认识小麦教案精编5篇

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参考资料,少熬夜!认识小麦教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“认识小麦教案精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!认识小麦教案1活动目标:1.了解麦子的生活过程,认识小麦食品。2.简单了解几种麦秆工艺品。3.感知农民劳动的辛苦,知道爱惜粮食。活动准备:1.《小麦的生长过程》课件,麦秆工艺品。2.成熟的一麦一捆,麦粒许多3.麦粉制食品多种,面板,发酵好的面团。活动过程:一:导入:谜语导入:1.师:宝贝们,你们猜过谜语吗?今天老师和你们一起猜谜语,好吗?秋天撒下粒粒种,冬天苗儿雪里藏,春天返青节节长,夏天成熟翻金浪。2.师引导幼儿猜出谜语。二:出示实物,介绍小麦:1.师:引导幼儿了解小麦的特征和组成部分:根、茎、叶的形状。①小麦的外形是什么样的?(长长的,细细的)②小麦的根是什么样的?(须根)③小麦的茎是什么形状的?(茎也叫麦秸,它一节一节的,空心的,摸起来很光滑)④小麦的叶是什么形状的?(细长的)⑤茎的顶端长的什么?(长着麦穗,有针一样的麦芒)2.让幼儿了解小麦从播种到丰收的整个过程。①利用课件讲解:(这是小麦种子,秋天的时候,农民伯伯把小麦种种在地里。小麦种发芽长出幼苗,冬天来了,雪下得很大,小麦藏在雪里睡了整整一个冬天。春天来了,天气变暖了,小麦长得绿油油的,慢慢长大拔节,再慢慢地抽穗。到了夏天,小麦慢慢地变黄了,成熟了,农民伯伯开始收割。)播种→麦苗→拔节→抽穗→成熟→收割②幼儿动手操作小麦从播种到丰收的整个过程课件,巩固小麦的生长过程。12345播麦拔抽成种苗节穗熟③农民伯伯种下种子以后还要做的动作:参考资料,少熬夜!浇水→施肥→锄草→打农药→收割④观察图片;(1)告诉幼儿从前的时候科技不发达,农民是用镰刀割小麦,然后摊在马路上,把麦粒从麦秸上脱下来。(2)放收割机割麦的画面,告诉幼儿现在科技发达了,人民用收割机割麦子,方便快捷。三。出示各种麦制品,了解麦子的用途师:农民伯伯收下的小麦都去哪里了?(淘洗,晒干,去小麦加工厂把麦粒磨成面粉,然后制作各种食品)1.出示各种麦粉制品,引导幼儿了解这些都是麦粉做的。(馒头、方便面、包子、煎饼、各种点心)2.大家一起尝尝各种小麦食品。3.出示图片及麦秆工艺品单了解几种麦子麦秆工艺品。4.幼儿动手操作制作各种小面食:如小面头,小花卷,小包子等,并把各种制作好的各种面食作品收集起来,等下课后送至伙房蒸熟,和其他班的小朋友分享。四:在《悯农》的古诗中,告诉幼儿体会农民伯伯劳动的辛苦,萌发让幼儿爱惜粮食的感情,让幼儿在日常生活中养成不剩饭,不掉饭粒,不挑食的好习惯。认识小麦教案2教学目的:1、了解小麦的特征及用途。2、知道农民伯伯劳动的艰辛,了解粮食的来之不易。3、幼儿通过观察、想象、动口、动手及语言表达,进一步加强对小麦的认识,教育幼儿爱惜每粒粮食。教学准备:小麦生长期图片,实物麦子一小捆、麦粒一盘、面粉一小袋。教学过程:1、出示小麦生长期图片,让幼儿了解小麦的生长过程。2、出示实物麦子,让幼儿观察小麦的外形特征,知道小麦生长在土地里。小麦的茎俗称麦秸、空心、有节、光滑,麦叶狭长。茎的顶端长麦穗,麦穗有象针一样的麦芒,麦穗上的麦粒整齐地排列着,小麦未成熟时呈绿色,初夏成熟时是金黄色的。3、发给每个幼儿一个麦穗,让幼儿看、摸,了解麦粒是椭圆形的,知道麦粒磨成面粉可以做馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、油条、面包等等。4、让幼儿知道麦秸可用来烧饭、烧水,也可用来盖房子、造纸,还可编各种用品,如:草帽、扇子、凉席子、草包等等。5、教师引导幼儿了解农民伯伯收割麦子的情景。教师讲解炎热的夏天,农民伯伯收割麦子、捆麦子、搬麦子时汗水直淌,满脸是红的、衣服是湿湿的,腰酸悲痛,让幼儿从中感受收割麦子是辛苦的,应当尊重农民伯伯的,爱惜粮参考资料,少熬夜!食。教师提问:1、小麦的茎叫什么?