【精推】六一活动方案(案例)样例整理【通用4篇】

【精推】六一活动方案(案例)样例整理【通用4篇】为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是网友分享的“【精推】六一活动方案(案例)样例整理【通用4篇】”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六一活动方案【第一篇】方案一：在操场上进行一系列家长与孩子共同完成的游戏，游戏安排如下：1.抢凳子15张凳子，15组选手，每组两人共一张凳子（家长和孩子），裁判一个家庭充当，孩子负责音乐，家长负责督促，并与每次音乐停止后减少一个凳子，音乐停，没凳子的人淘汰。优胜家庭获得纪念品。2.两人三足尽量所有的家庭都参加，每次四个家庭，每个家庭派出两个成员。请四个裁判，分别记下各个家庭完成所跑路线的时间，优胜家庭获得纪念品。3.家庭才艺展示以家庭为单位，表演节目。4.全班同学表演节目献给爸爸妈妈的歌全程由学生主持。道具：凳子、无线麦克风、线方案二：如果下雨，活动改为教室内进行，安排下：1.家长代表讲话以关心孩子，关爱孩子，如果教育孩子为话题。选取典型成功家长代表发言2.给爸爸妈妈的话每个孩子对父母说一句话3.家庭才艺展示以家庭为单位，表演节目。4.全班同学表演节目献给爸爸妈妈的歌（学生自编）六一活动方案【第二篇】一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排：20xx年5月29日三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五、节目要求及节目推荐：1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)六、组织分工：(一)入队仪式1、入队仪式总指导：杨兴洲2、8：00——8：30全校集中a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。c、新队员入队。d、表彰优秀少先队员。3、印发奖状：教导处。4、活动地点：教学楼后操场b、领导讲话致欢迎词。(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1、总体规划负责人：杨兴洲2、舞台设计布置：张少阳杨德文3、摄像：汤军4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)5、评委：学校领导及个别非班主任;6、分数统计(负责人：杨德文)7、活动时间：(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目??)(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。(4)20xx年庆六一文艺汇演：①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。③8：20——8：30表彰十佳少先队员。④8：30文艺表演。8、活动步骤：a、介绍出席的嘉宾以及评委。b、校长讲话。c、节目表演。d、颁奖。(三)注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。(四)评分标准及评分规则：1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。(五)评比办法：1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作六一活动方案【第三篇】活动背景：现在的孩子大多是独生子女，习惯了独享大人们的宠爱，很少能有机会体会到兄弟姐妹间相互照顾相互学习的情感。为了培养孩子们关心和帮助他人的社会情感，感受成为大哥哥大姐姐的自豪感和责任感，小班幼儿感受被关爱并能以同样的方式关心他人。所以从小班入园开始每周开展一次“大带小”社会活动，活动内容有：生活、游戏、学习等方面。活动目标：1、学习帮助、分享和感谢，提升与不同年龄幼儿交往的体验，增强理解他人、善于与人合作的意识。3、知道六月一日是全世界儿童的节日，感受节日的快乐。活动准备：1、绘画材料、剪刀、手工纸。2、打印好每组大小幼儿平时活动的照片。3、制作幼儿长大后的照片。活动过程：一、观看幼儿从入园到现在的照片。二、播放每个幼儿制作好的长大后的照片，讲述自己长大后想干什么？三、设想20年后长大的我们是否还记得现在的老师。四、大带小游戏活动1、小白兔采蘑菇：大带小顺利走过套圈、平衡木、小班幼儿采到蘑菇为胜。2、接皮球：大班幼儿把球投到小班幼儿拿的筐子里，投进5个为胜。3、走迷宫：大班幼儿指挥小班幼儿走出地上画的迷宫图为胜。4、夹气球：大带小面对面夹着气球运送到指定位置为胜。5、拉小车：大带小骑摇摇车到达终点为胜。以上游戏集够三个胜利笑脸可以一起兑换礼物。六一活动方案【第四篇】一、活动目的：1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。2、通过亲子探索活动，同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛；同时了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的.乐趣和快乐。二、活动地点：幼儿园操场三、活动时间：20xx年9月18日下午3：00（每个家庭都可以参加）四、活动准备：请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。活动过程：1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式；2、水果拼盘活动开始，时间下午3：00—4：153、活动结束，每个家庭将自己的作品放在桌子上，由家长委员会成员进行评选；4、本次活动奖项分为：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名、优秀奖十名