实用爱护公物主题班会方案【参考4篇】

好文供参考!1/12实用爱护公物主题班会方案【参考4篇】【引读】这篇优秀的文档“实用爱护公物主题班会方案【参考4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！爱护公物主题班会教案【第一篇】一．班会主题：爱护公共财物二．班会目的：激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。同时让同学们相互监督，相互提醒，明白如何做一个礼貌的大学生如何从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园。三．班会地点：南院食堂四．班会时间：20xx年03月12日五．班会负责人：策划人：xx负责人：xx、xx六．班会参加人员：会计xx班全体同学，辅导员七．班会前期准备：1.购买此次班会所需材料2.班干部排练排练与主题活动有关的节目3.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求4.班会地点布置好文供参考!2/12八．班会流程：1.主持人发表活动前言2.宣传委员宣布班会正式开始3.班长发言，提出了此次班会活动的目的――爱护公共财物4.班干部表演小品，凸显出本次班会的主题5.主持人搜集同学们对保护环境的推荐6.“同心协力”小游戏，五人为一组相邻两人的腿绑到一齐，要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，看哪一组先到达终点7.分小组写爱护公共财物的条约8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》9.全班同学爱我家园，爱护公物的签名大行动10.对游戏获胜者颁奖11.辅导员对本次班会进行点评九、预期策划效果：班会气氛浓烈，透过与同学们的`进一步交流、小游戏以及节目表演，激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。十．班会注意事项：好文供参考!3/121、班会按时进行2、班会成员按时到场3、有较完整的班会记录和班会材料要充分4、班会秩序维持较好纪律5、持续班会场地清洁和活动气氛爱护公物主题班会【第二篇】活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？好文供参考!4/12校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为好文供参考!5/12大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的。成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。2、有的同学随地乱扔纸和墙壁上、课桌上乱刻乱画怎么办？余子怡：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。易莎：现在我们四年级全体同学做如下倡议：《“清洁环境美化校园”倡议书》1）不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学；2）以爱护校园环境为已任，自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴；3）及时清理清扫教室卫生，主动清除课桌及墙面的涂鸦；4）看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；5）倡议文明健康的生活方式，健康饮食。易莎：优美的环境，让我们懂得珍惜；优美的环境，让好文供参考!6/12我们知书达礼；优美的环境，让我们学习进步。那么，让我们立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的卫士，做文明合格的中学生。5、教师总结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携手来，共创一个美丽的绿色校园。活动反馈：通过班会课我们班同学在文明礼仪、绿化校园和班级等方面有了很大的进步，大多数学生能够爱护环境、打扫卫生积极，教室一直保持较好的洁净状况，今后继续利用早点和晚点五分钟对学生进行这方面的引导和教育。爱护公物主题班会【第三篇】活动目的1、认识纸的性质，知道纸易破、易皱、会浸湿。2、学习词汇：撕纸、团纸、争、让、撕破。好文供参考!7/123、教育幼儿爱护图书。活动准备白纸、彩纸、浆糊、花布、水，两本破损的图书，新图书若干，碎纸粘贴画若干。活动过程一、晨间活动1、在教室内组织幼儿欣赏美术作品，并与幼儿谈话，让幼儿知道这些作品都是用碎纸粘贴而成的，并讲解制作方法。如粘贴画《美丽的花草地》制作方式是：用绿色纸撕成小草状，一头尖，一头宽，多撕一些，用浆糊把它粘在白纸上就成了绿草地，再用红、黄、兰等各种彩纸撕成花，贴在草地上，这样花草地就制作成了。2、组织幼儿进行早锻炼，模仿小动物动作，如：小兔蹦蹦、小鸟飞飞、青蛙跳跳等。二、手工活动1.碎纸贴画。欣赏过美术作品“碎纸粘贴画”后，启发幼儿撕纸，粘贴自己喜欢的作品，如花、草、树、小动物等，让幼儿自己讲述制作过程。丰富词汇：撕纸。2.团彩纸球。发给幼儿各种彩纸，示范后，让幼儿制作彩纸球。丰富词汇：团纸。3.小实验：出示美丽的花布，告诉幼儿：“老师想用花布来贴画和团彩球。”请幼儿来帮忙撕布、团布，得出结论：布好文供参考!8/12不容易撕破，也团不成彩球。与幼儿一起做浸湿的实验，将布、纸都泡在水里，得出结论：纸湿了更易破。教师小结：纸不结实，容易被撕破、揉皱，而花布不容易撕破，也不容易揉皱成团，纸湿了更容易破。三、语言活动1.看图讲述《图书是我撕破的》。出示图1，提问：书架上有什么？谁来了？他们想做什么？发生了什么事？出示图2，提问：老师走来问什么？小明和小强是怎样回答的？图书撕破了怎么办呢？(启发幼儿讨论回答)出示图3，提问：图书补好了，他们是怎样看图书的？请幼儿举手回答，教师给予引导、启发。教师完整讲述图片一遍，丰富词汇：争、让，并让幼儿根据这两个词的含义做动作。教育幼儿，做错了事要勇敢地承认，要爱护图书。2.学习儿歌《爱护图书》。出示图书，提问：小图书好看不好看呀？你们看的时候应该怎样翻？小朋友拿图书和放图书时应该怎样做？请幼儿举手回答，让幼儿了解熟悉儿歌的基本内容。教师示范朗诵儿歌，然后教幼儿学念儿歌：小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻。轻拿轻放爱护它，小好文供参考!9/12朋友们心喜欢。教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。3.讨论：(1)纸都能帮我们做什么？(2)我们周围还有哪些东西是纸做的？(3)如何爱护纸做的东西？教师、幼儿一起修补图书。小结：图书是我们小朋友的好朋友，它能教我们讲故事、学儿歌、看图说话、做游戏……，我们一定要爱护它。四、户外活动目的：锻炼走步和识别事物的能力，教幼儿轻拿轻放图书，并摆整齐。准备：将四本不同的图书在场地中间放成一排，在场地的终点处也摆放上同样的四本图书，但排列顺序不同。玩法：幼儿分成4组，站在起点处。游戏开始，老师发出信号后，幼儿向前走直线，走到场地中间拿起自己面前的一本书，再继续向前走到终点处，找出与自己手中相同的图书，立即跑回起点，按教师指定的地点轻轻放好图书并摆整齐。然后游戏重新开始。规则：必须将图书找成对后才能返回。场地布置如图：附图附：看图讲述《图书是我撕破的》文字说明1.书架上有本新书，小明想看，小强也想看，两人都伸手好文供参考!10/12去拿这本新书，一不小心，“嘶……”的一声，新书被撕破了，两人吓得你看看我，我看看你。2.老师走来问：“新书是谁撕破的？”小明和小强争着说：“是我撕破的。”老师说：“图书撕破了，多可惜！应该怎么办呢？”小明和小强说：“让我们把它修补好吧！”3.小明和小强很仔细地把撕破的书修补好了，他们两人在一起看书，看得真高兴。爱护公物主题班会教案【第四篇】活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。活动对象：五二班全体学生活动过程：1、主持人致辞：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。2、班长朱柯萱讲话：关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。好文供参考!11/123、学生讲述爱护公物的故事，如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？9、交流爱护公物的格言警句。10、班主任总结发言：希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！11、主持人结束语：爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！班长发言稿“爱护公物”人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好秀彘的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹好文供参考!12/12如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？《赖宁救火》1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线