【推选】夏令营活动方案(案例)范例【汇集5篇】

【推选】夏令营活动方案(案例)范例【汇集5篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是网友为大家分享的“【推选】夏令营活动方案(案例)范例【汇集5篇】”，希望能够帮助到大家。夏令营活动方案【第一篇】夏令营课程大自然观光+游戏竞技+团队协作+户外活动+游学结合+感恩教育夏令营特点游学并重，学以致用：以快乐为基点，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。人际沟通培养：以口才的提升为突破口，通过专门的口才训练和专业的拓展训练，培养营员的公众演讲和表现能力，让营员在各项活动中尽情表现自己，为他们的将来学习、生活、人际关系等等打下良好的基础。团队协作提高：通过各种团队协作活动，让每位营员的团队协作能力得到提升，并学到各种品质：积极主动、开拓创新、认真负责、独立协作、共享成功。学习能力训练：通过短期的游学训练，优化注意力，提高反应速度，找到适合自己的学习方法，养成快乐学习，学习快乐的良好习惯。户外素质拓展：通过专项户外素质拓展训练，认识自己，管理自己，超越自己，实现自我的完美整合，磨练营员的意志力，提高营员的综合体能素质，增进对集体的参与意识与责任心。独立生活锻炼：让营员初步适应独立自主的生活，学会洗衣服、洗澡和整理内务，学会如何合理安排自己的时间，掌握应对突发事件的能力。第一课梦想行囊-----快乐起航学游目标1、收拾行囊，离开家庭的庇护，走入全新的环境。锻炼学生适应新环境和独立自主的能力2、途中以互动游戏为主，增进营员间彼此的了解，提升团队的凝聚力。3、途中带队老师为营员普及夏令营注意事项，让营员了解夏令营，为即将到来的集体生活做准备。4、召开班会，营员通过自我介绍，培养他们与人沟通交流和口语表达的能力。5、选出营干部，让营员充分展示自我，培养学生的演讲能力以及临场应变能力。行程1、梦想就要起飞，在家里请再检查一下自己的`行囊吧，洗漱用具、换洗衣物、雨伞、还有日记本2、集合了，出发了，梦想就要从这里起航3、乘坐由各赛区带队老师安排的火车(飞机)前往杭州，途中：①老师组织同学在前往杭州的途中做互动游戏、自我介绍、表演;②夏令营注意事项普及。由带队的老师在途中给学生讲解夏令营集体生活中应注意的相关事项。4、到达杭州，欢乐相聚，领取营服、入住，晚餐、休息、恢复体力，迎接激动的明天。第二课用于挑战-----快乐碰撞学游目标1.隆重的开营仪式，为所有的营员带来希望与期待!让营员在欢乐和谐的气氛里开始为期一周的夏令营之盛典!2.嬉水狂欢节——参加由杭州7月主题的快乐行程，在活动中培养学生勇于挑战困难的自信心;在克服心理惰性的同时激发自己的潜能，从而获得自我肯定;锻炼学生的团结协作能力，同时增进学生对集体的参与意识与责任心!3.全天活动激发孩子们各方面的综合素质，在快乐中得到课本上学不到的本领，促进了学生的全面发展!第三课西湖-----杭州的名片浙大-----文化的积淀学游目标1、环游杭州金名片——西湖，雷峰塔、断桥尽收眼底，游岳庙-感受民族英雄气概，深入了解杭州，增长见闻，勇于站出做小导游，秀胆量，秀语言、秀智慧，相信自己是最棒的!2、青少年的发展需要最积极的文化来引导，参观百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是学生学习成长教育中不可缺少的一课。3、积极倡导学生树立正确的人生观、价值观，同时激发学生“努力求学，争上名校的远大目标，点燃自强不息的内在火焰。第四课生存生活独立自主-----亚洲最大少年儿童体验馆我的地盘我做主学游目标1.体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，学习正确的价值观和理财观念，为未来的健康成长和职业发展打下良好的认识基础。2.提高动手、动脑能力，激发孩子潜在能力，促进社会人际交往能力，培养团队合作意识，客服恐惧。3.在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。4.构建起未来的理想，培养孩子向着理想前进的理念。第五课从百草园到三味书屋-----跟着课本游古镇闭营晚会-----收获祝福学游目标1.首尾呼应，达到快乐出游，游有所学，学有所获，获中带乐，乐享所学。2.感受不同的风土人情，感悟不一样的旅途生活。3.感恩主题，留住感动，学会感恩。夏令营活动方案【第二篇】暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以快乐暑期我做主为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立快乐暑期我做主夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与郑州日报社联合，开展少年军校暑期夏令营.2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展暑期溜冰培训夏令营.3、我当小小地质学家活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、探秘河南，爱我河南——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。5、百年奥运，喜迎圣火活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。五、活动时间1、少年军校暑期夏令营根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。2、暑期溜冰培训夏令营——宝龙生活广场的冠军溜冰场活动时间：7月10——7月30日3、我当小小地质学家——参观河南地质博物馆。活动时间：7月8日4、河南探秘，爱我河南活动时间：7月20日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选优秀小营员,并总结此次活动情况;2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、8月——9月，开展快乐暑期我做主夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案【第三篇】活动对象：要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。