体育特长生招生方案（精选4篇）

好文供参考!1/19体育特长生招生方案（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“体育特长生招生方案（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！体育特长生招生方案【第一篇】一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。好文供参考!2/19脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的'教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共50人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定：好文供参考!3/19重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。六、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、教学过程：（一)开始部分(2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求（二)准备部分(8’）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（5’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善好文供参考!4/19脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三)基本部分(30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问好文供参考!5/19题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1、讲解脚内侧接地滚球2、教师示范3、两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习三、教学比赛组织：分成两对进行比赛目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高好文供参考!6/19传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。（四)结束部分(5’）1、配乐伸展放松操（3’）在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，布置收回器材（2’）八、场地器材：1、场地：足球场一块；2、足球20只，，录音机1台九、预计教学效果：预计平均心率为：130--135次/分，心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上特长生招生方案【第二篇】一、指导思想为推进素质教育，促进学生的全面发展，完善特长生测试和录取办法，保证特长生录取工作平稳顺利进行，根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求，特制定本工作方案。二、领导小组好文供参考!7/19组长：王俊成副组长：李剑波唐挈耿晓东张春林组员：吕彤（初中教学处主任）、王芳（初中学生处主任）、高颖（科技教育办公室主任）、赵鑫（现代教育技术办公室主任）、柳臣云（初中教学处副主任）、耿莉娜（初中学生处副主任）三、工作小组按照学校统一安排，成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。四、招生计划根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数：65人（其中体育15人，艺术40人，科技10人）五、招生条件1、品学兼优，爱好广泛，具有较强的求知欲。2、特长优势明显，且文化课水平发展比较均衡，学习习惯良好。3、科学技术特长生（只招收机器人、创新实践）要具有一定的动手实践能力、探究意识，能独立地完成探究活动；艺术特长生（只招收管弦乐、美术、书法）要具有较高的综合艺术素养和较扎实的表演技能；体育特长生（只招收田径和游泳）要具有较高的综合体育素养，有发展潜力、热爱并能够积极参好文供参考!8/19加运动训练和比赛，运动成绩达到北京市比赛前八名或区级比赛前六名；4、北京市西城区应届小学毕业生。六、工作程序1、4月17日前制定并通过本方案，召开相关工作布置会议。2、4月17日在学校网站公布招生计划及报名办法，接受学生网络报名，由初中教学处统一整理报名材料。4月27日下午5:00报名截止。3、4月28日初中教学处分类整理报名表，分别交各工作小组组长。4、4月29日各工作小组审核特长生报名材料，根据招生条件确定拟参加综合测试名单，上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的。学生。5、4月29日各工作小组上报各自综合测试具体方案。6、5月3日全天进行综合测试。7、5月7日各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。北京八中体育特长生招生方案【第三篇】好文供参考!9/19为了促进我校体育教育的发展，培养体育后备人才，全面推进素质教育，活跃校园文化生活，推动学校特色建设，根据《20xx年大连市普通高中招收体育、艺术、科技类特长生规定》要求，我校20xx年招收体育特长生具体方案如下：一、体育特长生测试认定工作组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：监督小组组长：成员：2、工作小组组长：副组长：成员：二、招收项目及名额足球：男子10人田径：男子跳远2人三、招生对象及条件1、一般性条件符合大连市普通高中招生报名条件，在初中阶段参加市教好文供参考!10/19育局、市体育局或省级以上教育、体育行政部门主办或参办的体育比赛取得单项前五名、集体项目前三名且担当主力运动员的初中应届毕业生，或者是虽然没有相关的荣誉证书，但掌握一定的体育技能、具有较高体育竞技水平（达到或接近国家二级运动员水平）的初中应届毕业生。2、专项性条件市内各初中学生符合中招报名条件，且在初三体育考试中成绩达到优秀（45分及以上）的有一定的足球、田径训练基础和比赛经验的应届考生。我校组织的男子足球专项测试成绩达到45分以上（含45分）（专项技术测试满分70分）。我校组织的男子跳远专项测试成绩达到55分以上（含55分），即运动成绩达到米以上（含米）。注：如果考生测试成绩未达到我校招生条件，学校将取消招生录取名额。四、报名办法1、报名时间20xx年5月20日8：00起，至5月22日11：30止，市内五区在初三年级升学体育考试中，成绩达到优秀等级的初中应届毕业生（包括体育竞赛优胜者），在上述规定时间内登陆“大连市中招考试管理系统，点击“网上报名”，按提示步骤进行填报。每位考生只允许申报1所学校和1个特长项目，申好文供参考!11/19报后不得更改。2、报名方法符合申报条件的考生于20xx年5月22日(8：00-16：00)、5月23日(8：00-11：30)携带填写好的《20xx年大连市普通高中体育特长生登记表》一式两份（网上报名填写后打印，到初中学校盖印），如实填写一模考试成绩（不含体育，史，地，生，政），持本人相关荣誉证件（查看原件，上交复印件，原件由考生自行带回自己保管）、2张近期免冠厘米彩色照片，到大连市第十三中学申报，经学校校验相关信息后发给大连市第十三中学加试准考证。3、报名地点大连市第十三中学五、考试办法及认定1、评委由学校聘请相关专家和专业教师组成。2、监督学校坚持公开透明、公平公正的原则。明确工作责任，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄虚作假。市教育局将对各校招收特长生工作实行监督，发现违规违纪行为，将取消考生的特长生资格，依据有关规定追究相关责任人的责任。3、考试测试时间及地点好文供参考!12/19（1）身体素质测试：20xx年5月28日（周日）8：00—11：30在大连市第十三中学操场。（2）专项技术测试：20xx年5月29日（周一）8：00—11：30在大连市第十三中学操场。（3）复试时间：20xx年6月3日（身体素质）8：00—12：0020xx年6月xx日（专项技术）8：00—17：00复试地点：大连育明高中。组织：工作人员组织考生有序的参加我校专业水平考试。由我校根据考生抽签决定考试顺序，并制定考号通知考生，考试当天按考号考试。测试项目（1）身体素质测试：50米跑、立定跳远和掷实心球(2KG)。按市教育局统一制定测试内容、办法及评分标准，由我校组织专人进行测试。（2）专项技术测试：按市教育局统一制定的测试内容、办法及评分标准，由我校组织专人进行测试。4、评分标准按照20xx年大连市教育局下发的考试标准进行测试。好文供参考!13/195、成绩认定及公示身体素质测试结束后，现场确认成绩。我校于5月28日下午14:00前将测试名单和成绩上报市教育局，每位考生3项测试项目的累计成绩必须达到20分以上（含20分），达不到此标准，上报教育局。经批准取消该体育特长生参加专项测试资格。我校依据考生身体素质成绩和体育专项技术测试成绩之和，专项成绩达