有关班级活动方案(案例)样例集聚5篇

有关班级活动方案(案例)样例集聚5篇为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是网友为大家分享的“有关班级活动方案(案例)样例集聚5篇”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班级活动方案1一、活动主题：班级户外烧烤活动二、活动目的：经过一个多学年的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，为此，我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外烧烤活动。本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，而且可以开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供一个良好的平台。三、活动时间：20xx年10月24日四、活动地点：环球公园五、参与人员：09自动化1班全体同学六、组织方式：班级集体活动七、具体活动安排：1、找两同学去环球公园问清烧烤区与门票价钱适宜，并向师傅要一张烧烤材料清单；2、10月24日早晨组织班上5人去下罗菜市场买烧烤材料；3、烧烤材料买好后带回学校并对其进行清洗；4、下午一点和几位同学带烧烤材料一起前往目的地并在环球公园门口等侯其他同学；5、一点半和同学们一起进入烧烤区；6、留几位同学在烧烤区，让其将烧烤区师傅切好的猪肉片用竹签串好；7、同学们根据自己的喜好自由活动；8、四点半全班同学在烧烤区集合并将全班同学均分成四组；9、大约七点返校。八、活动材料准备猪肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤）火腿肠1箱鸡尖2斤鱼丸3斤豆干3斤香肠2斤年糕4斤鸡翅根1袋馒头20个玉米15根韭菜3斤茄子8根土豆8个红薯15斤包菜3颗辣椒2斤盐1袋筷子一次性纸杯油1桶竹签饭盒一次性手套卫生纸饮料4瓶水3箱九、可行性分析：我班班费余额为1076.3，此次烧烤的经费材料预算需407元，门票390元（包括烧烤场地费），共计797元，在我们的能力承受范围内。环球公园离我校近，此次活动不存在大的安全隐患。十、活动注意1.所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合；2.各成员须服从安排，听从各组长和负责人的指挥；3.各班干部要以身作则，起到带头作用；4.注意安全！6.各成员以集体为单位，勿个人行动；7.各负责人认真负责的做好本职工作；8.活动过程中，注意卫生，爱护身体，不乱吃食物，不饮生水；9.保护环境，在环球公园不乱扔垃圾。十一、人员安排总负责人：xx：提前去环球公园并内部的一些建筑进行了解，并询问此次活动大概的消费情况；、xx去超市买饮料和水；xx去下罗菜市场采购烧烤材料；xx提前去环球公园买票；xx在烧烤区做好烧烤的准备工作；xx对我们此次活动进行留影。09自动化1班班委班级活动方案2一、班级星级管理的目标和意义(一)目标1、通过目标管理，创设班级间的竞争机制，从而培养学生的竞争意识和责任感。2、努力构建学生自主管理和自我教育的模式，充分发挥每个学生的特长和能力，调动学生的主动性和创造性。3、通过目标管理，有利于加强班集体的建设，从而提高班级管理的评价效能。(二)意义实施班级星级管理与评价在于努力实现学校德育管理的规范化和科学化，促进良好的学风、校风的形成，它能避免传统测评的主观臆断性，提高测评的力度、效度、信度。二、班级星级管理的评价原则1、民主性和客观性相结合的原则。2、激励性和发展性相结合的原则。3、科学性和指导性相结合的原则。4、定性和定量评价相结合的原则。三、班级星级管理的主要内容(一)定性评估内容1、班风正、形象好学生自觉遵守学校规章制度，违纪率低，犯罪率为零。2、学风浓，成绩好班级中学习风气浓厚，平时能够积极参加各类竞赛活动，并取得较好成绩。3、锻炼勤，素质好班级有计划开展文体活动，平时能积极参加文体竞赛，并取得较好成绩；体育达标率为95%以上。（二）定量评估内容表一：月定量评估表(注：权重分值指本月该项最多计分值)序号评估内容权重分值评估细则计分标准自评分校评分评估组织1班级常规竞赛100竞赛活动积极参与表现突出见附件1政教处2文化建设202-1黑板报每月出一刊2-2班容班貌布置得体2-3各种学生作品张贴美观发现一例扣2分政教处3文明礼貌20使用文明用语，文明行走、文明交往、文明上网等发现一例扣1分政教处学生会4遵纪守法15无打架、偷窃、赌博、看不健康书籍等现象发现一例扣1分政教处学生会5主题班会5每月至少开好一次主题班会有记录，有上报5分；无记录，无上报0分政教处6爱护公物106-1财产无损坏现象6-2无乱摘花草树林现象6-3无涂抹刻画课凳桌等现象发现一例扣1分总务处7好人好事107-1拾金不昧7-2其它能提升湾龙区实验中学形象的好人好事7-1将钱物上交政教处的价值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。7-2根据实际情况，酌情加分。政教处8获奖情况208-1个人获奖奖励加分8-2集体获奖奖励加分见附件2教务处政教处表二：学期定量评估表评估内容权重分值评估细则计分标准评估组织月定量考核积分每月实际得分的累加见表一政教处附件1班级常规检查量化评分细则1.仪容仪表：发现一人一项不合格扣0.5分，每项扣完为止。2.教室卫生：根据十项情况，酌情给分，每项扣完为止。3.周一晨会：每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。4.就餐排队每发现1人插队扣1分，扣完为止；剩余饭菜、卫生，每发现1人不用餐，扣2分；每发现饭菜有剩余，饭桌卫生差1例，扣1分，扣完为止。5.自修课分为早、午自修两次打分：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。6.课间操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从领操、动作规范、队行队列、带队老师等方面酌情扣分。7.眼保健操：考勤每迟到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完为止；纪律从实际情况酌情扣分。附件2：学生获奖班级奖励加分细则1、参加各类竞赛荣获个人或集体奖，给予班级奖励加分。个人奖一等奖二等奖三等奖校级县级市级省级团体奖一等奖二等奖三等奖级段校级说明：个人在同项获奖中以最高加分为准。