实践活动方案(案例)（通用5篇）

好文供参考!1/13实践活动方案(案例)（通用5篇）【引读】这篇优秀的文档“实践活动方案(案例)（通用5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！实践活动实施方案【第一篇】一、活动目标1．组织学生参观长沙生态动物园，通过参观体验，拓展学生视野，增长课外知识，培养学生对动物、对自然的喜爱之情，树立保护动物，保护人类生存环境的意识。2在实践活动中，增强学生团队合作意识，学会交往，学会自我保护。二、活动领导与组织组长：陈老师副组长：各小队队长成员：全体学生三、活动过程1、撰写活动方案。依据年级特点，确定班级主题。撰写班级主题活动方案。2、分工分组。将学生按各自的兴趣及特长分为画画组、好文供参考!2/13图片资料组、写作组等。（具体分工见名册）3、对学生进行安全教育。（1）交通安全：一切行动听从老师指挥，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。（2）游玩安全：*不玩水、不去小溪边玩耍，不攀爬石头、树木。*不钻草丛、树丛、不做危险游戏，不触摸电线。*在老师的视线内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。*有时间观念和纪律观念，遵守老师约定的时间和地点，不自由行动。*特别是“步行区”的活动，不要爬上栏杆看动物、不准到池塘玩水。不要戏弄动物。（3）文明教育*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。*在游玩过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。*在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗。*在游玩过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公好文供参考!3/13共财物，做到文明、安全。*爱护动物，不要伤害动物，禁止喂食动物。（4）节约教育：带适量零食和零花钱（5）互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；懂得谦让，懂得关爱他人。第二阶段：参观调查阶段1．参观生态动物园。了解自己最感兴趣的某种动物的特点及它们的生存现状。调查了解1—2种已经灭绝的动物的名称、特点及消亡的原因。小组讨论：如何利用科学知识保护动物。2、参观活动安排（1）行程安排时间：6月3日8:30，从学校出发前往长沙生态动物园。10:00，到达动物园后，导游带领各班学生前往步行去游览。11:30，在步行区野踪林餐厅用餐，中餐后导游带领学生前往车行区游览。14:00，集合乘车返回株洲四、活动注意事项1、为保证学生安全出行，班主任老师在周四放学前和周五早上出发前做好安全教育工作和文明礼仪教育；2、统一穿好校服、运动鞋。好文供参考!4/13实践活动实施方案【第二篇】一、日程安排XX年暑期社会实践活动，于6月下旬启动，9月下旬结束。分宣传动员、组建团队、评审立项、队员培训、组织实施、总结表彰六个阶段进行。二、实践方式XX年暑期社会实践分个人实践和团队参与两种，实践团队分校级团队和院级团队两个大类，校级团队分重点资助团队和一般资助团队两种。院级团队由各二级学院负责组织。实践团队组队原则详见《XX年大学生暑期社会实践活动团队申报说明》。三、资助原则各团队需按要求做好团队经费预算。经学校审批通过的资助团队，学校将给予一定资助金额，其所属院(部)须配套同等金额的资助。暑期社会实践资助团队经费来源由三部分构成：学校资助一部分、学院配套一部分、个人承担一部分。重点资助团队的资助经费不超过4000元（学校资助XX元，所在学院资助XX元），一般资助团队的资助经费为1000—XX元（学校资助500—1000元，所在学院资助500—1000元）不等。四、申报要求所有团队都需提交规范的申报表（详见《湖北民族学院好文供参考!5/13XX年暑期社会实践团队申报书》），包括实践方案、经费申请等。申报材料的要求详见《XX年大学生暑期社会实践活动团队申报说明》。五、验收评比凡受资助的团队，活动结束后，必须提交《湖北民族学院XX年暑期社会实践验收报告》，经验收合格后方可参加相关评比；院级团队须各院（部）团委推荐，方可参与相关评比，校级团队和院级团队将按照统一标准评比。