美德少年评选总结实用5篇

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参考资料,少熬夜!美德少年评选总结实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“美德少年评选总结实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!美德少年评选总结1一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育我校学生学模范,做模范,引导学生从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。引导广大学生深入践行社会主义核心价值观,积极参与到“做一个道德的人“的实践活动中去,从而营造文明和谐幸福的校园氛围。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。组长:副组长:成员:三、评选对象全校学生四、评选标准(一)基本条件热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民,热爱家乡,弘扬雷锋精神,自觉践行社会主义核心价值观,模范遵守道德规范,具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年,在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力,能够发挥模范带头作用。(二)具体条件1、“尊师孝亲“美德少年:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边亲友。在这家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当,是老师的好帮手、同学的朋友。2、“助人为乐“美德少年:乐于助人,为他人排忧解难,见义勇为,积极参加各类公益慈善和志愿服务活动,服务他人,奉献社会。3、“自强自立“美德少年:生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。4、“诚信守礼“美德少年:拾金不昧,为人可靠,信守承诺,遵纪守法,恪守公德,乱达礼,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范。5、“勤学创新”美德少年:热爱学习、勤于思考,富有探索精神和创新意识,在课业学习、社会实践等方面有创新思参考资料,少熬夜!路和成果。凡在上述五个方面的一个或几个方面事迹突出、具有引领示范作用的学生均可推荐。五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的`方式。2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),20xx年3月27日下午放学前各班把“美德少年”推荐表交给刘友标,800字以上详细事迹材料电子文档发XXX邮箱中。3、由学校团委把美德少年提名人的相关事迹上传到楚村中学微信公众号中“美德少年”评选栏中,接受大家的投票,根据网络投票数确定前十名为楚村中学20xx年十大美德少年。4月10日前上报蒙城县教育团工委作为县级“美德少年”候选人。六、活动要求1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“学雷锋志愿服务月,做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。充分利用班会组织学生学习方案,于3月20日前评选班级“美德少年”。2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给校团委,我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,真正为我校学生点亮“道德明灯“。美德少年评选方案2一、指导思想以加强未成年人道德素质建设为重点,深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动,评选表彰未成年人身边的典型,鼓励更多的未成年人增强道德意识,自觉践行道德规范,养成良好品格,在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。二、评选范围:4—6年级在校学生三、推选标准“美德少年”推选的基本标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守《中小学生守则》,热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约,积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做文明尊老尽孝心的好孩子,在学校做文明勤学送关心的好学生,在社会做文明诚信献爱心的好公民。“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型,具体标准是:1、“尊师孝亲”美德少年:尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,尊重长辈,孝敬父母,分担家务。参考资料,少熬夜!2、“自强自立”美德少年:热爱生活,热爱劳动,热爱锻炼,独立自主,勇担责任,自强不息。3、“诚信守礼”美德少年:为人诚实,信守承诺,遵纪守法,恪守公德,举止得当,文明礼貌。4、“勤学创新”美德少年:热爱学习,成绩优良,勤于思考,特长鲜明,勇于实践,善于创新。5、“热心公益”美德少年:热爱自然,保护环境,热心公益,关爱他人志愿服务,言行文明。四、评选办法第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案,并告知家长,让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步:评选1、认星。每学期开学初,由学生根据自身实际,对照“星级标准”,自愿提出自己的争星目标,并在班级公开承诺。2、创星。学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。3、争优。采取班会、少先队会等形式,每学期对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向,班主任或少先队辅导员可给予适当点评和鼓励。学校根据学生认星和创星情况,每学期表彰一次星级美德少年。表彰结果作为逐级推荐参加市和省级美德少年评选的基本依据。五、活动要求1、高度重视,保证质量。评选表彰美德少年是落实市委文明办精神的具体措施,全校各年级、各班切实加强组织领导,精心安排,真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生,使美德少年成为全校学生的楷模。2、加强宣传,营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体,学习美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。六、推荐人材料准备推报人选必须提供以下材料:1、申报表一式2份(见附件)。2、被推荐的学生需准备1500字以内的事迹材料和500字事迹简介各3份;材料一律用A4纸张打印,所有文字材料均须附Word格式的电子文档。3、1寸近期正面免冠彩照3张。4、推报人选奖项证书复印件(3份)。5、各中队于20xx年11月10日前将推报人选的全部材料报大队部,同时将个人推荐表、事迹材料及照片电子版发送至德育处邮箱XX,逾期不予受理。美德少年评选总结3一、指导思想参考资料,少熬夜!为加强初中学生的思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围。引导学生从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。通过评选表彰“美德少年”在身边树立典型模范,我校计划在初中部组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。三、评选对象初中部全体学生四、评选内容及标准1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为村(区)等做力所能及的志愿服务。3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),20xx年10月26日(周五)下午放学前各班把“美德少年”申报表交给周建根。3、20xx年11月9日下午放学前,评选小组组织评选学校“十佳美德少年”。六、活动要求1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的'重要抓手,认真抓紧抓好。2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政教处,我们运用广播、门户网站、校园宣传参考资料,少熬夜!栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。七、鼓励措施1、学校设置专栏进行宣传。2、高湖商会对获得荣誉的学生进行奖励。美德少年评选方案4各中队辅导员:为引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系,积极推进少年儿童思想道德建设,通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定在“六一”儿童节来临之际,开展永乐小学“认星争优、做美德少年”评选活动。现将评选活动相关事宜通知如下:一、评选标准认星争优、做美德少年评选的基本标准为热爱党,热爱祖国,热爱家乡,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德、品德优良、事迹突出,在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体荣誉称号为:1.助人为乐美德少年--发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动。2.自强自立美德少年--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的`人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。3.诚实守信美德少年--具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,坚守承诺;言行一致,对事负责;有拾金不昧等先进事迹。4.尽责奉献美德少年--关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。5.尊老爱亲美德少年--感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;传承“好家风好家训”。二、评选范围在校小学生三、评选方法1.公开评选。各班在保证评选公开、公平、公正的基础上,根据评选标准采用自荐、他荐的方式,每班推荐一名优秀学生参加校级认星争优、做美德少年评选。2.自我介绍。被评选推荐为“认星争优、做美德少年”学生填写“认星争优、做美德少年”申报表,经班主任同意后,报学校德育处。德育处审查,择优上报市、区级人选。四、推报材料请务必于5月13日(周二)下班前提交各中队所推选的参考资料,少熬夜!认星争优、做美德少年的相关材料(评选申报表),生活照片一张(背面班级、姓名、心语)上交德育处。推荐人事迹材料(200字左右,事迹真实、文字简练)美德少年评选方案5为深化社会主义核心价值观宣传教育,加强未成年人思想道德建设,推动广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。根据拱墅区第十届“美德少年”(新时代好少年)选树活动的。通知要求,结合学校工作实际,拟组织开展校级20xx学年“美德少年”评选活动,并推选参加拱墅区“美德少年”选树活动人选,引导学生从自己做起、从身边小事做起,营造争当美德少年的浓厚氛围。一、活动主题拥抱新时代争做美德少年二、活动时间自主报名:x月10日至x月14日班级推选:x月14日至x月16日校级评选:x月16日至x月18日区级推选:x月23日三、评选范围四至六年级学生四、评选标准美德少年(新时代好少年)根据事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益五种类别进行推选。1、总体标准以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为要求,热爱中国共产党,热爱社会主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