感恩节的活动方案(案例)【最新4篇】

感恩节的活动方案(案例)【最新4篇】为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是网友为大家分享的“感恩节的活动方案(案例)【最新4篇】”，欢迎学习下载与收藏。感恩节的活动方案【第一篇】一、活动主题：心有慈孝，快乐成长二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”;“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩自然，感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。三、活动时间：20xx年11月24--27日四、活动对象：高一、二、三年级五、活动要求：1、各年级部、各班要做好学生的动员工作和组织工作，提高学生参与的积极性。2、各处室要根据活动方案负责相关活动的组织和人员安排，保证活动实效性。3、整个活动要求有计划、有步骤地进行，确保活动期间正常的教学秩序。感恩节的活动方案【第二篇】一、活动目的：通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动主题：“以孝理、讲孝德、践孝行”。三、活动时间：20xx年12月四、主要内容及安排：(一)宣传发动阶段(12月的第一周)1、国旗下讲话，号召“做一个有孝德的人”，全员发动。2、以“孝敬父母、尊敬长辈，培养孝心、学会感恩”为主题开设小星星广播站栏目，创设校园感恩氛围。3、各班利用晨会、班队课引导孩子用实际行动争做“孝德之星”。(二)全面实施阶段(12月的第二周至第四周)1、一、二年级学生读孝敬长辈的故事。各班主任在12月10日班队活动课或周三中午读书时间安排。2、三年级学生进行一次讲孝德故事比赛。四年级学生进行一次以感恩节为主题的演讲比赛。三、四年级先在班级里开展比赛，然后每班选出一名同学参加学校组织的比赛。3、五、六年级学生开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。4、评选观海镇中心小学第三届学生“十佳孝德之星”。每班推选一位“孝德之星”候选人，在12月26日上报校大队部。感恩节的活动方案【第三篇】活动背景：作为农村小学，班上留守儿童比例很大，常常感受不到更多的亲情，容易产生情感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理，怨恨父母，和同学交流很少，由于家长补偿性的娇宠，导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力增加，自我意识增强，后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠，班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。活动目的：1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。3、结合小学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。形成积极向上的人生态度，健康成长。课前准备：1、每个学生准备讲一个真实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条，为你做错的事写封致歉信，为老师折只漂亮的千纸鹤或者幸运星，里面写上祝福的话。2、收集有关感恩的成语和名言。3、编排节目：感恩小品《特殊的作业》向小丫等；合唱《父亲》《中国少年先锋队队歌》《感恩的心》手语歌曲，《每当我走过老师的窗前》几首歌曲；诗歌朗诵等节目。准备好PPT、出旗退旗曲目、队旗、红领巾等。4、中队长、小队长训练报告人数。旗手训练出旗退旗。主持人：高科玉蓉、曾果特邀嘉宾：大队部领导、班主任、科任老师、家长序：播放歌曲《感恩的心》音乐报告人数：1、各小队向中队长汇报。2、中队长向中队辅导员报告人数。老师预祝活动获得圆满成功。活动过程：主持人闪亮登场~~~~敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！女：树叶在空中飘荡，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。男：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长；感谢父母，给了我们宝贵的生命，感谢老师，给了我们学习的本领，感谢同学，给了我们真诚的帮助，感谢学校，给了我们和谐的成长环境。合：五峰县实验小学六（1）班《心怀感恩，与爱同行》主题队会现在开始。第一项：出旗。第二项：唱队歌。第三项：活动节目女：首先请听两则新闻。有请简雅琳、郭先瑞。（知恩不报的新闻故事）生1：《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。生2：《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。男：看了这两个故事，你有什么感想？（要学会感恩。）男：请听向瑶铭同学带来的故事《请吃一碗面》女：母亲给予了我们许多许多，我们习惯了母亲的爱，往往视而不见，我们应该学会感恩。那么同学之间呢？每个人的心里都藏着一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。此时此刻，感谢的话语很多，现在，把你想对同学说的话大声说出来吧。（点1到3人说）女：我们该用什么样的方式来感恩呢？请欣赏谭本婕小队带来的精彩节目。（1）谭本婕小队：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样生活在一起。我们诗歌小组朗诵一首现代诗歌来表达同学之间的情谊。（在《友谊地久天长》音乐中诵读《难忘同学情》）男：听了你们动情地朗诵，我的眼前又浮现出六年来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。（2）向小丫小队：男：请看向小丫等同学表演的小品《特殊的作业》，掌声欢迎。女：有请我们班的歌唱小队，掌声欢迎。（3）毛怡婷小队：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记——名字冥思苦想，将美好的希望寄予其中？是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的平安？又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？没错，他们就是我们的爸爸妈妈！我们要用一首《父亲》来献给天下伟大的父母们。男：是呀，爸爸妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，你们看智慧小组也跃跃欲试，来，请他们来谈谈吧！（4）邓启昕小队：我们是智慧小组（自我介绍）（邓启昕、杨继娈、覃向恩杜）观点1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成与败、得与失，我们应该团结协作，共同进步，与人为善，助人为乐。观点2：人与人之间是平等的，我们应该平等面谈、对话、沟通、认同、理解、尊重，我离不开你，你也离不开我，大家和谐相处，相互之间要有一颗感恩的心。观点3：感恩成功，更感恩失败。成长的路上崎岖坎坷，我们应该百折不挠，自强不息，在挫折与竞争中成长，在鲜花与掌声中成熟。请大家把感激牢记心头。分合朗诵：感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。感激一切使你成长的人。男：他们归纳的多好啊，要感恩首先应有良好的心态，只有这样，我们感恩才能落实到实处。下面有请陈沐涵小队。（5）：陈沐涵小队：老师教会了我们做人的`道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星）（合）：愿我们的幸运星给所有的老师带来好运。下面我们要把一首诗歌《老师的爱》献给所有的老师们。（6）张青祝小队：（自我介绍：我们小组拟定了一份倡议书。我代表小组发出如下倡议。）倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活？？让世界因感恩而变得更加美好。五峰实小六（1）班全体同学（7）手语领舞：张婷婷陈丽君肖宇格何珅琪男：“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。女：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱、感恩的心！合：让我们心怀感恩，与爱同行！！！手语表演《感恩的心》第四项领导讲话。女：下面请学校领导邓校长讲话，掌声欢迎。女：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅身边的人，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情；男：通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊；女：通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。男：让我们展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱、感恩的心。合：“心怀感恩”主题队会到此结束。谢谢大家！第五项：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！第六项：退旗感恩节的活动方案【第四篇】活动目标(1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。(2)理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。活动准备人员准备：事先联系好活动中的客人。材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)活动过程1、谈话引题师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么?2、我要感谢你师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢?(1)请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。(2)启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。(3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)(4)请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。3、还要感谢谁师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧!