个人工作总结范文教师精选5篇我们需要完成不同类型的文档编写任务并递交,我们很多都需要范文做帮手。或许您也需要好的范文呢?栏目网友通过深入理解和细致的拼凑为您呈现这篇“个人工作总结范文教师精选5篇”,如果您觉得这篇文章有趣请分享给您的朋友们让大家一起看看吧!个人工作总结教师【第一篇】这个学年,我是语文课的班主任。学生刚从初中升到职高。任何事情都需要一个适应的过程。一学期过去了。回顾过去的工作,充满了挑战、辛酸和满足。一个学期的努力,有收获的喜悦,也有不足和遗憾。为了总结经验教训,有利于今后的工作,现总结如下:第一,加强日常管理,培养健康的集体1、严格考勤,加强管理。早晚各一次,按时到校监督学生情况,严格防死,认真执行校规,每天做六次检查!发现问题,随时解决。2、加强学生自理能力的培养。通过谈话等方式,注意引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上进取,逐步形成良好的思想行为素质;还要注意引导学生如何管理自己,培养多方面的能力。3、好好利用每周一的班会。根据学校计划安排一些专项活动,学习相关安全知识,学习示范活动;根据班级的实际情况,学生学习习惯、修养教育、学习经验交流、感恩教育等。这些活动促进了良好学风和班风的形成。4、选拔班干部,培养积极分子。我选择了学习成绩优秀,作风正派,关心集体,有一定组织能力,在同学中有一定威望的同学做班干部。班干部选定后,我给他们指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时注意观察、发现、培养积极分子,拓展先进方面,让更多的优秀学生有机会担任班干部,得到锻炼。与此同时,一些工作态度不够认真、工作能力不突出的学生被替换。经过一个多学期的努力,逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,进一步促进了班风学风的提高。第二,搞好学习中心,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解和尊重老师的工作,上课认真听讲,认真做笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员、课代表、班组长从各方面进行协调,如布置作业、安排早读、课前准备、督促检查作业等。从而有效减轻教师的繁重工作。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,让学生养成良好的学习习惯。2、确定学习目标,督促自己学习,形成良好的学习氛围。3、坚决杜绝不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,经常完成限时作业,提高学生的操作速度。平时学生勤奋有奖励,懒惰有惩罚。在复习阶段,积极配合各班老师指导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。4、为班级学习树立榜样,让学生向班级中学习成绩优异的学生学习,引导他们设定短期和长期目标,增强竞争意识。定期学习评估,做好奖励工作。第三,创造发展学生个性的空间我强调职业高中阶段是学习和生活。学习是主旋律,但不是生活的全部。生活中还有很多内容和美好的东西。玩得开心,调皮捣蛋,有时候在思维和行为上打破常规是很正常的。要给学生预留生活空间,发展个性。我反对压制和扼杀学生个性的发展,也不会担心给学生一个宽松的环境会影响班级秩序。积极正确引导,提高娱乐生活质量,明确什么是高尚、高雅、健康,应该提倡和积极参与;强调哪些是不健康的,低俗的,低俗的,影响身心健康发展的,责令禁止。丰富课余生活,培养兴趣爱好,创造机会,让学生上台表演,释放激情,享受快乐。篮球赛区鼓励全班同学热情地为场上的球员加油,简直是疯了。在班会上,我用三句话做了开场白:“展示你的才华”、“展示你的激情”、“享受你的快乐”。总之,这学期通过我在以上几个方面的努力,班级工作进行的比较顺利,学生的整体素质不断提高。然而,学生中仍然存在的问题不容忽视,工作将会很复杂。所以需要我不断努力,努力,及时总结经验教训,争取更辉煌的成就。个人工作总结教师【第二篇】暑假期间,经过网络视频的培训,我对高中思想政治新课改有了更进一步的学习和了解。特别是关于高二《文化生活》和《生活与哲学》的部分。视频中专家不仅给我们介绍了新课程改革的背景、意义及核心理念,分析了《普通高中思想政治课程标准》的基本理念、设计思路、内容标准、教学实施及评价要求,使我们了解了高中思想政治教材的特点和教学方法。而且还有关于《文化生活》和《生活与哲学》部分的教材分析与教学建议、课堂观摩。虽然培训时间较短,但本人仍然受益匪浅。在学习过程中,我对新课改的第一感觉依然是充分体现了“以人为本”的理念。教材内容注重选择与学生生活密切相关、学生终身发展必备的知识,重视学生参与社会生活、致力于学生社会性思维方式和决策技能的形成,力争把学生培养成为能够承担责任、具有积极人生态度和世界观、符合社会发展和个人生活需要的、面向世界的合格公民。注意处理好生活主题与学科知识、生活逻辑与理论逻辑的关系,坚持以生活逻辑为主线,避免用理论逻辑打乱生活逻辑;在进一步提供终身学习必备的基础内容的同时,更为关注当代社会进步、科技发展的知识应用价值,关注在市场经济背景下学生自主选择和认识规划的能力培养。新课程设置了必修和选修模块。必修部分设置为四个模块:经济生活(目标是把学生培养成为有经济头脑的人);政治生活(目标是把学生培养成为有政治觉悟的人);文化生活(目标是把学生培养成为有文化涵养的人);生活与哲学(目标是把学生培养成为有理论思维的人)。高二的两本必修是《文化生活》和《生活与哲学》。《文化生活》的课程内容立足于中国文化,同时兼顾世界其他国家和民族的文化,有利于开拓学生的视野,了解区域文化的差异性,也有利于培养学生从文化的视野观察问题的能力。《哲学与生活》以生活逻辑为基础,从活生生的事实、生活出发,寓哲学原理于生活之中,使原理不会变成干巴巴的教条,体现了哲学的人文关怀和人性魅力。新课程下应该怎么上好政治课?这是每个政治老师值得深思的问题。下学期将学习的《文化生活》是新课改后新加的内容,对于整本书的教学更是难以拿捏,而观摩石林老师上的《博大精深的中华文化》这节课后让我有很大感触。下面说说我从中得到的启示:1、老师要做中华文化的欣赏者、发现者、引领者、传承者和创新者。文化蕴藏着巨大的力,这种“力”不同于物理学上的“力”,物理的“力”是人类用来“化”自然界的,文化的“力”是用来“化”自身的。