的是此行能够真切地学习如何“做人处世”,单单这个就是很大的收获。而且学生用他们全新的眼光观察着自己的第一份工作,他们会质疑一些看来很正常的现象,比如在人员充足的情况下为什么非要排急转班,休息不好,既不有利于保证服务质量,也不有利于员工身体健康,又是对客人不负责任;又比如繁忙的咖啡厅为何不专门设一个搬垃圾的岗位,每个班组当班期间差不多都要指定一个年轻服务员负责这项单调的重体力活,曾有资深老班长一针见血的指出搬垃圾问题是咖啡厅工作的矛盾所在。社会分工体现着人类的进步,洗碗有专人负责,为何不把某些不直接对客服务的工作交给专人负责呢?这样既可以减少工作冲突,提高工作技能,和谐同事关系,又能够降低人力配置,节约人力成本,何乐而不为?为何偏要让每个员工都饱受搬垃圾这个单纯的高体力活的煎熬?诸如此类的问题等等。学生的问题尖锐而深刻,有时还真把我问住了。新世纪的大学生创新意识强,信息来源广,思想活跃,他们身上体现着这个时代的特色。或许他们的思想还稍显稚嫩,社会阅历也不深,但是确确实实有些习以为常的现象并不见得合理,新人的锐气也是一个学习型组织不可或缺的推动因素。与时俱进,发展才是硬道理!此次专业实习让学生体验到了生活的艰辛和竞争的残酷,增强了危机感,同时学会了尊重他人的劳动成果;而且学生不把实习当作一个过场,善于把学到的理论知识与实践工作相映证、比较,深入观察、反思,在实战中提升专业素养;通过学习学生普遍都感到“书到用时方恨少”,并明确了以后的学习方向;在异乡的专业实习期间,小组成员们团结互助,共同分享喜怒哀乐,为了师大的荣誉而战,表现了超强的集体凝聚力;同时,在经历了实习岗位的工作后,学生们大多牢固的树立了“我能行”的信念,为以后更加勇敢的面对挑战奠定了坚强的基础。但是在实习中,也暴露了许多问题。首先是大学生虽然适应力强,融入角色快,可是存在着动手能力弱,眼高手低;其次是在人际交往上,不善于口语直接表达交流,而偏重于书面性的间接交流,导致沟通不及时,易滋生误会;再次实习单位要求实习生一律从最基层的岗位做起,大学生往往刚开始转不过弯来,心理落差较大,一时难以调适;并且基层管理者在工作中不讲究管理技巧,普遍采用简单粗暴的做法,没有考虑到实习生的特别地位和特殊心理,令自尊心强的大学生一再产生受挫感,等等。一谈起我国高校毕业生到酒店就业后不久就流失的话题时,人们通常缺少相互间的沟通和理解。企业方面认为高校教学理论脱离实际,大学生好高骛远;另一方则认为,酒店缺少文化追求,专业人才在那里缺乏发展空间。然而,对于能够顺利完成六个月实习的本专业大学生而言,应该说他们已经闯过了适应关,并且已成功的调整了心态;如果加以培养,企业就可以建立起一支有较高文化素质又富有敬业精神和专业能力的人才队伍;可是,当这些学生被问到未来的择业方向时,大多数把选择酒店放在了末位。究其原因,首先是中国社会舆论和传统的影响,“干服务业就是伺候人的活,就低人一等。”大学生好不容易寒窗苦读学业有成,回头却去做职高生干的活,家长和朋友大都很难理解,这比选择其他工作需要背负更多的压力。其次,酒店人事制度存在一定的僵化性。在目前外界,尤其是外企对大学生诱惑较大的情况下,酒店仍然遵循按资排辈的做法,而且提升制度并不倾斜于大学生,使之感到其教育投资白费,造成心理上的不平衡,因此一有机会就纷纷跳槽。再次,目前各高档酒店已进入成熟阶段,提升机会相对较少,且现有中层管理人员年龄较为年轻,这使大学生感到提升无望。另外,由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹,且失去年龄优势,更使酒店产生大学生不及职高生的印象,也客观造成了大学生对酒店工作环境的不认同感。最后,是中国现行教育体制的问题。学生在对学校及专业的选择上存在着盲目性,出现了专业与意愿背离,造成教育投资的浪费。中国酒店业的发展离不开知识型与实践型人才的融合。