部编版2022年小学六年级语文下册期末测试卷2份及答案

部编版2022年小学六年级语文下册期末测试卷2份及答案2022年部编版小学六年级语文下册期末测试试卷及答案一、积累与运用(22分)1.读拼音,写词语。(10分)2.下列各组词语字形完全正确的一项是()A.书籍慈祥耐心抽屉B.避静暂时魔鬼苍白C.侦探残暴机制严励D.鱼钩衰弱威胁鼓厉3.下列加点字注音全部正确的一项是()A.戛然而止(jiá)深渊(yuān)B.误入歧途(qí)猝死(zù)C.迫不及待(bò)告诫(xiè)D.拓宽视野(tà)模仿(mó)4.下列句子中,标点符号使用有错误的一项是()A.我投了稿,作文题目叫《补考》,是篇很长的作文。B.学校里举办了《红五月》征文比赛。C.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。二、理解与运用5.(1)不要人夸好颜色,。(2)树欲静而风不止,。(3)路遥知马力,。(4)听君一席话,。(5)荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就的句子是“青,。”三、阅读与感悟(一)阅读下面的文字,完成练习。北京的春节(节选)①除夕真热闹。家家赶(做作)年菜,到处是(洒酒)肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外(帖贴)好红红的对联,屋里(帖贴)好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不(决绝)。在外边做事的人,除非万不得(已己),必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。②初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。③男人们在午前就出动,到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆摊儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。6.选出文中括号里正确的字,写在下面的横线上。7.写出下列词语的近义词特有—()娴熟—()8.“间断”中“间”读,它还有一个读音,组词:;“铺户”中“铺”读,它还有一个读音,组词:。9.对文中画线的句子理解正确的一项是()A.除夕夜所有的人都要睡觉守岁。B.除夕夜所有的人都不睡觉守岁。C.除夕夜只有很小的孩子可以睡觉不用守岁。D.除夕夜只有很小的孩子不睡觉守岁。10.同学们,现在过春节与选文中所写的有哪些不一样的习俗呢?(二)阅读下面的文字,完成练习。我的母校我的情武燕荣有一段美丽的岁月叫小学。有一处原野叫母校,那是春天的沃土,秋天的原野。我们在春天里生根发芽,在夏天里抽穗扬花,朗朗的书声、沥沥的雨声构成了原野里最令人心动的乐章。有一片森林叫师长,白杨树是高大的,梧桐树是深邃的,银杏树是无私的,白玉兰是慈祥的,透过晨曦和暮霭,我们看见各位老师朝着我们走来,一同走来的,还有一片绿荫,一缕目光……是您,让我在人生中有了好的开始;是您,激起了我对知识的渴望;是您,助我成才,助我飞翔。您教会了我赠人以鲜花,手留余香;您教会了我赠人以微笑,心留愉悦。今天,我要将最美的鲜花,最甜美微笑赠予您!有一群丑小鸭叫同学,六年的寒窗,也没有造就成白天鹅,但丑小鸭真切地长大了。尽管没有一飞冲天,一鸣惊人,但是我们的确看到了丑小鸭正朝蓝天翱翔!亲爱的母校,你是一盏明灯,我是一只船儿,在您的引领下,安全抵达港口。我要歌颂你,你光彩夺目的英姿,让我重新认识了自己。敬爱的老师,您是一根红烛,我是一滴蜡儿,在您的感染下,我学会了奉献。您是一位园丁,我是一簇桃李,在您的培育下,开遍天涯海角。时光荏苒,日月如梭,如今的我,将离开您的怀抱,怀着六年中的那份憧憬,踏上更高的石阶。我会铭记,我会留恋,尤其是您给予我的教诲——做最好的自己。11.“有一群丑小鸭叫同学,六年的寒窗,也没有造就成白天鹅,但丑小鸭真切地长大了。”这句话中说的丑小鸭变成美丽的白天鹅的故事选自作家的《》。()A.丹麦安徒生安徒生童话B.德国格林兄弟格林童话12.先摘录文中一个表示时间快的成语,再写出三个同类的成语。13.“敬爱的老师,您是一根红烛,我是一滴蜡儿,在您的感染下,我学会了奉献。”这句话运用了的修辞手法,赞美了老师的品质。14.“有一片森林叫师长,白杨树是高大的,梧桐树是深邃的,银杏树是无私的,白玉兰是慈祥的。”这一句话把老师分别比作、、、，写出了老师的特点。四、习作15.题目:的心愿要求:把题目补充完整,选择你最想和别人交流的心愿写下来。可以记叙故事、写信或者写日记,不能写成诗歌的形式。写好后认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,语句要通顺、流畅,意思表达要清楚明白。不少于500字。参考答案一、1.乌鸦挪动恐怖军阀严峻2.A3.A4.B二、5.(1)只留清气满乾坤(2)子欲养而亲不待(3)日久见人心(4)胜读十年书(5)取之于蓝而青于蓝三、6.做酒贴贴绝已7.独有熟练8.jiànjiān中间pùpū铺床9.C10.示例:现在看春节联欢晚会、用手机给远方的亲人拜年、春节旅游、看电影等.12.日月如梭光阴似箭白驹过隙弹指之间13.比喻无私奉献14.白杨树梧桐树银杏树白玉兰高大深邃无私慈祥四、15.略2022年部编版小学六年级语文下册期末模拟试卷附答案一、基础园地。(30分)1.读拼音，写词语。(4分)2.查字典，再按要求填空。(7分)“兜”用部首查字法应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿画；用音序查字法应查先音序＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。（2分）“兜”在字典里的解释有：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽；⑤承担或包下来。下面句中的“兜”的意思是什么？请对号入座。（填序号）（5分）(1)没问题，出了事我兜着。()(2)他公然在广场上兜售伪劣产品。()(3)中山服有四个兜儿。