学生发表的报刊文章：校级：1分/篇区级：2分/篇市级：4分/篇省级：8分/篇班级黑板报评比：校级：一等奖：6分二等奖：4分三等奖：3分区级加倍加分。校田径运动会只对团体总分加分（若级段为八个班级，则第1、2名定义为一等，第3、4、5名定义为二等，第6、7、8名定义为三等；若级段为十个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6名定义为二等，第7、8、9、10名定义为三等；若级段为十一个班级，则第1、2、3名定义为一等，第4、5、6、7名定义为二等，第8、9、10、11名定义为三等。）四、班级星级管理的评价方法(一)实行评估制度1、班级星级管理评估每月初评一次，每学期总评一次。2、班级星级等级评定：当月班级常规竞赛及文明监督扣分在10分以内，评为五星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在20分以内，评为四星；当月班级常规竞赛及文明监督扣分在30分以内，评为三星；按上述计算办法，若级段为八个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到3个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例3：3：2，设为月5星、4星、3星班级；若级段为十个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：2，设为月5星、4星、3星班级。若级段为十一个班级，如果当月在级段中评为五星班级没有达到4个及以上，余下班级考核按评估结果按余下班级数的比例4：4：3，设为月5星、4星、3星班级。(二)班级自我评价各班根据班级星级管理的内容、要求，运用核对法正确地评价班集体中优缺点，肯定成绩，找出不足，明确努力方向。(三)学校评价1、学校根据各班级的自评材料，进一步进行审核，评定最后确定为几“星”级班级。2、班级星级管理评估坚持定性分析、定量评估和班级自评相结合，做到在公平的基础上竞争。五、班级星级管理的评估结果使用1、月评估结果作为班主任奖励性绩效工资发放的依据，班主任奖励性绩效工资按月发放，发放标准按月评估结果星级等第五星、四星、三星分别为290元/月、260元/月、230元/月。2、学期评估结果作为班主任工作评优评先的重要依据。3、学期评估结果作为先进班集体评选的依据。班级活动方案3一、活动的目的和意义：班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。而在农村开展班级音乐会，不仅能够激发学生的音乐兴趣，还能丰富孩子们的课外活动，实践素质教育，也是学生间相互展示、相互评价的一种途径，还可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索实践。二、活动地点：界上小学五年级教室三、参加人员：1、五年级全体学生2、音乐科任老师四、活动过程：（一）前期准备工作先在五年级试点实施班级音乐会，然后陆续在各年级展开，最后挑选出各班组织得比较好的节目开展综合性音乐会向家长代表及本校全体老师展示，并进行评价奖励，从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。（二）拟定活动方案1．活动组织形式主持人报幕式：主持人按节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。2．活动要求：要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。一切由学生自主筹备。3．活动内容：（1）节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的课本外的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现小学生素质的节目。（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声等。（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末等时间积极进行排练。4．活动安排：（1）教师方面：颁发本“班级音乐会”活动方案，放手学生，只在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。（2）学生方面：A、从本班民主推举出优秀口才表演者，一男一女，作为本次音乐会主持人。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。B、把主动权交给孩子们，让学生自己动手，共同合作，做好设计节目单、布置音乐会会场等音乐会策划工作。（三）开展“班级音乐会”制定了活动方案，然后就是首先在五年级试点开展班级音乐会，孩子们拥有了自己的小舞台，老师对所有具有闪光点的学生进行了及时的评价和表彰。虽有一些小问题，但整体来说取得了一定成效。五、活动反思与总结：通过开展班级音乐会，学生进行了锻炼和交流，老师对音乐会进行了表彰总结，提高了学生对音乐会的认识和喜爱。从开展过程来看，我们班的小小音乐会也存在着一些缺陷，如：主持人忘台词，有些同学在演唱时跑调、节奏没有跟上、表情不够自然，舞蹈不够整齐，音响控制不够好，节目时间不够紧凑等等。虽然我们的音乐会存在着这些缺陷，有很多的不完美，但这才真实体现了孩子们的水平，体现了他们最认真、最团结的一面，虽然今天的尝试还存在一定的问题，但这堂音乐会记载了孩子们共同努力的成长记忆。通过这次音乐会，学生更深地了解了音乐课的内涵，他们在无形中对自己提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的.互相的接触更密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了提升。通过音乐会的形式，学生在老师、家长们面前充分地展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼的机会。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。班级活动方案4一、领导机构组长：副组长：成员：二、活动主题：朵朵献花传真情，句句祝福暖师心三、指导思想进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活