中班幼儿户外活动教案（8篇）

1/27中班幼儿户外活动教案（8篇）作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友为大家分享的“中班幼儿户外活动教案（8篇）”，希望大家可以喜欢。中班幼儿户外活动教案【第一篇】游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。游戏玩法：1.幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。2.老师说：大家去找自己的家人吧!3.两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。4.喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。注意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对2/27走的时候绊倒发生危险。游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。游戏准备：一根吸管。游戏玩法：1.幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。2.做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。游戏准备：绳子若干。游戏玩法：1.游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。2.以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏3/27者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。游戏玩法：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2.爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。3.大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。4.爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。注意事项：1.孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。2.如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家4/27庭一组，分两队进行比赛。游戏准备：各种形状的积木或盒子。游戏玩法：1.孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。2.孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法。3.爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法。4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。5.游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成轿子，孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的积木或盒子抱在怀里。6.老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬轿子，从起点出发，抬至终点后放下轿子，让孩子将积木或盒子放到前面的建筑工地中，三人依旧搭轿子跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。注意事项：1.必须等教师发出口令才能出发。2.游戏中，父母和孩子一起到建筑工地盖楼房。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。游戏玩法：5/271.起点和终点的距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成s型。2.通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。3.在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：靠左一点、脚抬高一些等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。中班幼儿户外活动教案【第二篇】1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢畅的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机1、亲子游戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到劈面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到劈面。6/27b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷......(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，发抖彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、打鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。(4)彩带舞：让幼儿跟着音乐自由起舞。(筹备：彩色皱纸每人一条，音乐，河北旅游，录音机。)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、各人围坐在一起听着欢畅的音乐进行野餐。3、集团统一玩2个游乐项目4、各人成群结队，自由活动典型一、活动宗旨：增进老师家长们的彼此了解，相同教育心得，加强孩子们的活动能力及团队精神。第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。二、活动时间及所在：12月26日(暂时定)上午9：00，东莞植物园(绿色世界)正门。(以后按期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便差异时段的家庭参与。)三、活动筹备：7/271、自带一条小布条。2、自带食物与同学分享。3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学互换。四、活动内容：9:00—9:30荟萃拍照(由一有像数较高的数码相机家长带，需找人共同)9:30—11:00亲子活动1、我们各人一起边唱边舞《戴德的心》。(请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦)2、企鹅行走：小孩和家长面劈面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个所在走到另一个所在。3、三人四足：以家庭为单元，若干个家庭为一个角逐组。道具：橡皮绳或布条和折返点符号物，终点红线。要领：学生和家长单腿绑缚在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后头裤子上放一个手绢，不绝移动，在掩护本身“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”6、拔河角逐：拔河角逐三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，河北旅游，第二场由家长参加，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参加。(绳子向学校借)8/2711:00—11:30食物分享自由活动结束1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。(野餐完后要把用餐历程中的垃圾清理洁净)2、自由活动，可以在周边踩单车，荡舟，或孩子们之间本身活动，家长们可以调查本身的孩子跟同班同学的交往，他(她)的伴侣，也可以辅佐孩子们交流交往。五、备注：1、星期三22:00之前报名，确定是否参与及参与人数，因为要给所有家庭分组以便参与游戏(因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参与，伴随大人不凌驾两名。2、食物、水家庭自备。3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也担保每个家庭活动都能参与。4、游戏项目顺序可能会变革，以就地环境为准。5、如有遗漏问题会实时在班级博客上更新，请家长们实时检察班级博客环境。6、本次为第一次班级集团活动，如有任何不周全的处所，但愿家长们能谅解。下一次会更好!中班幼儿户外活动教案【第三篇】1、简单了解几种常见农家用具的基本特征及作用。2、让幼儿体验使用几种便于操作农家用具的乐趣。9/273、培养幼儿的合作精神。1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“快乐农家”。2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。3、课件1以参观“快乐农庄”引入活动，激发幼儿的兴趣。2引导幼儿观察“快乐农庄”内农具的种类和特征。3请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。4组织幼儿讨论：你见到了什么农具，说一说它的样子。你知道它是做什么用的？5请几个幼儿说说参观“快乐农庄”自己是怎样使用农具。1观看课件中农民伯伯使用几种常见农具的片段。观看后提问：农民伯伯用这些农用工具都做了什么？和你刚才的使用方法一样吗？2观看农用工具演变后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。观看后提问：刚才我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了？被取代后有哪些好处？1组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区（小石臼、小石磨、筛子、簸箕），每个操作区请幼儿根据看到的课件说说它10/27的使用方法。2幼儿分组进行农作物加工操作（磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。3展示幼儿加工完的农作物，请幼儿互相讨论：你是怎样加工这些农作物？（重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给使用筛子的那组分离谷壳和米。4结合节约行为教育，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食，不浪费。5把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。中班幼儿户外活动教案【第四篇】为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的`不断深化。晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排11/27活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。组长：王维春执行小组：组长：宋德昭常务副组长：田金萍成员：幼儿部全体教师1、轮胎40个、木梯5架、人字梯（分开）2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。2、警戒线。3、晨间户外活动班级轮流表。4、轻松愉快的音乐。5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。1、活动时间：7：40——8：002、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。12/275、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。轮胎：20×40=800木梯：200×5=1000人字梯：100×2=200安全保护垫：100×20=20xx口哨：2×11=22合计：4022元附件：靛房镇中心幼儿园晨间户外活动评价标准1、户外活动前配班教师检查运动器械的安全并在规定的区域合理摆放好。2、主班教师活动前检查幼儿着装，加强安全教育及活动后的整理工作。3、活动中教师注意观察幼儿的精神状态，根据幼儿的体质差异及时调整运动量。4、采用灵活的方法（内容丰富、形式多样、由易到难、循序渐进）引导幼儿积极投入到活动中逐步提高活动的趣味性。中班幼儿户外活动教案【第五篇】幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，