关于小学科技节活动的方案【实用4篇】

关于小学科技节活动的方案【实用4篇】【参考指引】此文档资料“关于小学科技节活动的方案【实用4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!小学科技节活动的方案【第一篇】一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。二、活动形式大队活动（中队综合式系列性活动）三、活动主题热爱科学，创造未来四、活动准备1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。2、研究制定学校科技节活动计划。3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。五、活动内容1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）2、科技小制作比赛。3、中队科技黑板报评比。六、活动工夫第6周~~第8周七、详细安排详见各项比赛方案。小学科技节活动的方案【第二篇】【活动目的】为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。【活动主题】体验创新成长【活动口号】科技引领未来创新改变世界【活动思路】1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。【活动时间】xx年11月第一阶段（11月1日——11月5日）启动宣传阶段1、制定科技节方案（责任部门：德艺处）2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：大队部）第二阶段（11月6日——11月28日）活动开展阶段第三阶段（11月29日——30日）活动总结表彰阶段【活动内容】六年级1、搭建;摩天大楼;用提供的材料设计并制作一座;摩天大楼;，越高越好。材料：1米长木条（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)制作要求：a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横向截断，用给定的胶水和胶带进行连接；b、自行设计结构和形状；c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域（室外，有风），要求结构稳定，维持在10秒钟以上不倒；测量;大厦;的高度，以2个团队的合计高度排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。比赛时间：透明教室比赛地点：11月19日中午12:00负责人：孟燕评委老师：孟燕邹晓东奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威2、科普知识竞赛每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。比赛时间：11月20日中午12:00比赛地点：电脑房负责人：孟燕评委老师：孟燕、周洁奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威五年级1、搭建;滑梯;用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。材料：彩色打印纸8张，吸管（直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管）10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自带）制作要求：a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；c、滑道的形状不限；d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。不符合该项规定不计分。评分规则：将玻璃弹珠放好，方可测量；玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，按照团体总分排出名次。各班推选两个团队（每个团队3人，男女搭配）参赛。比赛时间：11月21日中午12:00比赛地点：透明教室负责人：谢雪芳评委老师：周洁、谢雪芳奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威2、制作;牙签高塔;制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。评比规则：每队3位选手合作，每班可组建2队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体;塔;高排出名次。比赛时间：11月22日中午12:00比赛地点：透明教室负责人：谢雪芳评委老师：薛玮、谢雪芳奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：钱威四年级1、纸船承重在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。比赛时间：11月23日中午12：00比赛地点：科学教室1负责人：李维群评委老师：周洁薛玮奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松2、创意七巧板按活动的主题;我的'梦想;，利用1副或2副七巧板在30分钟内将七巧板图案创新作品排列在纸上，可以配上颜色、背景等；纸张右侧注明作品的名称、附上100——200字左右的说明。每班两队参赛，每队3位同学（男女搭配）合作。根据创作图案与说明，设团体奖。比赛时间：11月20日中午12:00比赛地点：美术教室1负责人：李维群评委老师：陈斌陆英奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松三年级1、智力七巧板根据现场提供的图形暗影2幅，任选一幅在30分钟内用七巧板拼出相同形状。用时短的优胜。每班3位选手独立竞赛，根据比赛时间评比每位选手的成绩，合计各班3位选手的成绩排出名次。比赛时间：11月21日比赛地点：美术教室1负责人：费月华评委老师：张艳陈斌奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松2、比比谁高用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派2队参赛。按每班2队的总成绩排定名次。比赛时间：11月22日中午12:00比赛地点：科学教室3负责人：费月华评委老师：邹晓东费月华奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：张纯松二年级1、比比谁长每班出2队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。比赛时间：11月26日中午12：00比赛地点：科学园负责人：周建秀评委老师：梁石清马兰奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春2、手掷纸飞机在15分钟时间内仅用一张a4纸现场制作竞赛纸飞机，手掷纸飞机，飞得远者优胜。飞机上必须注明参赛班级和姓名，比赛完后将纸飞机带离现场。每班选送三男三女选手参赛，按各班6位选手的直线飞行距离总成绩排定名次。比赛时间：11月27日中午12:00比赛地点：体育馆三楼负责人：周建秀评委老师：张立伟吴国英奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春一年级1、亲子风筝放飞与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。各班挑选3个家庭进行预赛，然后挑选1个家庭进行年级比赛。比赛时以孩子为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。（班级中不进行预赛的取消年级比赛）比赛时间：11月28日下午3：00（班级预赛），3:30（年级比赛）比赛地点：大操场负责人：金萍评委老师：邹晓东王晓华谢彬奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个摄影摄像：严佳春2、欢乐种植利用周末（11月3日），和家人一起种植一种自己喜欢的植物（从播种开始）。通过文字、照片、录像等形式将整个观察过程记录下来，各班于11月28日上交5份观察过程进行评选（可以是图文并茂的记录表，也可是记录的视频,形式不限），同时把植物一并上交参评。比赛时间：11月28日中午12:00比赛地点：阶梯教室负责人：金萍评委老师：吴国英马兰梁石清周建秀奖项设置：团体一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个小学科技节活动的方案【第三篇】一、指导思想进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。二、活动主题;崇尚科学探索创新;三、活动对象全校同学四、活动时间20xx年11月五、活动项目及要求：开展;五个一;科技活动;五个一;即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技;金点子;；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：;地球停转之日;、;南极大冒险;、;快乐的大脚;。（二）参与科技实践活动组织3—6年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。六年级：天文知识手抄报设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。（三）科普展览联系省博物馆安排展示。（四）;金点子;创意活动１、;金点子;创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现;问题;存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造;新点子;。２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。;金点子;创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。（五）优秀科普墙报评选（评选时间：20xx年11月）内容：围绕20xx世界环境日中国主题——;绿色消费，你行动了吗？;六、组织安排1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。;金点子;创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选。小学科技节活动的方案【第四篇】一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。二、活动主题：走进创新放飞梦想三、活动领导小组组长：陈树森副组长：李孟党组员：邵莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管杰、张平、董春晶、吴海波、曹洪四、活动时间：2016年11月五、参加对象：全体学生六、评奖办法：1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。七、活动内容：(一)前期热身类1、读一本科普书籍活动对象：全体学生时间：11月负责人：各班主任专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。2、争做一名科普少年(1)分享科学家的故事活动对象：1-3年级时间：10月31日班队课负责人：各班主任以;科学家的故事;为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)(2)科普知识小竞赛活动对象：4-6年级初赛时间：10月31日班队课决