五四青年节活动方案(案例)范例【范例5篇】

五四青年节活动方案(案例)范例【范例5篇】为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是网友分享的“五四青年节活动方案(案例)范例【范例5篇】”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五四青年节活动方案【第一篇】1919年的五四运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，是一场伟大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动xx周年，大力弘扬五四运动的爱国，科学，民主，进步精神，引导广大团员青年继承发扬团的光荣传统，激发团员青年积极投身中国特色社会主义建设的热情，努力为完成现代化建设各项任务多做贡献，在五四期间举办一场青年歌会。一、歌会主题：青春的'旋律二、表现形式：整场歌会以班级合唱为主体，结合小组唱，独唱，歌伴舞等多种艺术形式。三、演出时间：5月4日(初定)1、方案筹划(3月23——3月28)：制订活动的总体方案并下发到各班。2、组织报名(3月31日——4月4日)：召开动员会，做好歌会前期的报名工作。报名联系人：08春成人英语班陈蕾3、检查了解各班练习情况(4月7日—4月11日)4、再次指导各班练歌情况(4月14日—4月18日)5、筛选节目，并最后确定节目单(4月21—4月25日)6、演出(4月28日—5月4日)：组织好演出的彩排，准备正式演出。四、活动地点：教学楼南119阶梯教室五、比赛内容：(一)团体项目每班必须合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加比赛，计入团体总分。(二)单项评比各班可另报1—2个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校园歌曲或革命歌曲)，不计入团体总分，作为单项奖评比。(三)我爱记歌词每班上报10首校园歌曲曲目，系部再挑选20首组成曲库。每班确定2名同学参加该游戏。六、评分标准(一)合唱评分标准1、服装整齐统一，精神面貌积极向上，上下台安静有序(2分)2、吐字清晰，整齐，声音洪亮，音准节奏掌握好;(3分)3、演唱与伴奏配合协调(2分)4、指挥动作协调，能合上节奏，打出拍点，能很好调动整个合唱队员的情绪，完美地诠释乐曲内涵(1分)5、现场表演效果良好，艺术创新，富有感染力。(2分)(二)独唱，小组唱等评分标准1、歌曲内容健康，积极向上(1分)2、发音清楚，音色清晰而有质感(3分)3、演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(4分)4、着装大方，精神面貌积极向上(1分)5、舞台表现力强，有感染力(1分)七、计分标准1、班级合唱，独唱，小组唱都以十分制计分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该班级和选手的最后得分。2、团体总分=班级合唱得分80%+独唱，小组唱得分20%3、比赛现场亮分，现场颁奖八、比赛奖项设置设最佳班级合唱一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名;设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并给予一定的奖励)。合唱曲目表1、《长江之歌》胡宏伟词王世光曲2、《我和我的祖国》张藜词秦咏诚曲3、《好亲》杨光曲4、《有了中国才富强》田耳词刘德金曲5、《我们走在大路上》劫夫词曲劫夫，赖广益编合唱6、《歌唱祖国》王莘词曲7、《正对花》民歌张琨编合唱8、《掀起你的盖头来》新疆民歌孟卫东编配9、《满江红》岳飞词古曲田丰编合唱五四青年节活动方案【第二篇】为了弘扬”五四”精神、同时也是为了丰富大学生活，进一步加强班级同学间的交流和认识、我班本着”团结互助，丰富生活”的目的，开展本次班团活动、一、活动主题：“弘扬五四精神，构建和谐校园”二、活动目的：1、积极响应学院”五四”系列活动的要求2、丰富大学生活，增强友谊3、培养同学间的团队合作意识三、活动时间：20xx年4月20日下午1：00四、活动地点：校图书馆前空地上五、活动对象：公管xx班全体同学——两名主持人兼评分员——其余同学分成四组，每组7个同学班主任——张美丽老师——最高裁判及主持人六、前期准备：1、宣传通知同学及相关人员2、申请场地3、指定各环节的相关负责人4、购买奖品及道具，借照相机七、活动内容：该活动属”团队比赛”性质，每个团队将以闯关的形式进行比赛，每个比赛环节都进行评分、比赛结果以累计积分的形式计算，按得分高低设置奖励、比赛开始前进行热身游戏——贴烧卖游戏目的：调动积极性游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。（一）第一关：踩气球活动目的：1、调动全体人员的积极性2、增强团队的荣誉感比赛规则：1、每个人小腿上绑有4只气球，每边2只（要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球，其余3只为普通气球）、2、将所有人员都混于一圈定范围的场地内、3、比赛开始时，每个人去踩其余团队的气球，同时保住自己的气球、若跑出圈外则取消资格，限时3分钟4、比赛结束后，按团队集合，清点每个团队剩余的总的气球数进行评分评分标准：普通气球一个记1分，”五四”字样气球一个记2分、若一个团队里所有人的”五四”气球都完好另加5分（二）第二关：背运气球活动目的：1、加强团队间的合作精神2、活络团队气氛比赛规则：1、每队成员两两组合，将其双手绑于前面，背靠背2、将气球放于两人的背之间，要求两人由起始点将球用背夹到指定地点，若气球掉下，则返回原点重新再夹，不得半路俭起、比赛时间5分钟、评分标准：每个气球1分、各个团队按总气球数记分（三）第三关：绕圈圈活动目的：团队运作沟通协调的技巧p目标设定比赛规则：1、每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。2、过程中不可松手3、不可用手指去勾呼拉圈评分标准：按时间快慢顺序依次为5分，3分，2分，1分、（四）第四关：建塔一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了！活动目的：1、让团队成员在执行团队任务中发挥创意、2、让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。