【通用】地理工作计划3篇

【通用】地理工作计划3篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是网友为大家分享的“【通用】地理工作计划3篇”，仅供参考，欢迎大家学习下载。地理工作计划1工作的指导思想和目标：根据学校教学工作安排和高中部工作意见，以地理教研组工作计划为指导，以不断提高教育教学质量为工作重心，坚持集体备课，在备课组活动中认真研究教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，研究教学过程的优化，提高地理课堂教学的针对性和实效性，为学生的全面发展和地理组的地理教学水平的进一步提高而努力。教材分析：由于高考改革特殊性，高中地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成初中区域地理知识复习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。教学主要措施：1、要提高学生对课堂时间的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。2、要注意到学生的个别差异，既要考虑到发挥好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各层次学生都能自主地参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。地理工作计划2在本学期，我们八年级地理组要以学校工作计划为指导，狠抓常规教学的具体落实，全面提高教学质量，以展开“有效教学”教研活动为契机，大胆实施课堂教学模式改革（学案导学自主学习），以教学促动教研，培养学生地理学习兴趣，提高创新能力和实践能力，地理组各成员尽职尽责，将圆满完成各项工作工作任务。结合学情和地理组的实际，本学期八年级地理组工作计划如下一、工作目标规范常规教学，向管理要质量；研究有效教学，向课堂45分钟要质量。发挥教研组的教研功能并使之最大限度服务于教学工作，强化备课组的功能，把每周的集体备课落到实处，真正发挥优势互补，资源共享。整合地理教材，编写地理导学提纲，切实提高课堂教学的有效性；帮助学生构建地理的知识体系，培养学生学会学习，自主学习的能力。二、工作重点：（一）课堂教学1、上课要做到重点突出，绝对保证知识的科学性要发挥学生的.主体性地位，注重启发式教学，反对填鸭式教学、反对满堂灌；提倡轻松愉悦的课准确性，集体备课形成的教学共识要落到实处；注重课堂氛围的营造，不断提高课堂教学的质量，使我们的教学达到有效性。2、本学期充分利用学案导学提纲，开展自主学习模式的尝试，推进有效教学的研究。3、教师关注学困生，实施师徒结对，学优生辅导学困生，增强给每个孩子学习的信心。（二）备课组建设（1）认真落实备课组长工作职责，备课组成员定时间、定地点、定课题、定主讲人，进行每周一次的集体备课。2、特别要加强备课组成员之间“同课异构”的听评课，取长补短，资源共享。3、鼓励组内教师向资深教师杨光海老师请教，多学习多听课，课余时间多看一些教辅书籍，关注新闻，“提高教师自身素质，形成自己的教学风格，争做品牌教师，特色教师，以适应现代教学的要求”，是我们地理教研组每位教师的内在追求。4、青年教师积极参加校内外的教学活动，并督促参加四杯赛的教师做好准备参赛，争取过关。三、具体工作安排：1、X月X日，本组地理教师上好本学期第一节地理课。2、X月末，暑假作业展评。3、X月中旬，举行“中国政区图”拼图大赛，并评出奖项。4、X初，全员参与“地理知识竞赛”，为迎接期末考试做好准备。地理工作计划3一、学生状况分析初二年级时一个历经1个学年有序建设的、并颇有成效的年级，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，全年级225名学生，有六个班级，除初二（1）外，均形成了有序课堂。初二（1）班有学生37名，班级分为活跃，最能深度学习，需要完善的是课堂秩序；初二（2）班有学生37名、初二（3）班有学生32名、初二（4）有学生33名、初二（5）班有学生41名、初二（6）班有学生35名，这5个班级基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。二、教材分析八年级下册地理为中国地理的区域部分，主题是中国大区域内不同尺度的区域状况。主要包括四大地理区域、省级区域、省内区域和跨省区域。有以下特点：1、从公民的素质教育出发，不追求学科知识的系统性2、为高中区域地理课程学习打下必要的知识基础3、用案例学习的思路安排课程内容三、教学目标１、让复杂的内容变简单２、让简单的框架丰富起来３、经营有效课堂四、重点工作及措施1、重点工作（１）充分发挥“几何地图教学法”和“地理学案”的作用。（２）强化地理学案，以“知识问题化、问题习题化、习题基础化”为思路，深化学案的设计和应用。（３）充分准备，高质量完成地理会考任务。2、措施（1）每一节课强调学习思路，明确整体线索和正在进行的环节。（2）每一节课强化地理学案，全批全改，要求节节清，人人清。（3）强化阶段测试，全批全改，要求章章清，人人清。