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Parent-teacherconference小学四年级暑假开学家长会目录认识四年级01家长应该怎么做02养成好习惯03科学的学习方法04语数英学习方法0501认识四年级亲子关系不好拖拉不自信自律性不高学习不够自觉天天惹事数学口算容易出错说话不听做不到专注上课过分活跃不自信心思不在学习上逻辑思维不够强现阶段孩子的情况关于教育孩子，来自家长们的苦恼：为什么我的孩子经常……四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。认识四年级四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。认识四年级小学1一3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，学习能力分化小学1一3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始_上课捣乱、沉迷网络等等。纪律分化认识四年级心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”说到学习，在坐的家长都深有体会所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。认识四年级学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了，科目增多了，比起三年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。认识四年级学习方法说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了，现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习，但我们的孩子大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习，最明显的就是表现在作业上。认识四年级四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩，因而，希望我们家长和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。认识四年级1一3年级主要是机械记忆，而从4年级开始抽象思维发展，这也是孩子们产生分化的开始。孩子思维是的变化低年级孩子刚入学时，想给其他人留下好印象，学习努力。高年级面临升学压力，也不敢轻易放松，唯独三四年级的学生，既熟悉了学校环境又不面临升学压力，些孩子就得过且过，在不知不觉中落到其他同学后面。一些孩子思想松懈，对自己放松要求认识四年级学习内容趋于复杂化部分孩子1一3年级成绩不错，主要是以机械记忆为主取得了好成绩，而从四年级开始，学习内容已从简单的机械记忆向复杂的逻辑思维开始转变，认真看书、写作业并不能等于孩子在学习.上动了脑筋，而在学习上缺乏思辨的孩子，成绩也会每况愈下。在低年级，老师、家长是孩子们心目中的权威，孩子们会无条件依赖信任我们，但随着孩子独立意识的增强，再加上部分孩子任性，时间观念不强，在交友过程中不能很好地辨别是非，我们之前可爱乖巧的孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为。孩子行为的独立性增强认识四年级家长应该怎么做02学霸型家长家长应该怎么做摆烂型家长家长应该怎么做仰卧起坐型家长卷又卷不动，躺又躺不平……家长应该怎么做做好引导者1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。家长应该怎么做让我们就从细节做起：（1）（2）老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。所以请善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！有任何的问题请及时与老师沟通，不要产生不必要的误会。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。家长应该怎么做3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。家长应该怎么做4、关注老师的要求，帮助孩子进入角色多关注家长群，多与老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师主动交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。家长应该怎么做5、找准孩子情绪变化的原因孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。例如：本学期，我让孩子不谈学习，而是谈个人烦恼。一个孩子说：“妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的；我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发……妈妈这都是不尊重我的表现。”另一个说：“爸爸妈妈不让我和同学玩，不让我读我喜欢的那些课外书。他们好像永远都不相信我。”其实，孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。正处于情感的突变期，他们容易生气、发火，但他们也容易感动。与送给他们珍贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。