验收材料的要求详见《XX年大学生暑期社会实践活动材料填写说明》，评比标准详见《XX年大学生暑期社会实践活动评优细则》。六、表彰奖励XX年暑期社会实践活动将评选优秀组织奖、优秀实践团队、优秀指导老师和暑期社会实践优秀个人若干，由校团委统一表彰。1、优秀实践团队：表彰本次实践活动中效果好，有突出成绩的团队；2、优秀指导老师：表彰本次实践活动中尽心尽职，成绩突出的专业指导老师；3、优秀组织奖：表彰本次实践活动组织工作出色，实践效果好的组织单位；4、社会实践活动优秀个人：表彰本次实践活动中表现积极，成绩突出的学生；好文供参考!6/13具体要求见《XX年大学生暑期社会实践活动评优细则》。七、相关要求（一）暑期社会实践活动是学生素质教育的重要内容，各单位要高度重视，积极组织。通过社会实践的开展，与实践单位建立良好的合作关系，建立一批相对固定的社会实践基地，使学生受锻炼，当地见效益。（二）各院（部）团委要加强对暑期社会实践活动的组织和指导，特别是要加强对实践团队的前期审核、出发前培训、实施过程监控、总结评比等工作。（三）各院（部）团委要重视此次社会实践活动的开展，要向所在院（部）党政领导详细汇报工作要求，并组织专业任课教师参与活动指导。（四）各院（部）团委要强化服务意识，特别是要为参加个人实践的同学提供咨询服务和相关支持。实践活动实施方案【第三篇】一、指导思想：以阳贵一中的培养目标“健全人格、自主发展、求真向善的未来人”为指导，结合“三创一办”、渗透课改理念、体验百行生活、理解劳动甘苦、懂得感恩奉献、培养实践能力、规划美好人生。二、活动的意义：好文供参考!7/13现在的中学生，有了更好的生活条件，但缺少了辛勤劳动的机会；有了更多了解社会的渠道，但缺少了生活的直接体验。导致有的学生不知道珍惜别人的劳动成果，不能体会各行各业的艰辛与不易，因此，他们往往表现出缺少感恩之心和责任心，也不懂得如何去为了社会和自己努力奋斗。开展“百行体验”活动的目的，就是让学生从课本中走出来，获得更直接的生活体验，在内心深处受到感动与震憾。在体验的过程中，让学生理解生活的艰辛与不易，培养学生的感恩心。同时，在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份贡献，服务社会，锻炼才干，进一步增强同学们的责任感、使命感和紧迫感。另外，“综合实践活动课程”是我国新一轮基础教育课程改革的一个生长点，而社会实践、社区服务是综合实践课程的重要组成部分。这是学生参与校内外实践活动，获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的基本手段，是学生参与社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会服务的重要体现和实现方式。在新的教育理念下，对学生，我们需要改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，鼓励学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验，主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。尤其在阳贵市开展的“三创一办”活动中，通过开展“百行体验”活动，加强学生与社会各行业的联系，深入开展绿丝带志愿者行动，促进“小手牵大手、大手助小手”，好文供参考!8/13为建设和谐、文明的阳贵做出应有的贡献。三、活动时间：1月21日-2月21日四、活动形式：联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参与其中的工作，体验不同的职业生活，并注意结合“三创一办”开展工作。通过活动，写出个人感悟。五、活动流程：1、高一、二年级学生，每班分成若干组，各组学生自己联系工作岗位，确定活动内容，反馈到班主任处，班主任负责协调本班科任教师作为各组的指导教师，指导教师并分别到各单位落实各方面情况，指导学生制定各组具体活动方案与日程安排。2、各组学生与指导教师，到相关职业岗位，参与力所能及的工作。学生要严格按照单位岗位的要求积极参与工作。不同的岗位分别提出具体的要求，如农民生活体验、环卫工人生活体验、交警生活体验等。