名额分配：小班每个班10人，大班每个班15人。活动时间：6月29日下午六点————6月30日下午活动安排：一、筹备阶段（6月16日至6月23日）1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。2、联系科技馆和公交公司的车。3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。二、活动设想1、6月29日下午6：00——6：20开营仪式。6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、床铺要整理整齐、物品摆放整齐。7：00———7：30评比“星级营地”7：30———8：00准备游园活动8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动9：30——10：00整理游园场地10：10就寝2、6月30日早上5：00——5：30起床、整理床铺5：30集合5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动7：10集合返校7：30——8：20做早操、吃早饭9：00出发乘车前往科技馆参观11：30返校12：00——12：30中餐12：30——2：00午休2：30——3：30分组活动（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。）3：30——4：00整理营地、评比优秀营员4：00集中举行闭营仪式三、注意事项1。全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。2。每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。四、人员安排及分工总负责：物品采购：食堂及游园奖品分发：（准备卫生用品）1、营地安排及负责老师一（1）班教室一年级50人一（2）班教室二年级50人二（1）班教室三年级50人二（2）班教室四年级50人一（3）班教室五2、游园活动安排3、科技馆参观负责：4、幸运大搜索活动负责：5、参观农科园负责、航模活动：6、每人费用70元夏令营活动方案【第四篇】一、活动背景：恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史最好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。二、活动目的：1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。三、活动宗旨：（1）为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。（2）促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力；三、活动承、主办单位：主办单位：福州晚报承办单位：浙江横店影视城四、报名条件：平日活动小记者表现较突出的优先报名五、活动宣传方式：福州晚报和网站进行召集。随团报社记者：对整个活动行程进行报道，并在参加首发团小记者中，进行征文奖励。六、活动特色：跟着横店学历史，体验国学精髓：本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著横店影视城--明星梦工场：“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦！制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆！军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质：让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。夏令营活动方案【第五篇】一、活动目标1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。二、活动地点长郡双语实验中学三、活动时间20xx年8月20日—8月25日四、参与人员长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生五、组织机构及部门职责组长：徐铁刚、向星副组长：黄宁、何俊军训总负责：王君峰管理组成员：杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任军事训练组：素质教育基地全体教官广播操训练组：初一年级组体育老师安全保卫组：刘新藩等校警后勤服务组：魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳医务组：左红霞、谭沫宣传组：胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人活动组织组：杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂学生常规管理组：魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任学生住宿管理组：刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任国歌、校歌教唱：张慧敏、周莹六、活动内容1、校史教育和中学生行为规范学习;2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;4、跑操训练;5、每天完成富有真情实感的生活日记;6、每人写以上质量较高的《军训简报》通讯稿;7、写军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);