2022部编版小学一年级语文下册《阅读理解》复习题及答案

2022部编版小学一年级语文下册《阅读理解》复习题及答案1.阅读理解。早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆，又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。（1）课文有________个自然段，第一自然段有________句话。（2）荷叶上的珍珠什么样？（3）太阳一出来，荷叶上的珍珠就不见了？你知道这是为什么吗？2.阅读短文。骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēibèi）上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（jǐnjìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。（1）给短文中加点字选择正确读音。（2）这段话共有________句话。（3）找出写骑手技艺高超的句子。（4）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。3.阅读鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）用“________”画出文中表示声音的词语。（3）根据短文内容选一选。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）A.要下雨了B.是晴天C.要刮风了（4）根据短文内容选一选。农民伯伯可以根据（）的叫声及时播种。A.海鸥B.黄莺C.布谷鸟（5）鸟的叫声不但十分________，而且能给人们带来很多________。（6）你还知道其他动物的叫声吗？写一写。________4.阅读理解。春娃春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”我们说：“是吗？”他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”（1）短文共有________个自然段。（2）你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）A.小鸟的歌声B.小朋友的读书声C.北风的吼声D.小雨的伴奏声（3）你能补充完整吗？春娃走过花园，________春娃走过________，________5.阅读回答问题。春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！（1）短文一共________句话。最后一句的标点符号叫________。（2）文章写了小草、________、________、________、________和燕子。（3）读了短文，你想到了哪些成语？________________________________6.快乐阅读。下雨了。荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。一条小鱼_______（飞游跳)过来，躲(duǒ)在荷叶伞下。一群蜻蜓_______（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙_______（飞游跳）过来，躲在荷叶伞下......荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨,她自己却淋（lín）湿了。雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！（1）这篇文章一共有________个自然段，（2）在文中括号内选择合适的字。（3）文中共写了________种小动物躲在荷叶下，用横线任文中勾出这几种小动物的名字。7.阅读短文，完成练习。是谁松的土春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？（1）短文一共有________个自然段。（2）照样子，填一填。A．浇水B．采蜜C．传播花粉D．捉害虫E．拔萝卜小蜜蜂(B)大象________小蝴蝶________小白兔________啄木鸟________（3）照样子，写一写。例：小白兔（跳）来（跳）去叶子（绿绿的）蝴蝶________来________去花朵________大象________来________去泥土________（4）小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问B．不用谢C．没关系D．谢谢你小桃树说：“________，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”小蚯蚓说：“________，这是我应该做的。”（5）把句子补充完整。________的小蚯蚓又扭动着身体________地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。8.阅读短文，回答问题。若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：寻找小猫昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。（1）小猫的名字叫________，小猫的主人的名字是________。小猫是________送回来的。（2）我看懂了启事。①请用波浪线画出小猫的特点。②请用横线画出若生家的地址(zhǐ)。（3）看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚()。（填序号，多选）A.丢失的过程B.东西的特点C.送还的地址9.我(wǒ)会(huì)读(dú)，我(wǒ)会(huì)做(zuò)。太(tài)阳(yánɡ)公(ɡōnɡ)公(ɡonɡ)眯(mī)眯(mī)笑(xiào)，小(xiǎo)动(dònɡ)物(wù)们(men)起(qǐ)得(de)早(zǎo)。小(xiǎo)鸭(yā)水(shuǐ)里(lǐ)游(yóu)，小(xiǎo)鸡(jī)地(dì)上(shànɡ)跑(pǎo)。猴(hóu)子(zi)树(shù)上(shànɡ)荡(dànɡ)秋(qiū)千(qiān)，松(sōnɡ)鼠(shǔ)林(lín)中(zhōnɡ)蹦(bènɡ)又(yòu)跳(tiào)。孔(kǒnɡ)雀(què)展(zhǎn)开(kāi)大(dà)尾(wěi)巴(bɑ)，对(duì)着(zhe)镜(jìnɡ)子(zi)照(zhào)哇(wɑ)照(zhào)。（1）儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字抄写下来。（2）小动物们早起干什么？请连一连。小鸡小鸭猴子松鼠水里游地上跑蹦又跳荡秋千（3）你还知道什么动物起得早？它早起会干什么？请写一写。10.按要求完成。春(chūn)天(tiān)是(shì)这(zhè)样(yànɡ)来(lái)的(de)叮(dīnɡ)咚(dōnɡ)叮(dīnɡ)咚(dōnɡ)，小(xiǎo)溪(xī)试(shì)了(le)试(shì)清(qīnɡ)脆(cuì)的(de)嗓(sǎnɡ)子(zǐ)，啊(ɑ)，春(chūn)天(tiān)是(shì)唱(chànɡ)着(zhe)歌(ɡē)来(lái)的(de)!呼(hū)啦(lɑ)呼(hū)啦(lɑ)，柳(liǔ)枝(zhī)弯(wān)弯(wān)柔(róu)软(ruǎn)的(de)腰(yāo)，啊(ɑ)，春(chūn)天(tiān)是(shì)跳(tiào)着(zhe)舞(wǔ)来(lái)的(de)!哔(bì)剥(bō)哔(bì)剥(bō)，春(chūn)笋(sǔn)在(zài)泥(ní)土(tǔ)里(lǐ)快(kuài)乐(lè)地(dì)拔(bá)节(jié)，啊(ɑ)，春(chūn)天(tiān)是(shì)放(fànɡ)着(zhe)鞭(biān)炮(pào)来(lái)的(de)!（1）读一读，连一连。清脆的柔软的快乐地腰拔节嗓子（2）找出描写声音的词语。（3）春天是是怎样来的？在文中找出出。11.快乐阅读。天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。我出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。（1）短文共________段话，第________段写云的样子。（2）“我”是在________的时候看天上的云的。（3）天上的云有的像________，有的像________，有的像________。（4）天上的云很________。12.快乐阅读。农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看到了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1）短文共________段话。（2）农民种________和________，到了秋天，收了很多________和________。（3）小猫为什么收不到鱼？（）①它不会种鱼。②小鱼生活在水里，不是种出来的。13.快乐阅读。春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。弟弟要摘花，姐姐说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看得。”天上的云可真有趣。（1）短文共________个自然段。（2）文中写的是什么季节？（3）公园里开了些什么花？（4）为什么不能摘公园里的花？14.阅读短文，回答问题。初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。（1）写出“花”的笔顺。花：________。（2）这段话共有________句。主要写的是________花。（3）石榴花在________开放。它的花蕊是________色的，花朵是________色的。（4）石榴花很多，从________、________等词可以看出。（5）石榴花花朵像________，像________，花蕊像________。15.阅读短文，完成练习。柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……夏天到了多快活！（1）读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了鱼儿蜻蜓青蛙飞行洗澡唱歌游戏（2）短文中，“大伞”指________，“小伞”指________。（3）红蜻蜒练的是________本领。________敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是________。（4）你喜欢夏天吗？为什么？16.阅读短文，完成练习。第二双手我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。（1）文中的“我”是一个________的孩子。（2）文中的“我”能帮着妈妈________、________、________。（3）你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。17.读一读，完成练习。宝(bǎo)贝(bèi)落(luò)潮(cháo)了(le)，海(hǎi)浪(làng)把(bǎ)无(wú)数(shù)的(de)宝(bǎo)贝(bèi)悄(qiāo)悄(qiāo)地(de)留(liú)在(zài)了(le)海(hǎi)滩(tān)：五(wǔ)彩(cǎi)的(de)贝(bèi)壳(ké)，光(ɡuānɡ)滑(huá)的(de)卵(luǎn)石(shí)，可(kě)爱(ài)的(d