要上好《文化生活》这门课,教师应当在文化的“万花筒”中找到一个适合学生特点,又能激发学生兴趣的视角和载体,从而生发开去,引领学生去感受文化的魅力。石林老师的做法给予了我们实实在在的启迪。她凭着对羌文化的深刻理解,选择羌文化作为本课的切入点,由此搭建展开中华文化画卷的平台,让学生在展示的视频中寻找中华文化的元素。而在凉山州这个彝族聚居的地方,相应的民族文化依然值得挖掘。2、要在教学设计和组织形式上开创新意。本堂课中石林老师采用“3+3”的课堂设计。即三个小组,三个教学片断。这与传统的教学形式相比,更具有新意和活力。3、三贴近:“三贴近”就是贴近学生、贴近生活、贴近实际,使思想政治课真正能够入耳、入脑、入心。使学生真正融入到课堂当中,参与到课堂当中。做到有话可说,有话想说,有话能说,真正成为课堂的主体。在新课改的过程中,国家、教育部、学校、教师、学生等各方面都在付出努力。作为年轻的一线教师,更应该在教学过程中深深的探索新课改的理念,把新课改的理念融入到教学当中。在教学实践中不断反思、不断改进自己的教学工作,争做一名优秀的人民教师。个人工作总结教师【第三篇】时光飞逝,不知不觉我走上语文教学岗位已经一年了。自从来到XXX中学,我一直从事七年级2班和6班的语文教学工作。这一年来,我尽职尽责地完成本职工作,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。下面是我对自己这一年来工作的回顾与总结:一、政治思想和职业道德方面我热爱祖国,热爱党,热爱教育事业。我积极参加政治理论学习,并认真做好学习笔记,遵守《教师职业道德规范》和《教师行为十不准》及其他教师行为规范,有良好的师德风范和教师素养,做到了教书育人,为人师表,有强烈的敬业和奉献精神。二、教育教学能力方面自任职以来,我严格要求自己,注重业务学习,不断充电,提高自身的专业知识水平和业务素养,深入钻研教材教学。在教学设计上,我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路,明确了语文的板块教学,练好语文教学基本功。在课堂表现上,初登讲台,由于紧张,总是不自觉地走来走去,教态不够稳重,经过历练,已经基本改正,已能比较合理地规划课堂时间,提高效率。在教学语言上,注重环节之间的过渡,注重对学生的评价,变换评价语言,增加课堂的灵动性。除此之外,我还特别注重与学生们的眼神交流,调整教学节奏。在应考复习上,期中,我把重点放在了基础知识上,每天明确一个目标任务,利用课前十分钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈,收效不错。但班级阅读成绩整体不高,经过反思后,期末质量检测中我加强了阅读的训练,注重答题规律的总结,鼓励学生展示自己的思考过程,通过思维的训练使学生在阅读上有所提升。教育学生是一件幸福而责任重大的事业。而语文,是一门对教师自身素质要求很高的课程,也是一门育人向善求真的课程。这就需要师生都养成终身学习的良好习惯,引导学生由学会向“会学,乐学,善学”转变。语文教学目标就两个:一方面,教会学生学习语文知识的一般方法,对预习、听课、作业、复习、记忆、课外学习、考试等,更重要的是教育学生如何做人,精神气质是人的核心,而人才是“天地之性最贵者”。三、教学业绩方面任职以来,我不断努力,认真工作,虚心向优秀教师请教学习,教学上取得了一定的成绩和宝贵经验。但仍有许多急需改进的地方,如教学语言不够精炼,作文教学薄弱,课堂不够高效等,但我相信,只要我继续努力,不放弃,不气馁,解决了存在的问题,一定能更上一层楼。四、努力方向“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教无止境,我亦追求无止境。今后,我会心怀“六心”――爱心、热心、关心、细心、耐心和恒心,与学生心连心,更加努力地提高自身综合素养,让自己成为一个会赏识、懂尊重、善关爱、乐创新的新型教师。个人工作总结教师【第四篇】她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱,学习气氛浓厚,“小雷锋”层出不穷,如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会,校文艺会演皆获得了一等奖,四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面,她班在全校都是挺棒的,受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书,自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且,她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修),还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.凭着扎实的基本功和多年的教学经验,她获得了可喜的成绩:在市教案编写中荣获三等奖,在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖,试卷编写中获三等奖,全镇论文评选中获一等奖,同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖,每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步,我们坚信,不久的她会走得更远更好。通过几年来的教学生涯,使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。个人工作总结教师【第五篇】必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能力。针对学生解题能力不强的现状,在讲练习时重点培养学生的答题能力,训练其答题的层次性。关于诗歌教学,我一直坚持对诗歌基本素材的把握,如情与景的把握,如意象的分析,如基本意思的理解等,训练多次后,多数同学可以按照这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌,部分学生完成得很好。文言文教学是教学的重点,我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译,所以十分强调学生的背诵默写能力。我以课本为主,力争做到字字落实,力争让学生学有所获。坚持朗读背诵,注重基础知识的归纳总结,经