3、让团队的成员们认识到参与的重要性。活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个比赛规则：1、发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料（吸管需用完）建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的`塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。2、做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比、评分标准：按时间快慢依次为5分，3分，2分，1分、造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分（五）第五关：”残疾人”解码活动目的：1、展示同心协力在工作中的作用。2、培养队员之间的相互信任；3、帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性；比赛规则：1、每队分别选出代表扮演瞎子，哑巴，瘸子和聋子，并选出一人当指路者、各个人员按瞎子——哑巴——瘸子——聋子的顺序站成一直线（要求两两之间隔一段距离）2、比赛开始，盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴，指路人可用语言暗示盲人方向，但不能用手扶3、哑巴接到球后把气球戳破，取出暗号并用手势描述给瘸子4、瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上5、最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子，并把纸条交给瞎子评分标准：1、按时间快慢顺序依次为5分，3分，2分，1分、2、比赛限时10分钟，若在规定时间内未完成者记0分、3、暗号传错扣五分，纸条没有拿给瞎子扣1分后期工作：1、交流心得：比赛结束后，每人发一纸和笔写下自己的心得体会2、制作ppt注意事项：1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名（要求以“爱国”为主题）2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。活动器材：气球，绳子，纸笔，胶布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，订书机、活动筹备：奖品，活动用品五四青年节活动方案【第三篇】活动时间：20xx年5月8号地点：学校多媒体教室活动主题：浓情五月，感恩母亲指导思想：“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。参与人员：全体青年志愿者及部分家长工作人员：学生会成员刘卫兵老师梁晶老师（摄像）宫乐老师工具准备：盆，洗脚布，热水瓶，相机，录像机，音乐素材活动过程：1.5月5日，6日两天进行活动宣传，利用展牌和校园广播进行宣传。倡议写一封感恩信，回家做一件让父母开心的事，并亲自动手做一个给母亲的小礼物。并建立感恩贴吧。（学生会广播站学生宣传部）2.联系确定8号上午来的家长人数。（学生会劳卫部）3.5月8日上午8点半，学校多媒体教室。首先对到场的志愿者进行“感恩教育”。4.读一封感恩的信。现场抽取一封给爸爸妈妈的信，并由作者自己读诵。5.家长来的志愿者给母亲一个感恩的拥抱并送给母亲自己亲手做的'小礼物。6.家长来的志愿者给母亲捶捶肩。7.家长来的志愿者给母亲洗洗脚。（热水由学生会成员提前准备）8.志愿者与母亲一起学唱《感恩的心》《世上只有妈妈好》《懂你》《母亲》。（音乐由学生会成员负责）9.学生代表发言10.母亲代表发言活动目的：通过学生自身对活动的参与，挖掘自己内心深处的情愫，体会母爱，体会付出，体会感恩，同时积极去付出，以自身的实际去感恩，为母亲做自己该做的以及能做的一切。五四青年节活动方案【第四篇】一、活动主题：以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为xx学院的学生活动增添活力。三、组织机构：主办方：共青团xx学院委员会。策划承办方：软件学院团总支。四、参赛对象：xx学院在校大学生。五、活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。六、活动流程：1、作品征集由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的`作品统一编号、登记。2、评选阶段由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。3、展览阶段由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。七、作品要求：1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。3.规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。八、奖项设置：本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。五四青年节活动方案【第五篇】“五四”青年节到来之际，为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，促进学生的全面发展，为进一步加强我校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，我校将举行五四青年节校园文化活动月。一、活动指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本校特点，进一步引导广大团员青年传承和弘扬五四精神，明确肩负的历史使命，坚定团员青年“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，汇聚团员青年的青春力量，积极投身和谐校园创建。以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的校园文化积淀和特色鲜明的学校理念文化，努力创设以净化、亮化、绿化、美化、知识化为载体的校园环境文化建设。二、活动主题汇聚青春力量，共建和谐十一中。三、活动对象全校学生四、活动