3、对于一些不便于直接参与的工作，如建筑工地农民工的生活，可以由学生通过访谈的形式拍成功DV，在交流会上讨论。4、学生可以对一些岗位人员进行访谈，利用职业体验期间，深入社会，进行社会调查，撰写调查报告，了解各行各业好文供参考!9/13发展情况和对我国发展经济、提高人民生活水平进行思考、提出建议。5、在充分调查、感悟的基础上，各班以班级为单位认真组织开展一次“规划未来职业”的主题班会的活动，以巩固该活动的意义。6、各年级组要选择一些有代表性的小组，安排组员进行汇报演讲、DV展示、图片展示等活动。7、各班利用学生手中的丰富材料、照片出一期班刊，学校出一期橱窗。8、各年级组充分整理、收集材料交教育处，教育处选取优秀作品刊登在校报和校刊上。9、此项工作完成后，于3月17日全由指导教师写出评价意见，计入实践课程的学分。10、对于此项目工作开展得好的班级和个人学校进行奖励和表彰。实践活动实施方案【第四篇】为深入推进创先争优活动，根据省委教育工委“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动的部署和区教育文体局党委关于开展“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动的要求，结合我校实际情况，现制定实施方案。好文供参考!10/13一、参与范围：全体教师。二、目标任务：弘扬高尚师德，增强教师教书育人的使命感和责任感，进一步健全完善师德评价激励机制，教育和引导广大教师热爱学生、尊重学生、培养学生，自觉履行教书育人的神圣职责，打造一支优秀的教师队伍，为不断提升爱博教育品质，为教育优质均衡示范校创建奠定更为坚实的基础。三、措施和步骤：（一）动员部署阶段（20xx年第一季度）认真开展调查，明确工作目标，结合实际，具体做好以下几项工作：1．制定方案。校党支部根据省市区总体部署要求，结合学校实际，制定主题实践活动实施方案。2．公开承诺。校党支部组织好班子成员及党员的公开承诺，承诺要注意和以往承诺相衔接，要务实，要立足本职岗位，不说大话、套话、空话，突出教好书、育好人，扎实推进公开承诺。3．同步开展“立足岗位创先争优，凝心聚力推动发展”主题实践活动。（二）集中推进阶段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）推动支部制定具体争创目标，开展各具特色的争创活动，好文供参考!11/13共性的工作有：1．加强理论学习，开展职业道德和业务技能培训，不断提高师德修养和服务能力，提高教育教学艺术水平，严格遵守职教规律，因材施教，不歧视，不放弃任何一个学生。2．开展教师素养大赛，以赛促学，评选出一批业务标兵和技术能手，重点培养一批名师。3．抓好讨论反思，找准查深问题，开展丰富多彩的活动促进师德水平的提高。讨论反思是把师德教育引向深入的一个重要环节，要围绕“新时期师德规范包含哪些内容？”、“小学教师如何落实师德规范？”等问题进行讨论反思。4．开展师德主题活动，从正面对师德典型进行一次概括提炼和升华。开展示范交流活动，充分发挥标兵的示范和带动作用，具体开展教学示范课活动和教育工作沙龙等活动，加强交流学习。5．加强领导，典型引路，建立健全师德师风教育的长效机制。师德师风建设是一项长期的系统工程。在具体实施中，一是抓好班子带动作用。要重视党员干部先锋模范作用，党员干部和班子成员要争做师德师风建设的带头人，以党风带教风，以党性铸师魂。二是抓好典型示范。要注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风，使他们感染教师、引导教师，进而带动校风学风的全面建设。三是抓好制度建设，修订责任追究制好文供参考!12/13度和教学事故处理认定办法。（三）评议表彰阶段（20xx年第三季度）坚持将党员自评与群众评议结合起来，做好评议表彰工作。对教书育人成绩突出者，予以表彰和奖励；对因师德师风问题而产生教育教学事故的个人在评先评优时予以“一票否决”。建立激励考核机制。通过学生座谈会、家长会等途径对师德师风状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。建立起教育行政监督、学生监督、舆论监督和社会监督的评价体系，达到纠正不良师德行为，积极改进工作，全面提高师德师风建设水平的目的。实践活动方案【第五篇】一、活动意图：大班