我欣赏一句话:“宽容是美德,接纳是气度,融合是升华。”留住大学生,只要他们热爱这个事业,酒店行业方面应给予他们培训发展的空间。随着他们逐渐熟悉运营,融入实际,他们在大学里培养的良好的综合教育素质就会发挥在工作中,这样酒店的服务管理和经营水平也会良性的得到持续性提高,经过若干年的努力,这个企求是可以达到的。最后,请允许我代表个人及学院领导和全体实习学生对白天鹅宾馆提供此次宝贵的实习机会表示诚挚的谢意!实习带队教师总结篇【第二篇】我带领20xx级机电一体化一班和机电设备维修与管理班于20xx年xx月xx日离校前往工程机电学院,正式进入机械加工实习。经过历时十天的机械加工实习,于xx月xx日离开工程机电学院。对于机电一体化技术专业以及机电维修专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的理论知识转化为实际操作能力,向合格工作者过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习院校的积极支持和实习师生的共同努力,我们的实习工作进行得很顺利,取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下:一、实习总体情况介绍我带领的12级机电一体化一班和20xx级机电设备维修与管理班共有66名同学。实习的内容主要是车床的使用以及铣床的使用,最终完成教育厅制定的机电一体化普通机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。根据不同阶段的实习内容,把学生分成十四至十六个小组,并配备两位指导老师进行现场教学与指导。这样使每个同学都能得到上机操作的机会,并且能够及时得到老师监督和指导,学生学习氛围浓厚。二、学生实习表现这次实习达到了预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实习过程中,同学们都能积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,发扬了不怕脏,不怕累,吃苦耐劳的良好作风,同时体现了较高的职业素养,爱护工具,注意车间卫生,实习过程中,大多数学生能胜任指导教师所交给的工作,积极动手实践,并且在实践过程中互相交流经验,相互学习,表现出一定的团队意识和合作精神,为今后的工作积累了宝贵的经验。三、我的收获本次实习我是带班老师,主要负责学生管理工作,这项工作对于我来说是陌生的,但凡事都有第一次,工作过程中,虽然没有丰富的经验,但我尽力把各种可能发生的情况想到。比如:带多份花名册作为备份,上课前点名,确保学生按时上课;就寝时点名,确保学生按时就寝;关心学生学习的同使时,关心学生的心理情绪,及时疏导不良情绪,努力把自己的工作做好。我的收获主要有三个方面:一是通过参观工业职院的教学工作,了解与我院同级别院校的课堂组织模式以及教学方法与手段,这对我以后的教学工作非常有帮助;二是提高了学生管理工作的能力,知道了如何与学生有效沟通,如何让学生听从指挥,为以后的课堂管理工作积累了一定的经验;三是学会了如何关心照顾他人。四、实习生活的感悟通过十天的实习,学生们的理论知识得到检验和应用,进一步完善和提高了专业技能,提高了自身素质,并从工业职院指导老师身上学到了不少好的经验和方法,同学们和指导教师互敬互爱,经过这次实习,结下了深厚的感情。实习结束时工程职院老师送别的感人场景依然历历在目……五、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺利,取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:1、在实习过程中,发现有的学生不能熟练地使用游标卡尺。而游标卡尺的使用对车工来说非常重要,在以后我们的课堂教学过程中要加强游标卡尺识读能力的训练。