精编资料,供您参考培训心得体会范文范例【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“培训心得体会范文范例【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!培训学习心得体会范文【第一篇】1、专家讲座,引领前行——语言艺术每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我进入了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。2、坚定信念,追求理想——坚定信念教育信念,就象一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。“有理想,才会有行动”,追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质,也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀,让我们的教育有灵魂,充满生命力。3、对照反思,提升境界——人格魅力教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好教师能给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷茫的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀教师应加强个人品位的磨炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。有一位特级教师说得好:当教师就四个字有心用情。参与授课的专家、,每一位身上都有着许多闪光点,他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱,统统都融入在他们生动精彩的讲课中,也深深地影响和感染着每一位学员。我从课程中、教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。4、读书教学,相得益彰——丰富自己丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展心灵空间和精神世精编资料,供您参考界。优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。5、自己实践,不断提升向书本请教,听专家讲座,聆听的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础”。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自己更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。因此,我转变了自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自己。这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉钻研的路很难,要学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将结束,但终身的学习还在继续,这次培训就像一抹浓浓的绿意,带给我无限希望!培训心得体会【第二篇】9月17日,我正式开头了自己在中化宁波的工作生活。为了能让我们快速融入工作中去,公司特意对我们进展了培训:培训开头的第一天公司总经理吕总为我们叙述了公司的历史、企业文化并且介绍了公司领导,各部门负责人;还有公司组织构造、人事制度、业务进展及目标等等。其中给我印象最深的是中化宁波乐观向上、注意创新、诚信的企业文化。团队精神:在整个培训中有两天时间是户外拓展活动,作为新员工的我在整个拓展活动中感受到了良好团队合作精神和不断学习的气氛。大家相互帮忙,相互学习,共同进步,全部同事就像在一个暖和和谐的大家庭。从中也折射出了公司提倡的团队协作互助精神。压力和挑战:通过为期一周的培训,在公司各部门教师的讲解下,大致精编资料,供您参考了解了公司的业务流程和详细操作工作应当留意的地方,由于公司业务流程和内部掌握流程都很严密简单,在整个学习过程中觉察到自己有很多需要重新学习的地方,让我感受到了工作上的新的压力和挑战。在实际工作中为了做好自己的工作,我努力学习,向同事请教,努力提高自己的业务水平。让我感动的是,作为新员工,我难免会有做错或不懂的时候,但同事们不会冷眼旁观,更不会称赞,而是善意地提示、急躁地帮忙。这种确定和鼓舞赐予了我强大的信念,让我信任自己,可以战胜新工作环境中的困难。入职公司虽然时间不长,但已经让我深深地感觉到进入中化宁波工作是我的幸运。能成为中化宁波的一员,我感到骄傲。信任我的这种骄傲感将会使我更有激情地投入到工作中去。总结这次培训的感受,用以前看到过的一段文字来表述:“在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零:把自己放空,抱着学习的态度,将每一次任务都视为一个新的开头,一段新的体验,一扇通往胜利的时机之门。千万不要视工作如鸡肋,食之无味,弃之惋惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私没有裨益。”经过为期10天的培训,让我深深的感受到了公司对我们新员工无微不至的关心。在培训过程中,能让我把大学本专业所学的学问和实践工作有效,整体的结合起来,真正做到了学以致用。公司的领导无论是人力,财力,还是物力方面都给了我们莫大的帮忙,对我们的学习和生活各个方面都供应了优越的条件。无不表达了公司对新员工的人文关心,呈现了公司以人为本的经营理念。本次培训的收获,就是了解了各位领导身上散发的人格魅力和表达的整体综合力量。他们是我在以后工作中的楷模,值得我终身学习。