通用的游园活动方案(案例)范例（精选4篇）

通用的游园活动方案(案例)范例（精选4篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是网友收集分享的“通用的游园活动方案(案例)范例（精选4篇）”，仅供参考，希望能够帮助到大家。游园活动方案【第一篇】一年一度的“六一”儿童节是孩子们最隆重的节日,通过开展六一系列活动,创设更多机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的潜能得到充分的发挥，同时让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。特制定庆六一活动方案如下。一、活动主题：童心同乐和谐校园二、活动内容：六一节前夕及当天，开展学生手抄报、书画展、游园活动、新队员入队等活动，丰富学生学校生活。三、活动安排：（一）庆六一手抄报展览：以“快乐成长”、“我爱校园”“欢乐童年”为主题，采用B4纸张，钢笔书写，三年级以上学生人人参与，由语文教师指导，各班评选出十幅左右的作品上交政教处，截至日期为5月27日（星期*）。（二）庆六一书画展览作品以绘画、书法、剪纸等多种形式展现，由美术教师负责，选出优秀作品布置到学校宣传橱窗，时间为5月27日（星期*）。（三）六一当天安排上午8点至第一节课：新一年级入队仪式，入队仪式完后，各班按照课程表上课。(可根据天气情况，如温度不高，可先上两节课，然后再举行入队仪式。)下午游园活动，活动前，各班发放饮料，2：30分游园开始。游园活动项目安排：1、故事片、动画片展播：在科学教室、综合实践教室播放2、电脑学习：在三楼微机室3、卡拉OK演唱：在音乐教室4、图书阅览：在二楼图书室5、猜谜语：规则：将谜面打印在纸上，编号序号，并悬挂在绳子上。猜谜者知道谜语答案后，到老师处报出谜面的序号及答案，答对一个获奖券一张。每人只限一个谜语。（将答对后的谜面用记号笔划掉，后面参赛的学生不得再猜划掉的谜语。）6、跳大绳表演：规则：跳大绳是表演性质的项目，三年级以上班级至少组织两个队参加，低年级自愿，要提前让学生练习。7、跳短绳比赛：规则：学生自愿参加，原地跳1分钟跳绳,根据跳绳次数多少，每个班级按照班级参加总人数的40%设奖，各班跳绳排前40%的学生各获奖券一张。8、套圈游戏：规则：参加游戏的同学在距目标区2米处，向摆放的矿泉水瓶投掷套圈，每人有三次机会，投中二个矿泉水瓶子为获胜，得奖券一张，每名学生只参与一次。9、赶球跑游戏：规则：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点双手用木棍拨动大小两球（篮球和皮球），将球赶向终点。一次2个人（同年级）同时进行比赛，按跑道分别进行。在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。同组两人以用时少者为优胜，得奖券一张。10、钓鱼游戏：规则：学生持钓杆站在1米处，在1分钟内，将钓钩放入瓶中并将水瓶成功提起来即为获胜，发奖券一张。每生只限一次。（道具准备：竹杆、钓线、矿泉水瓶，瓶内装入半瓶沙土以增加稳定性）11、投篮高手赛：规则：学生定点投篮，定点据年级不同分别设定，每人限投3次，投中2个以上即获奖券一张。领奖说明：学生集齐奖券2张，可到领奖处领取奖品一份。奖品处：一楼保健室备注：1、一至五项活动为学生自愿参与；第六项活动需要各班主任进行组织；七至十一项活动由班主任提前组织学生按报名表报名，每个学生限报3项，报名表于5月27日上交政教处。2、各班主任负责本班学生参加活动的组织、安全等，也可在本班级进行联欢或其他实践活动。20xx/*/**游园活动方案【第二篇】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排6月1日（下周二）上午8：30-10：30一至五年级学生开始游园。三、活动地点各班级教室四、活动的准备与安排1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动项目方案，确定好本班级的游园项目和游戏规则（包括本班级的工作人员安排与准备道具等），上报到大队部。大队部将要购买的奖品数额统一上报到总务处进行购买。2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报。一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。五、活动的形式1、以年级段为单位，自由选择组织活动项目，要求项目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等项目。2、每位学生根据学校大队部印发的游园券参加游园项目。参与的学生要排队参加每一个项目，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个项目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的项目，每个项目必须有负责人（本班班主任、带班老师），负责活动的有序进行。