2、个别学生个人主意较严重,未经允许私自早退。个人素养教育有待加强。总的来说,通过这次实习,检查和巩固了学生们的理论知识,专业基础知识和基本技能,培养了实际操作能力。也使我接触了学生管理工作,成为一名更加全面的教师。我认为本次实习达到了既定目的。实习带队教师总结篇【第三篇】尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:你好!很荣幸作为辅导老师代表发言。首先,请允许我代表一中的所有指导教师对优秀实习生在我校近两个月的实习工作中默默献身表示衷心感谢。两个月的教育实习转眼就结束了。在过去的两个月里,你第一次登上了一个看起来很矮但感觉很高的讲台。你第一次被称为老师,第一次被称为老师。你第一次在你的脑海里发挥了无数次滔滔不绝、神采飞扬的作用。你也第一次意识到成为一名教师,尤其是成为一名优秀的人民教师并不容易。同时,我们也建立了深厚的友谊。你们在学生眼里成了真正的老师,但在我们眼里是学生。你们是学生,但你们是世代理想、未来、离开校园进入社会的学生。你们大多数人为了实现成为优秀教师的理想,可以说是不耻的问题,虚心地教老师们教育、教育经验,认真听课准备课程,业,努力精进。在教育实践中,你们不断给学生带来最先进的思想和知识,同时,结合学生的实际和现在的人才能力需求方向,改变自己存在的不足,积极寻求有效的教育方法,以教师为主导,以学生为主体,传授知识,提高能力,培养兴趣这就是我们眼中未来优秀的人民教师。你们的责任感,你们的学习态度,你们的付出,你们的人处世之路,受到指导老师的好评,可以说比以前的实习生更糟糕。作为指导教师的我们,也不忘我们的责任。我们自己有很多不足和缺陷,但为了完成学校交给我们的任务,为了不辜负师院领导和老师对我们的信赖和一如既往的支持,老师们无论教育进度有多紧张,无论教育效果是否与自己的利益有关,都积极上课给同学们磨练此外,有些老师为了让你们上好课,积极收集教育素村、资料,不厌其烦地改变教案,改变课件,立即分析纠正每堂课存在的问题,在这个过程中,他们可能只看到你的缺点就忽视了你的优点,他们可能会像学生一样匆匆地把自己最擅长的东西交给你在这个短暂的实习过程中,我们看到了你们的巨大变化。从最初上讲台时的志不安后来上台时的自信充足:从上课时的紧张忘词到后来上课的信手牵手:从不能控制上课到后来和学生自由交流、游戏,这些都是你们的成长。第一次出茅庐的你们真的很棒。我很高兴你们的进步,为你们的教育技能这么重视的师范大学而骄傲。然而,在未来的教育工作中,你会遇到更多的实际问题。然而,请相信,只要你有责任、爱和虚心学习,你将来一定会成为一名受学生和家长欢迎的优秀人民教师。最后,我用馀秋雨先生的一句话来学习。记住,你们创造的可能是永恒的。你们做的事,有几十年的重量。让我们记住彼此,用你的青春和热情释放理想,用你的知识和风貌为你们即将开始的事业画上最新最美的画!非常感谢你!实习带队教师总结篇【第四篇】见习总结我带领11级小教9班实习同学,于4月x日至18日离校前往望月湖第二小学,正式进入见习。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力,向教师角色过渡的重要环节。一、实习总体情况介绍学校简介:望月湖第二小学位于长沙市岳麓区望月湖小区内,并于19xx年春季正式投入使用的全日制公办学校。建校十多年来,在各级领导、各界朋友的爱护、支持和帮助下,一批双一批“望二人”艰苦奋斗、发奋图强,从严治校,追求一流,坚持“科研兴校、质量为本”的办学思路,xx年开始礼仪教育的课题研究,产生了广泛的影响,研究成果获省课题评优一等奖,开发的礼仪读本在全市中小学发行;xx年成立红领巾爱我家园环保小组,又率先开始了环境教育的探索和实践,于xx年被联合国环境规划署授予“全球五百佳”,之后又被授予国家级绿色学校、GLOBE学校