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有关六一活动方案(案例)锦集【汇编4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是网友分享的“有关六一活动方案(案例)锦集【汇编4篇】”，仅供参考，希望能够帮助到大家。六一活动方案【第一篇】一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上,乐观进取的精神，开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感,，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。二、活动准备1、评选竞优星每班5人。2、每个教师每个班级准备一个节目。三、活动时间6月1日下午1：30---4：00四、活动对象一年级全体学生和正副班主任五、活动过程1、六一表彰2、“庆祝六一”文艺汇演（1）周小芬校长独唱（2）一（2）表演合唱《快乐的'节日》（3）部分老师小合唱表演（4）一（1）学生舞蹈《小苹果》（5）王茹慧歌曲《乘着歌声的翅膀》（6）一（3）歌曲《妈妈和我》（7）一（7）绕口令《三十三个弟子和四十四个师父》（8）一（4）古筝演奏《银河碧波》（9）一（5）《小白船》（10）吴继源小朋友武术表演（11）师生齐唱《再见吧冬天》（12）一（6）葫芦丝合奏《友谊地久天长》（13）一（8）歌伴舞《解放军叔叔辛苦了》（14）徐小甫、马寅川合唱《难忘今宵》3、各班游艺活动4、义卖活动。六一活动方案【第二篇】一、活动时间：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30二、活动地点：大二班教室三、活动组织：老师负责说明游戏规则、维持游戏秩序老师负责维持游戏秩序，负责准备游戏材料四、活动项目：游戏：你来比划我来猜游戏目标：1、带领幼儿认识不同种类的词汇，加深对词汇的了解。2、锻炼幼儿的身体灵敏性，考验幼儿的反应速度。2、增强幼儿与家长间的默契配合程度，让幼儿感受亲子游戏的快乐。游戏玩法：每组两人，幼儿用言语描述或用动作比划，家长猜问，在1分钟时间内，哪组猜对词汇最多，哪组获胜。游戏规则：1、猜问人背对电脑，做动作者不能说出词组中的任何一个字，否则词语作废。2、每组两人，每次4组同时进行游戏。每组游戏时间是1分钟。3、台下观众不能提醒。表演节目：1、奥尔夫音乐合唱《挪山歌》2、乐器演奏《海盗歌》六一活动方案【第三篇】一、指导思想为进一步营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生合唱能力，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及形式1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首（一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进行曲》），一首自选曲目（建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性）3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。4、评分标准（去掉最高最低分，取总分为班级最终得分）（1）节奏、音准准确，音色统一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱艺术效果。（2）合唱、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式有创意。学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。（3）服装整齐，精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，行动整齐。四、评奖方式低年段：1——2年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：4名）中年级：3——4年级（每个年段综合奖：4名；单项奖：3—4名）高年级：5——6年级（每个年段综合奖：3—4名；单项奖：3—4名）另设最佳指挥奖6名（每个年段1名）五、组织分工总策划策划负责人评委、组长、组员统计摄影：摄影社团部分学生灯光音响场地布置安全保卫：各班主任、保安若干名六、其他事项1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处，赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。2、比赛按抽签顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常进行。3、比赛本着公开、公正、透明的原则，当场亮分，现场颁奖。六一活动方案【第四篇】一、活动背景及目的：为了营造学习氛围，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦！二、活动时间：20xx年5月31日下午三、活动地点：学校操场四、活动对象：全校师生、家长义工五、活动内容：1、5月21——25日各班班长动员组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。2、5月31日（周四）下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。3、跳蚤书市。六、捐书注意事项1.采取自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。2、每人捐赠书籍必须完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。（爱心联系卡格式见附件）3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类）4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进行，将书捐至主席台前。5、营造浓浓的书香校园氛围：（1）、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。（2）、同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。七、仪式活动程序：1、听音乐进场。2、校长致词。3、家长代表讲话。4、捐书仪式（按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进行,）