4、每个项目也要充分安排好本班学生担任工作人员（低年级也可以发动家长资源），负责本游园项目有序地进行。六、活动要求1、游园规则方案由大队部制定并下发，各项目规则由本班级制定并粘贴，各班设计好本班项目学生过关的印章或标志，并在学生顺利通过之后在游园券上做好记号。2、室内各班级布置由班主任自己负责，游戏规则要求上黑板或宣传海报上。3、学生游园后凭本人游园券到学校指定领奖位置换取奖品。奖品由学校总务处统一购买、发放。若出现在游园券上作假情况，一律无效处之。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。七、奖项设定一等奖：学生人数的30%；二等奖：学生人数的30%；三等奖：学生人数的40%。游园活动方案【第三篇】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、1：00学生开始游园。3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。三、活动地点各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。六、活动要求1、游园各节目规则由出节目之班级制定。2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。七、组织领导及具体分工组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红成员：各班班主任游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟奖券核对负责：毛锦贤奖品发放：余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤八、奖励规则一等奖：完成20——24项活动。二等奖：完成15——19项活动。三等奖：完成10——14项活动。四等奖：完成5——9项活动。五等奖：完成1——4项活动。全塘中心小学20xx.05.12（附表）“六一”游园活动方案中队负责老师游戏名称游戏规则参考活动项目：投篮夹弹子抢板凳贴鼻子捉泥鳅钓鱼听口令做反动作跟我学不走样极限联想我猜我猜我猜猜猜踩气球飞镖吹气球套圈击球飞镖钓鱼做动作猜成语成语接龙快速记忆猜谜语……游园活动方案【第四篇】一、活动目的“六·一”国际儿童节是全世界儿童共同期待的节日，是幼儿最隆重的一个节日，为了能让每位孩子感受到社会、老师、家长对他们的关爱，让孩子能在自己的节日里尽情地体验节日的快乐和幸福，因此我们设计“六·一”亲子游园活动。我园的活动以全园统一的形式，以班级为单位的一系列游戏活动为主，在6月1日那天开展全园性的游园活动。通过“六一”系列活动，鼓励幼儿在分享节日欢乐的同时，让幼儿学会主动参与和交往，学会积极快乐地投入活动，体验游戏的快乐，并懂得珍惜现在的幸福生活！进一步增进家园、师生的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动时间班级系列活动时间：20xx年月5月30日全园游园活动时间：20xx年月5月31日下午2：00—4：00活动地点：、、分园各班级及、、教学点各班级三、活动要求1.“安全第一”是重要原则，各项活动都以安全为第一原则。（1）随时注意清点幼儿人数。幼儿活动在全体都有视线范围内进行。并注意安全防护。（2）杜绝食用任何非园内食物。防止各类不卫生食物入口，造成食物伤害。（3）班级各类活动应以本班主导游戏活动为主。以防止各类游艺活动带来的不安全因素。（4）每个班级为一个游戏场地，要着重管理，在小组进行单独活动，本班老师管理游戏中时刻注意安全问题。2.全体教师根据方案积极进行各项准备工作。保证活动顺利有序的进行。3.在活动过程中，所有教师开通手机，随时保持联系。4.在活动过程中，一切行动听从指挥，相互协调，良好沟通，解决发生问题。四、活动过程1.5月17日通知各班设计本班所组织的游园活动内容，并设计活动方案，5月18日要求上交电子文档稿。2.全园统计游园活动内容，准备所需材料，材料可以自制，也可以购买，主张以游戏、娱乐、幼儿容易参与为主。3.设计好幼儿参与活动的表格，各班统计活动人数，安排好各活动区角，让幼儿能自由的进出活动场地，范围安全。4.5月30日各班简单讲述所有游园活动的规则，以安全为第一的重要原则开展活动。5.5月31日下午2:00开始活动，每块游园活动都有专人负责，其中卫生主要负责人：、、、，礼物发放负责人：、、、，摄影、宣传负责人：、、、。6.活动结束时各班发放六一小礼物，班内谈话活动：祝小朋友节日快乐！五、活动内容详见各班活动设计方案如：×××班游园活动方案一、游园活动目标二、游园活动内容三、材料的准备四、游戏规则(小班规则)(中班规则)(大班规则)