家长应该怎么做6、四年级是孩子学习成绩定型的关键期——父母要帮助孩子树立学习的自信心多年的教学经验发现，四、五年级，是孩子学习成绩定型的一个关键期——那些成绩好的孩子中，大部分学习成绩会一直保持“好”的记录；而那些成绩不好的孩子中，大部分孩子的学习成绩也很难变得出色。家长应该怎么做家长应该怎么做养成好习惯03掌握科学的学习方法课前预习作业练习认真独立完成养成检查作业的习惯学习习惯的养成课堂学习集中注意力，积极举手勇敢表达课后复习好习惯的养成早睡早起下午放学后复习功课自觉做作业晚饭后读书。学会合理安排时间01放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不会整理书包。克服学习上的坏毛病02做作业时，通过自己努力能做出来的，不要问别人。做作业时，感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成。对于自己实在难以独立完成的题目，也要先认真思考。培养孩子独立思考030培养良好的听课习惯0203培养认真完成作业的习惯04以勤补拙（预习、复习的好习惯，预习比复习更重要）好习惯的养成培养勇于探索的习惯4一丝不苟地做好督促工作。新学期几点建议指导孩子学会合理安排时间。12引导孩子养成独立完成作业的习惯。3帮助孩子克服学习上的坏毛病。科学的学习方法Ascientificapproachtolearning04掌握科学的学习方法预习预习是学生学习的第一个环节。预习是指在老师讲课以前，学生自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。孩子也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。家长要抓一下孩子的预习习惯。预习首先是通览教材，初步理解其基本内容和思路，如果发现新课所需的某些旧知识欠缺或遗忘，就查阅、补习。可试做习题，注意发现自己难以掌握和理解之处，做些简单的预习笔记，以便听课时用。课堂教学是教学过程中最基本的环节，也是小学生提高学习效率的关键课堂教学带着问题上课。如果孩子带着一些未解决的问题进入课堂，就保持着较强烈的求知欲。1要当课堂主人。时学生必须发挥主体作用，认真思考教师提的问题。2紧抓老师思路。学生听讲须注意教师讲课中的逻辑性。3养成笔记习惯。学生课上要边听边记，以听为主。4复习复习是学习过程5环中的中间环节，承上启下，十分重要。多种形式复习。复习是对信息的重新编码，可采用看、听、记、背、说、写、做等多种形式复习整理知识。当天进行复习。要求孩子听讲之后尽早进行复习，可减少遗忘。单元系统复习。这一般在测验和考试之前进行，这种复习重点领会各知识要点之间的联系，要抓重点和难点，并使知识系统化、结构化。假期不忘复习。每年的寒署假及劳动节、国庆节学生闲暇时间较多，家长可以督促和提醒孩子，除完成作业外，应适当复习，防止遗忘。作业小学生通过做作业，不仅可以及时巩固当天所学的知识加深理解，而且学生可以运用知识，形成技能，有利于其能力的培养。先复习后作业。认真高效检查。仔细研究批语。小结测验与考试前后，是学习小结的时机。进行系统小结。通过系统小结，以使自己的知识系统条理化，实用化。正确对待考试。考试是对自己学习效果的检查。做好考后分析。拿到批阅后的试卷时，看了自己得的分数之后，重要的是对考试进行分析。改正错题，认真研究，找出自己学习中的漏洞。掌握科学的学习方法预习1.怎样看待平时作业与检测的关系？学生大都比较重视考试，而轻视平时的作业。其实每天的作业就是检测是否学会了，是否能把会的都做对，都说课上占百分之30，课下练习会做才算是达到百分之90-100的接受了知识。其实，这是我一贯的理念：平时认真对待作业的孩子，好习惯逐渐养成，考试成绩一定差不了。事实也的确如此！平时认真学习的孩子考试成绩一般都比较好，而平时作业不认真的孩子考试成绩也大都不理想。掌握科学的学习方法预习2.为什么有的孩子一到考试总是考不好？学习态度不端正，不够踏实、认真。心理紧张导致考的不如平时好2.学生心理压力过大1.孩子学习太浮躁3.对待考试放平常心家长朋友在考试前不要给孩子过大的心理压力，防止孩子出现“考试恐惧症”，一到考试就紧张，甚至发挥失常。俗话说：“子不教，父之过”，“教不严，师之惰。”这里的“师“不仅指学校老师，也包括家长。四年级孩子毕竟年龄小，自制力差，所以，我们永远不要高估孩子的自觉性！家长需要在家监管、督促孩子认真完成家庭作业。但我也一贯主张：家长不是孩子的家庭教师，不需要去刻意辅导孩子的功课。孩子写作业时家长不需要“陪读”，也不需要检查孩子的作业对与错。3.孩子在家写作业遇到困难怎么办？掌握科学的学习方法语数英学习方法05语文学习中常遇到的问题1、基础模块部分A.生字部分：对于四年级的孩子来说阅读量逐年增加，积累的字词也越来越多。孩子的记忆力是非常棒的，但是能够正确的书写是要练习和巩固的。例如一首古诗，背诵的朗朗上口，但是写出来会困难。所以我们常常在监督孩子背诵或阅读时，可以背诵或阅读完之后写一遍，把不会的字，或者写错的字多练习练习。经常这么做，孩子在写作文时，才能做到不用拼音代替C.句子部分：四年级孩子对于简单的句子题型都能掌握到位，针对句子模块，课堂会重点放在各种句子类型答题技巧上，总结加练习，孩子才能掌握得更扎实。B.词语部分:对四年级的孩子来说，词语的使用要学会正确使用和规范化，针对这部分，那么平时就要让孩子记忆书本上的字词，在此基础上，我们平时课堂会着重在近反义词、多音字，另外还需要家长平时注意孩子的表达，及时指导。词语学会了，句子问题就不大。语数英学习方法语文学习中常遇到的问题2、重点知识四年级孩子的重难点在于阅读和作文。作文和阅读两部分是不分家的，阅读没有方法不会做，作文没有思路，就说明叙事写不完整。对于孩子的这些问题，我们会在课堂重点进行给孩子给方法，记口诀。根据孩子的理解程度帮助他理思路，总结知识点，平时在家的学习也非常重要。要坚持写读书感悟，不仅可以积累素材，还可以提高孩子的阅读总结能力，激发孩子的写作兴趣。语数英学习方法语文学习中常遇到的问题3、课本的内容我能看懂，但许多题目都不会做，这是什么原因？能看懂书中的内容，并不一定能深刻地