唐总说过“要做事就得先做人”这句话让我感受颇多。很简洁的一句话,但人生的道理已经全部包含在其中。我们的祖先几千年前就有“修身、齐家、治国、平天下”的'古训。为什么要把“修身”放在第一位,我想应当和“做事先做人”是一个道理。“人”打算“事”,形成品牌效应。做人要美,做事要精,立业先立德,做事先做人。做任何事都是从学做人开头的,假如连人都做不好,还何谈事业。中国有句古话,叫“人有大志在,无处不翻飞”。拿破仑有句话,叫做“不想当将军的士兵不是好士兵”我想这些名言阐述了一个道理——每个活在世上的人,都应当给自己定个位。定什么位,将打算自己一生成就的大校在建筑企业,在工程局工作我们肯定要摆正心态,敢于给自己高调定位,敢于重用自己,敢于担当责任,敢于独当一面,有战胜一切困难险阻的决心,敢于排解前进道路上的一切障碍,敢为人先,敢为天下先。心中要有一种信念:别人能做的我也能做,别人做不到的,我还能做。现在正处于公司进展的黄金时期,正在不断的做大,做强。我们应当肩负起时代给予的责任和使命,激发我们的才智和力精编资料,供您参考气。幸福的人生和祖国建立的美妙前景要靠我们努力开拓。在公司领导的带着下,让我们携手同公司步入辉煌。最终,以汪国真的一首诗共勉:“我们像一只响箭,一往无前的出征,我们不是风中的墙头小草,摇摆不定,我们出征,让生命和使命同行!”培训心得体会【第三篇】有幸参与了我院护理部举办的《上海市卫生系统护士礼仪培训》讲座,倾听了三位专家学习文明礼仪的感想,感受颇深。现谈谈自己的一些心得体会。护理礼仪是一种职业礼仪,是护士在职业活动中所遵循的行为标准,是护士素养、修养、行为、气质的综合反映。它包括护士仪表,使用语言的艺术,人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。护理工作是一种独特的艺术,护理专家王秀英说过:“护理工作可以发扬女性所在的力和美”。这里所说的“力”是女性的性别魅力和优势;“美”的含意包含着护士的礼仪。护理工作这种艺术美,是通过护士的言行,举止,仪容仪表来体现的。良好的礼仪可以体现出护士的文化修养,审美情趣及学问涵养,是个人自尊自爱的表现。护士在工作中留意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。礼仪服务还可以带给对方一个干净、舒适的居住环境,同时制造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。从肯定意义上说,护理人员的形象提高了,同时也塑造了整体单位的良好形象。通过护理礼仪的训练,让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。每个人的文明程度不仅关系到自己的形象,同时也影响到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明。护理礼仪肯定不是单纯地仅表现在护士的外表,更不是局限于面部的'修饰和站、立、行、走等方面,护理礼仪的本质是做人的问题。护理服务对象是一个特别的群体,其心理状态更为敏感与脆弱,对于护理人员的一举一动,护理工作中的每个细节问题,都可能引起他们不同的心情反应。护士在护患交往关系中处于主导地位,应主动调整好自己的心情,将有利于服务对象的良好的心态,融入到对他们的怜悯、理解和关怀爱护的情感之中。护士语言的使用只有做到思想性与情感性的完善结合,才能真正起到最为有效的沟通作用。而非语言性行为包括对自身外部仪表、仪容的修饰,以及姿态动作等行为。在护理活动中,正确地运用非语言性行为,能发挥此时无声胜有声的功效。患者入院时投以微笑,并亲切地做自我介绍、环境介绍,消退患者因生疏而产生的担心心情;准时询问病情、急躁地回答问题、细致地讲解作息制度及留意事项,关心患者尽早完成角色转换;一句暖和的话语,一种文静、健康的姿势,一个自然、亲切的表情,都可以促使患者把心里话讲出来,便于护理人员发觉患者存在和潜在的心理问题,使患者在与护士精编资料,供您参考的沟通中得到劝慰、理解、关心和鼓舞,有效地排解患者的紧急、焦虑心情,为早日康复而乐观地协作各项治疗与护理。避开了长期以来,护患关系始终停留在单纯的打针、发药、机械地执行医嘱,完成一些技术操作和简洁的生活护理上,护患之间缺乏应有的沟通和沟通。护士仪表和风度是护士内心世界的外在表现,是自我感情的表露,也是与病人传递沟通信息的方式,是人类交往中的第一语言,美丽的体态语言,是职业美与艺术美的完善结合和高度统一。良好的护理礼仪可以无声地营造着完善的医疗环境,提高护理服务质量,而良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践中布满自信念、自尊心、责任心,而且其美丽的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止,可以制造一个友善、亲切、健康向上的人文环境,能使患者在心理上得以平衡和稳定,同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。培训心得【第四篇】20xx年x月x日至12月x日,我参加了园长任职资格培训,在此期间,我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴丽娟等等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5S管理法的应用》《幼儿园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次培训,让我感悟颇多。首先,办好一所幼儿园,要有好的领导,尤其是要有优秀的园长,一个好的园长应当以教师作为基础和底色,事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。园长的素质和作风能够对教师起带头作用,所以,园长必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业怠倦,不停的