(麦秸)麦叶是什么形状的?(狭长)茎的顶端长什么?(麦穗)小麦未成熟是什么颜色?(绿色)初夏成熟时是什么颜色?(金黄色的)面粉可以做什么?(馒头、油条、饼干等等)麦秸可以做什么?(草帽、扇子、凉席子等等)。2、以回答速度快,正确的小朋友为胜。活动延伸:1、启发幼儿到有面粉厂的地方看麦粒如何磨成面粉的2、引导幼儿回家观察妈妈加工馒头的过程。认识小麦教案3设计意图:我园地处农村,丰富的自然资源为我们提供了很好的教育素材。在我园的种植区里种着许多幼儿在生活中常见的农作物。但是也有一些由于生活的变迁孩子们很难见到,比如:小麦。每天散步时孩子们都会指着绿油油或黄灿灿的小麦问道:“老师这是什么呀?”《纲要》指出:“要引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系”。在这样的教育理念下,为了满足幼儿的好奇心和求知欲,我精心设计了有关农作物小麦的活动。从活动中让幼儿知道农作物小麦与人们的生活息息相关,认识小麦、了解小麦外形特征及与人们的密切关系,亲自体验播撒小麦的乐趣。从而丰富幼儿对小麦一生的认识,获得新的经验。活动目标:1、了解麦子的生长过程,认识小麦制品。2、体验播撒小麦的快乐,懂得珍惜劳动成果、爱惜粮食。重点:幼儿了解小麦的生长过程。难点:能对小麦的不同生长阶段和农民播种小麦的过程进行简单排序。活动准备:1、实物:麦穗和麦粒。2、小麦生长阶段和农民劳动的图片。3、小麦做出的食品:馒头、面条、花卷、面包、饼干。4、麦秆、麦穗的工艺品图片。活动过程:一、出示实物小麦,结合幼儿的已有经验开展谈话活动1、老师今天带来了一样东西,说说看是什么呀?你在哪里见到过呢?(没错,就是我们小朋友在种植园里见到过的小麦。)2、你知道小麦是谁种出来的吗?它与人们的生活有什么关系?小结:原来小麦是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,他们为我参考资料,少熬夜!们的生活提供了粮食,小朋友从小就要珍惜粮食。(该环节通过孩子在平时散步时积累到的一些经验,和孩子以聊天的方式进入活动,同时让孩子知道小麦的重要性,懂得珍惜粮食。)二、认识小麦的生长过程1、小麦要从一粒种子慢慢长大,真是一件很神奇的事情。请小朋友来猜猜看小麦会经历哪些生长的阶段?2、(出示图片)小麦和我们小朋友一样慢慢成长,我们来了解一下小麦的成长过程:播种——长出麦苗——拔节——抽穗——开花——结麦子。3、那农民伯伯就像小麦的爸爸妈妈,要细心抚养小麦长大他们也付出了许多辛苦,出示图片让幼儿观察:播撒麦粒——浇水——除草——施肥——打农药——收割。小结:小麦的生长是有顺序的,在这期间农民伯伯要付出很多劳动,非常辛苦,因此我们小朋友要学会珍惜。4、现在我们来玩个排序的游戏,老师要把小麦的生长和农民伯伯的劳动都打乱顺序,请小朋友来重新排列正确。(在环节是本次活动的重点和难点,孩子看到的有时候是绿油油的,有时候是金灿灿的,其实他们不知道这是小麦生长的变化。为了帮助孩子了解小麦生长的正确顺序,我采用了图片的形式,在出示图片的同时边向孩子介绍,帮助他们直观形象的了解。小麦的成长离不开农民伯伯的照顾,因此也让幼儿了解了农民播种小麦的过程。活动难点是让幼儿对小麦生长过程和农民播种过程进行正确排序,既增加了活动的趣味性也反应出幼儿对活动内容的掌握情况。)三、认识各种小麦制品,了解小麦的用途。1、农民伯伯这么辛苦的把小麦种出来,那小麦都有哪些用途呢?2、瞧,老师今天也带来了一些用小麦做的物品,我们来分分类。①小麦能制作出好多美食,你知道是怎么做出来的吗?小结:人们把麦粒磨成了面粉,白白的面粉可以做成馒头、面条、花卷、面包、饼干等美食。②小麦的麦秆还能编出漂亮的工艺品呢,我们一起来欣赏一下。③人们还用小麦来做什么了?小结:人们把不要的麦秆当作燃料来煮饭,或者把麦秆加工后来和泥墙,真是很聪明。(该环节让幼儿了解了小麦的多种用途,让幼儿知道小麦是非常重要的粮食作物,它与我们的生活息息相关。小麦的全身都是宝,不仅能做出好吃的,还能废物利用。让幼儿懂得珍惜劳动成果,学会变废为宝。)