2023中秋节活动方案(案例)（精编5篇）

2023中秋节活动方案(案例)（精编5篇）为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友精心分享的“2023中秋节活动方案(案例)（精编5篇）”，欢迎学习下载与收藏。中秋节活动方案1设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标：(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；(3)在活动中感受节日的欢乐气氛活动准备：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排：活动一：活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》活动目标：1．欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。活动准备：1．歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。2．情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。活动过程：1．欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2．再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。3．边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)4．尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。活动二：活动名称：认识中秋节活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。D、分享月饼。活动总结：中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。中秋节活动方案2一、活动目的1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气;2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。二、活动时间定在中秋节前一天，即(星期_下午16：00在公司集中)三、活动地点XX景区四、参加的人公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。五、相关准备1、请各位带好自己应该带的物品;2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;3、大巴车二辆;4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;8、粮食，具体包括;9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排;11、月饼X个。六、行程/活动流程一)当天1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。2、然后乘车前往__营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。4、晚上住在帐篷里。二)第二天1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;2、约10点后徒步到b区活动;3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。4、约14：30集中下山，乘车返回__地点，结束活动。七、费用:约80-100元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。八、策划与执行策划：企划部;执行：行政部本活动由行政部负责，企划部协助实施。中秋节活动方案3一、活动目的：利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。二、活动时间20xx年9月xx日———9月xx日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节相关的'知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。各班择优绘画5张，拍照上交。（1—2年级）活动三：创意祝福抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。各班拍摄照片1张上交。（3—4年级）活动四：节日小报寄相思————组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。（5—6年级）活动五：快乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月——交流展示活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（1—2年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。（3—6年级）中秋节活动方案4一、活动目的为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（XX月XX日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。活动注意事项：1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。二、奖项设置由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。三、评分细则：诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）Ⅱ、精神仪态：共计3分1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）；Ⅲ、艺术效果：共计2分1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；中秋节活动方案5一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题月到中秋分外明三、活动时间9月24日少先队活动课四、活动内容1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成）中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、佳节忆月知中秋（一年级）收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。3、佳节感恩送祝福（二年级）畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。4、追根溯源话中秋故事会（三年级）收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。7、月圆人圆长抒怀（六年级）回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。五、成果展示经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。