文化艺术节活动方案(案例)实用4篇

好文供参考!1/11文化艺术节活动方案(案例)实用4篇【引读】这篇优秀的文档“文化艺术节活动方案(案例)实用4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！文化艺术节活动方案1一、活动目的：为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。二、主题和内容：主题：“阳光下成长”。内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。三、领导机构：组委会主任：刘显明组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红组委会委员：各中队辅导员四、项目内容与形式：好文供参考!2/11（一）学生艺术表演类：1、声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）2、器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。）3、舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。4、课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。（二）学生作品类：1、绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样）2、书法：（纸张要求跟镇要求一样）3、摄影：尺寸不不超过60x60cm。五、节目和作品比赛要求：1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。2、作品类：各中队每项上送2份。文化艺术节活动方案2一。活动主题放飞梦想，分享快乐二。活动目的及意义好文供参考!3/11通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的。发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。三。领导小组组长：组员：四。活动时间：5月30日五。活动地点：学校操场六。节目要求：1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。3、表演形式不限。七。活动准备（前期）：好文供参考!4/11月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。月28日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）3、节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）4、主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。八。舞台布置音响：刘姚晶（放音乐）节目调度：（督促上下场：王丽君廖燕萍）卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林）后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）化妆：各年级组九。议委组：十。活动议程1、垫场音乐、学生、老师入座。2、主持人开场词，并宣布活动开始。十一。活动流程1、升国旗2、新队员入队仪式3、罗校长致词4、表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、好文供参考!5/11见行动”板报活动情况（谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐5、会第四项：退旗十二。文艺节目表演（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）十三。校长宣布比赛结果，颁奖（播放颁奖音乐）十四。奖项的设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。十五。评分办法：评委评分去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分文化艺术节活动方案3一、指导思想通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。二、艺术节主题：艺术让我们的校园生活更美好。三、领导小组组长：x好文供参考!6/11副组长：x组员：x四、时间安排：20xx年11月—20xx年1月五、活动项目：（第一个为主要责任人）1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3：40责任人：x2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日责任人：x3、第四届校园主持人大赛时间：20xx年12月7日下午3：40责任人：x4、校园歌手大奖赛时间：20xx年12月14日下午3：40责任人：x5、书法绘画摄影展时间：20xx年12月下旬责任人：x6、班级文化环境设计时间：20xx年12月责任人：x7、州x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演时间：20xx年12月31日下午好文供参考!7/11责任人：x文化艺术节活动方案4一、指导思想全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。二、宗旨搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。三、主题：多彩艺术魅力铁中四、活动时间及参赛对象时间：20xx年11月7日——————20xx年1月9日对象：全校师生五、活动内容（一）师生艺术作品展示（二）寝室文化设计大赛（三）文艺演出（四）校园艺术之星大赛六、参赛要求（一）师生艺术作品好文供参考!8/111、绘画作品国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40cX40c，其他画种要求四开纸张。2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。3、摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。注：1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；2、每班艺术作品不少于三件，稿件于12月2日前以班为单位交到教育处；3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于12月9日前完成布展工作。（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动1、12月9日下午4：00社团展演；2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于12月16日至23日分年级进行；3、师生联谊文艺汇演于12月30日下午在报告厅进行；4、中韩国际交流文艺汇演预计于20xx年1月9日晚在报好文供参考!9/11告厅进行。（三）寝室文化大赛参见《寝室文化大赛方案》执行。（四）校园艺术之星大赛参见《校园艺术之星大赛方案》执行。七、奖项设置及评奖办法（一）奖项设置：1、优秀组织奖：6名（2个年级奖，4个班级奖）2、艺术作品展示类分类设置一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。（二）评奖办法：1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；2、年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；4、单项奖由评委评分取相应名次。八、具体工作及安排：1、教育处：①确定艺术节主题，制定《校园文化艺术节活动方案》并组织实施；②联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动好文供参考!10/11和赛事顺利进行。2、年级组：制定本年级《文艺汇演活动方案》并组织实施；3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节目上档次；4、办公室：负责活动的宣传和报道；5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。7、音响：杨映荭2名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。8、专业指导及评委：①文艺汇演组：王蓓（高二）成娜（高一）毕建文彭玲华（初二）刘新苗胡懿文（初一）②艺术作品展示组：刘百兵刘晓枫金映辰九、整体要求1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节好文供参考!11/11增添光彩；4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。