()(4)你有话就直说，不要兜圈子。()(5)小女孩的围裙里兜着许多火柴。()3.找出下列词语用错的字，改在后面括号里。(8分)千钧一发（）精兵减政（）义想不到（）绕有趣味（）嘎然而止（）迫不急待（）谈笑风声（）司空见贯（）4.选用恰当的关联词语填空。(3分)不但……而且……虽然……但是……无论……都……我们的班主任老师（）年过半百，（）仍然像年轻人一样充满朝气，他几十年如一日，坚持出满勤，（）遇到什么特殊情况，她（）尽量不耽误我们的课，讲起课来，（）清楚明白，（）形象生动。5.按要求写句子。(8分)(1)老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。(缩写句子)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。(在原句上修改病句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。（仿写句子）书是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有了书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、积累运用（15分）1.填写古诗词。(7分)(1)“盈盈一水间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”让我想起了牛郎织女的故事。(2)“今夜月明人尽望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?诗人王建委婉地表达了游子的思亲之情。(3)“谁道人生无再少?门前流水尚能西!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”纵然时光流逝，可苏轼却展现出旷达乐观，催人奋进的精神面貌。(4)花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力，竹石里有郑燮百折不挠、蓬勃向上的顽强精神：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。落花里有龚自珍的奉献精神：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。2.我校自开学启动读书比赛活动以来，同学们的阅读热情高涨。请你在读完中国四大名著中的一本后制作一张读书卡吧!(4分)3.仔细观察右面的图画，完成练习。(4分)(1)用简单的文字介绍画面的内容。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)结合画面，写一条环保宣传标语。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读感悟。(25分)（一）课内阅读（11分）在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远深远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就有可能（发现发觉）真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么遇然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.请用“\”将括号中不恰当的词划掉。(4分)2.选文第一段说明发现真理的前提条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并和课文开头相呼应，有力论证了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一观点。(2分)3.从选文最后一个自然段中，我们体会到“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，坚持不懈地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深入地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)4.选文第二段引用数学家华罗庚的话进一步说明“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿墨莱知著，清王发问并不能探索的能力，不能知宝产生的。”这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)(二)课外阅读。(14分)永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事。校园中的花房里开出了一朵最大的玫瑰花、红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来观看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1.根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。（）(2)因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安，难为情。()2.读中品味。(6分)(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢?在文中的横线上可以填上这样一句话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶”又是因为什么?(4分)第一次“惊讶”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二次“惊讶”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.“永不凋谢的玫瑰”是指什么?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