四、亲自体验播种小麦的乐趣1、今天老师想请小朋友来当一回小小体验者,到我们的种植园去播种小麦。我们先来学一学播撒的动作。参考资料,少熬夜!(师讲解示范,注意要将小麦均匀的撒在泥土里。)2、带领幼儿到种植园体验播撒的乐趣。3、以后我们每天来照顾它们,让我们的小麦健康长大,好吗?(该环节带领幼儿亲自体验播撒的乐趣,幼儿兴奋不已。播种小麦是一个连续不间断的过程,孩子们把麦子播撒下去之后就萌发了一份照顾小麦的责任。)课后反思:小麦,一种生活中再普通不过的农作物,它却与我们的生活息息相关,孩子们几乎每天都会食用小麦制品。可是随着人类生活水平的提高孩子们很难再见到小麦长在田地里的模样,他们更不会联想到每天吃的食物和小麦的关系。正好,园内的种植园地有农作物小麦,何不满足孩子的好奇心呢,让孩子真正了解关于小麦的一系列知识。我们知道小麦的生长是一个长期的过程,幼儿虽然有一些关于小麦的经验,也见到过小麦生长的一些阶段,但是如何让幼儿更清楚直观的了解小麦的整个生长过程,因此我把这个点作为本次活动的重难点来解决。小麦的生长离不开它的播种者——农民伯伯,让幼儿从小懂得珍惜劳动成果,不需要老师的灌输,在活动中幼儿就能慢慢体会。本次活动我主要分为四个环节,第一环节是根据幼儿的已有经验和幼儿以一种聊天的方式开始活动,很自然。第二环节是本次活动需要重点解决的,因此我用到了图片的形式,在出示图片的过程中在稍作解释,让幼儿更加详细、直观的了解。另外我还增设了一个排序的小游戏,不仅给活动增添了趣味性也让幼儿更好地掌握。第三环节是让幼儿了解小麦制品,从中让幼儿知道小麦不仅可以吃、还能做装饰等其他的用途。最后环节是幼儿最喜欢的环节,因为他们可以真正体验到播撒小麦的乐趣。通过本次活动,孩子们重新对小麦有了一个新的认识,他们也获得了新的经验。孩子们刚刚播撒下了希望的种子,同时也萌发了照顾小麦的责任。等到麦子成熟了,又能生成一系列其他的活动。作为教师,我们应该做的就是留意身边的素材,捕捉教育的契机。认识小麦教案4活动设计我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦!孩子们虽然身处农村,但参加农事劳动机会却非常少。为了让他们感受、体会一下劳动过程,品尝到丰收的喜悦,我们为本次活动作了精心的准备。活动目标1、知道小麦是粮食作物,小麦可以加工成面粉。2、认识用于收割小麦的劳动工具:镰刀、连杆、筛子等。3、体验劳动的快乐,教育幼儿要珍惜劳动成果、爱惜粮参考资料,少熬夜!食。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。活动准备镰刀、剪刀、竹篮、连杆、小筐等。活动过程1、观察小麦的生长情况,学说:金灿灿的麦穗。2、认识劳动工具:镰刀3、观察老师和保育员收割小麦过程,并作模仿动作。4、打麦穗认识劳动工具――连杆组织幼儿观察炊事员爷爷打连杆,幼儿学习用连杆打麦穗。讨论:还可以用什么办法将麦子从麦秸里分离出来。(风扬、用电风扇吹、用筛子筛等。)5、麦子的用途(1)收藏部分麦穗、麦秸用于制作。(2)将收获的小麦送到粮店换成面粉。(家园合作:有条件的家庭可带幼儿观察小麦加工成面粉的过程)(3)将面粉部分投入“巧面馆”用于游戏、制作面制品。(4)大部分面粉送到厨房,请炊事员做成面制品:面条、饺子等食用、品尝。活动反思带孩子到大自然中去,让幼儿更进一步的走近大自然,亲身体验一次农民伯伯丰收时的忙碌,体会一下农民伯伯丰收的喜悦,感受农田里面真“热闹”。同时这次秋游幼儿还收集了秋天的各种种子,体验了集体活动的快乐。认识小麦教案5活动目标1.了解小麦的特征及用途。2.知道农民伯伯劳动的艰辛,了解粮食的来之不易。3.教育幼儿爱惜每粒粮食。活动准备1.图片:小麦课件:吃的面食幼儿园课件活动过程一、认识小麦教师:你们认识图片上的农作物是什么吗?你们见过小麦吗?在哪儿见的?二、了解小麦的生长过程1.出示图片,让幼儿观察小麦的外形特征知道小麦生长在土地里。小麦的茎叫麦秸,空心、有节、光滑,麦叶狭长。参考资料,少熬夜!茎的顶端长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