参考资料,少熬夜!教育实习日记(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育实习日记(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教育实习日记【第一篇】今天是实习授课的第二天,我早早地准备好今天讲课的内容,但真的要上课时,我心里却不免有点紧张,因为昨天是我第一次上讲台用自己的方式去向学生传授知识啊!今天在上新课之前,我必须先要把昨天的内容简单复习一下,这可正是对我教的好坏一个全面的检验。上课了,我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规的课堂程序之后,我开始了课堂复习步骤,出乎意料的是学生们反应迅速,对答如流。说真心话,看到这我心里真的感到无比喜悦。晚上回到家,想起白天上课的情景,我感慨颇多,我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。当然,在物欲横流的现代社会,这个观念也许会显得有些陈旧和俗套,但它却有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受,快乐与否在于我们自身、我们的付出和我们的感受。由此我想到现在的学习,很长的一段时间,我都因没有进入理想的学府而怨天尤人,失却快乐。其实不断的学习便是一种快乐,奋进着永不放弃,需要不断体验快乐来支撑。不久的将来,我会成为一名人民教师,我会辛勤地工作,用心地去教书育人,我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的,每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟,我看到他们在成长,在变成一个越来越懂事的大孩子。放学后的路上,甚至不知不觉走过了头儿,又折了回去。回到寝室,我激动的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语,都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!教育实习日记【第二篇】今天,原本在办公室里帮管老师改作业。突然传来一阵喧闹声,刚开始还没太在意,后来喧闹声越来越大,让我不得不行去注目礼,原来是该办公室里一位班主任的学生家长。因为孩子的一些原因和问题,话说是来洽谈的,结果却越谈越气急,闹得个面红耳赤,由于气氛太过紧张,我只能低着头听到些大概情况。虽说这样的举动不太礼貌,但我还是希望能从这件事件中,进行一点思考。因为该学生成绩不佳,加上课堂不听课,老师很恼火地说了句回家好好反思反思!接着,就让该小孩站在教室门外进行反思,结果该学生的父亲找来学校,因为他认为这样伤害了他孩子的权利,对这名孩子是不公平的。参考资料,少熬夜!这位老师解释说,实在是因为这位学生太不听话,她也是不得已而为之的。况且也只是象征性的惩罚,后来该名小男孩还是照常进了教室、上了课。这位小学生自己也承认平日里老师对他很好、很负责任,自己的确是不太听话。就这样,这场小小的风波才得以平息。从这件事情中,不难看出一位教师的影响是有多大。作为老师,时时刻刻都得注意自己的言行举止。也许你一句无意的言语、一个无心的举动,便会伤害到其他人,尤其是这些是非能力不太强的小学生们。说出去的话,泼出去的水。所以我们以后做事说话,都一定要三思而后行,尽量避免不必要的误会和伤害。教育的实习日记【第三篇】今天,我跟着听高老师的课,这节课是讲评上学期期末语文试卷。语文课向来被认为是枯燥乏味的,讲评试卷就更郁闷了。如何把语文课上得生动有趣,更是一门需要我去钻研的学问。高老师在课上,尽量用现代学生喜闻乐见的、幽默时尚的话语去传授知识,多方启发学生归纳学习和答题方法。这样一来,学生也更乐于学习语文了。例如在讲评“仿写”这道题时,高老师通报了最高分、最低分和平均分;让学生审题时圈出题干中的重要信息“拟人”、粉笔逐渐磨损牺牲个体的“特征”、歌颂教师默默奉献的“思想感情”;让学生说出与“粉笔”相同特征并能寄寓类似感情的物品——“蜡烛”等;再让学生说出原句“你”字把粉笔拟人化、“在……上”(状语前置)、“虽……却”(转折连词)句式特征;最后再让学生仿句。另外一个班的语文课,也是讲评试卷。有一学生,150分的语文卷子只考了16分。高老师问他怎么回事,这个学生说在考场上睡着了。高老师当众批评了他,说他缺少责任感和集体荣誉感,把全班的平均分拉低了。这个学生道了歉,并保证以后不会再出现这种情况了。面对这样不爱学习、不思进取的学生,如果以后我遇到了,我又会怎么样做呢,这还真是一件令人头疼的事!在这天里,高老师有针对性地找了好几个学生谈话,并认真地向我介绍这几位同学的个人情况和班里的情况。这样我就会很快熟悉大家,相信在我后面的工作也会更加的得心应手。由于5个学习成绩优异的同学滚动进入重点班,班委会成员几乎被抽空了。下午自习课,高老师主持在班里公开竞选班长。本想大家能够抓住这个机会去表现自己的,可是最后竟然没人敢上台毛遂自荐,不愿展示自己的组织管理才能。可能是害怕说出自己的心里想法吧,也可能是不感兴趣吧,不得而知。可能是班中不可一日无主吧,高老师就让大家无记名投票选出了新的班委会,并让新班长等上台发表了就职讲演。放学参考资料,少熬夜!后还开了新班委第一次会议,具体教了些服务意识、工作流程、常规管理方法。看来,深刻了解学生、逐步引导学生去锻炼自己、挖掘他们的潜力,这将是个长久的过程。教育实习日记【第四篇】10月15日星期一晴转多云今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑,为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边,给他们讲为什么不能推凳子的原因。对于小班的孩子,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住这个心理特征,用凳子的口气对他们说:“宝贝们,请你们以后不要推我了,你们可以用双手把我搬起来,你们把我推的好难受啊,你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了,!”孩子们说,以后不推了。