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企业内训师培训11.身体重心在左、右、后皆不可取当两脚平行站时，重心应在中间当前后脚站时，重心应自然地放在前面的脚掌处2.双脚分开时，距离不宜超过双肩，最好比双肩距离更小一点。3.“下盘要稳”。下肢不要不由自主地晃动，不要“走碎步”。4.走动时，重心前靠，身体微前倾，后脚掌有向前推动行走的感觉。一、讲师站姿21.手势是讲师表现课程内涵极其重要的工具之一。手势可非常有效地调动学员的视觉神经。2.手势的关键在于动作要“饱满”。3.出手时，动作应干净利索，不要太细碎、小气。(上指或握拳激励、画圈、划线、恳请、相信、打开、前推、砍、外掏、摆手）二、讲师手势3三、讲师表情1.因为讲师是舞台角色，所以表情应比平时台下适度放大，以利表现课程内涵。2.表情要因内容而随时变化，进入角色表情。丰富的表情有助于吸引学员的注意力，并能给学员以视觉享受。3.讲师训练自己对表情的驾驭能力，以使自己在课程中能根据需要自如表现各种表情。4四、讲师眼神1.要敢于用眼神与学员进行交流。2.控制自己眼神的力量主要来自于内心。当然，眼神也是完全可以练习的。5练习眼神的方法与步骤：(1)在你的前方找准一个点，该点距离你最好在1米以外；(2)盯住该点看。关键之处是，在看这个点时，你不能眨眼睛。(3)每天抽一些时间重复练习，直至你能自如地完成5分钟“不眨眼睛”的训练任务。(4)当你达至这个界时，接下来你就可以在不眨眼盯点看的同时，有意识地在你的眼神中注入诸如高兴、兴奋、欣赏、认同、智慧、慈祥、亲和、大器、战斗等内涵，直至你随时都能用闪、准确的眼神表现它们为止。6五、神经语言视觉神经语言：图形、色彩、表情、肢体、动作听觉神经语言：音量、语气、语调、语速、节奏、音色嗅觉神经语言：空气质量、气味触觉神经语言：摸、实验、练习、游戏活动、运动状态、喊想象神经语言：期望、暗示、状态、进入角色、忘我境界情感神经语言：激情、热情、情绪、触景生情、爱与恨7七、忘我境界1.提升觉醒平面。2.全情投入，完全进入角色。3.熟悉演讲内容，减少死记硬背。4.创造图形、情景、角色情境、情绪、音乐等右脑表现机会。5.经常练习，熟能生巧。6.克服恐惧心理。8八、感染魅力1.引起共鸣的讲授内容。2.直指人心的思想内涵。3.引人入胜的表现形式。4.能进入忘我境界的演绎水平。5.觉醒平面完全打开的情绪状态。6.身体力行，要有知行合一的榜样人格。7.对听众真情付出爱的力量。8.以上这一切，会构成你不同凡响的感染魅力。9九、演故事1.许多人将一个好故事讲得索然无味，因为他是在“讲”，只是叙述百已，只能刺激听众的听觉神经。2.将“讲”改成“演”。3.完全“演”出故事的角色，并让学员感受到。4.“演”的技巧，一般包含；你的眼神中要有图画，脑海里要有情境，肢体上要有模仿的动作，心理上要感同身受的情绪等等。5.“演故事”(包括“演案例”)是讲师极为重要的基本功。10十、问问题1.平庸的老师给学员灌输答案；好老师永远都在启发学员思考，让他们学会自己找答案。好老师就将像教练：教练不用上场踢球，教练的责任是教会球员自己踢球。教练永远只问题，不“给”答案，尽管他也许早已知道答案是什么。2.讲师尽可能将你想要的结论全部变成“问题”，然后由学员说出你想说的结论。3.问的问题越简单越好，最好能使学员不假思索、脱口而出就能说出答案。11十一、掩饰忘词1.越是害怕出错，越容易出错忘词。讲师忘词了怎么办？在现场可以现编，进行自由发挥，有时现场自由发挥的演讲更加精彩。2.忘词了可以采用一些肢体语言来掩饰，不知道怎么表达，用肢体语言动作来表现。3.忘词大多是由于紧张，讲师此时可以向学员问与课程相关的问题，请学员来回答。这样就有了充裕的时间来回忆讲课内容。12十二、话筒运用1.建议选用优质的音响系统及话筒设备。2.讲师尽量使用无线话筒，这样行动不受约束。3.话筒应放在嘴的下方位置。4.握话筒的手不要不知不觉“运动”，从而造成话筒“失音”。13十三、讲师语速1.一般情况下——约150字/分钟2.会议情况下——约180-200字/分钟。3.新闻播音员——约200-250字/分钟。4.熟练演讲者——约300字/分钟以上。5.大脑思考速度——约500-600字/分钟。三最训练法：最大声、最快速、最清晰14十四、讲师发声1.借鉴声乐发声技巧，保持胸腹式呼吸。2.保持腹腔、胸腔、口腔、鼻腔、颅腔共鸣，以使讲话时给人以中气十足，铿锵有力的感觉。15十五、讲师音量1.现在，一般可以借助音响设备来保持适当的音量。2.但讲师本身的音量将直接关系到你的表现力、语气、语调及音色等。科学的发声发音方法有助于提高音量。3.任何正常人的音量均可以透过训练提高。训练原则是：矫枉必须过“正”。“三最训练法”：最大声、最快速、最清晰。16谢谢各位