远足活动方案(案例)实用5篇

好文档，供参考1/14远足活动方案(案例)实用5篇【题记】这篇精编的文档“远足活动方案(案例)实用5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！远足活动方案1一、活动主题：徒步远足我能行、文明出行我最棒二、活动目的1、通过远足活动，锻炼幼儿的身体，培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。2、结合安全文明出行的教育要求，教育幼儿安全、文明出行，践行文明小公民。3、开阔幼儿的视野，感知认识春天的自然景象。4、体验与老师、同伴外出游玩的快乐，乐意与同伴分享食物。三、活动准备1、园务组设计好行进路线，并提前熟悉路线。2、中、大班班主任写好方案，设计好游戏活动，做好孩子的安全与文明出行教育，并邀请几名家长做义工协同组织活动，做好其它出行准备。好文档，供参考2/143、安排好工作人员，并进行分工调配。4、发短信通知家长做好相关的`准备工作。5、与辖区治安联防队联系，要求协助做好安保工作。四、活动流程1、中、大班保教人员及幼儿8：30集中大操场，仇园长讲话，举行出发启动仪式。2、为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣，在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。3、沿途与幼儿观察讨论所见所闻，践行安全文明出行的良好行为。如：行人走人行道，横过马路要看信号灯、走斑马线等等。4、到达釜山公园后，观赏公园美景及春天的特征，与老师、同伴交流。5、游戏活动。6、分享美食。7、收拾整理，将垃圾扔进垃圾桶，保持公园的清洁。8、10：10时排队原路徒步返回，鼓励幼儿不怕苦，不怕累，坚持走完全程。9、回到课室作整理、小结。远足活动方案2一、活动主题：好文档，供参考3/14释放青春，励志远足，研学旅行，增长知识。二、活动目的：1、磨炼学生意志，培养合作精神和集体主义观念。2、培养学生自立能力、生存能力、组织协调能力。3、激发学生斗志，释放学生压力，点燃学生激情。4、亲近自然，走进田野，师生同乐，增强师生感情。三、活动时间：20xx年xx月xx日08：00————12：00四、行程安排：1、七年级师生8：00从学校出发，途经王寨路口——红崖河——王寨村——草滩村，9：00到达祭天广场2、休息10分钟后依次开展以下活动：（1）班歌传唱，小组才艺展示（余松庭、王俊莲负责组织）（2）编织手链，喜迎端午佳节（李红霞、李琳负责组织）（3）历史公开课：了解秦始皇祭天历史文化（李则阳负责）（4）师生互动游戏（杨海明、张伟负责）（5）全域无垃圾，我们在行动（杨雪负责）（6）分享零食，合影留念（潘凤负责）3、11：00全体师生原路返回，到学校午餐。班会课组织感受分享。好文档，供参考4/14五、安全护航：初一级全体师生初一（1）班：张伟、李红霞、余松庭初一（2）班：李则阳、潘凤、杨雪初一（3）班：王俊莲、李琳、杨海明六、活动要求：1、出发前所有师生做好以下准备：（1）每人自备充足的水，少量的食物。（2）全体学生统一穿校服，穿运动鞋，背双肩包，自备遮阳帽。（3）班主任出发前调查好学生的体质状况，体质特殊者采取学校留守办法。（4）跟班教师与班主任合作，做好安全教育与出行指导动员工作。2、行进途中全体师生遵守交通秩序，跟班教师与班主任要密切合作，首尾呼应，做好学生的安全保护工作。3、行进途中统一听从年级组长口令，两路纵队匀速步行向目的地进发。跟班教师与学生必须保持队形统一，不准私自行事。4、发扬艰苦朴素，团结合作的`精神，坚持到底，互助合作。5、行进途中爱护公路两侧的花草树木，保持良好的公民好文档，供参考5/14素养。6、活动全程要体现良好的学生素质，展现自己阳光健康，积极向上的风采。7、各小组在终点按照要求做好才艺展示等活动，让远足活动丰富而多彩，充实有效。8、统筹计划有限的食物，不要浪费，也防止自己使用不当而致使自己饥肠辘辘。9、出发与回归路线相同，必须做好体力分配，保持坚强的意志，有始有终，战胜自己。10、活动全程有不懂的问题向老师及时请教，有困难及时求助。七、后勤保障1、学校提前准备一辆车随队行进，用于途中不便长时间行走的师生乘坐。2、学校提前与公安、消防、医疗等单位协调，做好相应后勤保障。远足心得体会3这学期学校组织2113了5261一次远足活动。这次远足可4102不是单单去玩的，要徒步而且是1653三十公里，一条漫长的路程开始了！一大早，大家都到齐了，准备出发。开始，我们都很开心好文档，供参考6/14的走着，有要去探险的感觉。路上，我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上，大家依然说说笑笑，挺开心的。走到黄河大桥上的时候，有一些累了。但是看看桥下的黄河水不停的流着，流向她的目的地。我们也一样，坚持着走向我们的目的地。沿途我浏览了不少的好风光，像我们的母亲河——黄河，一些郁郁葱葱的树木，还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力，我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的时候，我们停下来休息。我坐下来，将腿伸直敲打着它。有些人似乎不知疲倦，到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。在将近四个小时之后，我们终于到达了目的地——鹊山。“太好了！”同学们欢呼着。在休息的两个小时中，大家自由的嬉戏、玩耍、吃东西。有的累的还睡了一会儿。这两个小时感觉很短暂，腿脚依然酸痛，但还是带着累和乏离开了。在回来的路途中，我感觉只有跑起来，才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支，我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步，心里会想：“又走了一小步，坚持住！”每到一个十字路口，我想：“快了，只要在迈出一步就会胜利一次！加油！”当我看到学校的时候，感觉她是如此的亲切，要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻，我胜利啦！好文档，供参考7/14远足活动方案4一、活动主旨勇担责任，立志成才，为13高考壮行，为14高考启航。二、参加人员及时间高二年级全体师生。时间：XX年6月1日（星期六）6：30—7：00吃早餐；7：00各班在笃行楼前集合，由王主任讲解本次活动主题；7：20张校长宣布远足活动开始，各班按班序列队准时出发。三、远足路线华亭一中——西华镇——祭天广场（往返约50华里）。四、组织机构1、领导小组组长：副组长：成员：高二年级班主任职责：具体负责整个活动过程的指挥、协调、队形调度、考评工作。2、安全保障组组长：好文档，供参考8/14副组长：成员：职责：具体负责本次活动中道路特别是路口的行进安全，以及行进引导等工作，并准备协调及救护车辆。3、宣传报道组组长：副组长：成员：高二年级各班摄影宣传志愿者职责：具体负责本次活动的策划、宣传、鼓动、采访报道工作，以增强师生的'参与热情；负责远足所经景点的宣传工作；活动后宣传报道、资料的整理、总结工作。4、后勤服务组组长：成员：职责：具体负责宣传物资（宣传车辆、校旗、彩旗、音响、摄像机、照相机）等。5、环境维护组组长：副组长：成员：各班志愿者5名职责：具体督促检查学生在行进及活动爱护花草，保护环境及生活垃圾的处理。好文档，供参考9/146、巡回检查组组长：成员：职责：具体督促检查学生在行进过程中的纪律以及突发事件的应急处理及报告。7、困难救助组各班自行成立，由有车辆的家长自愿者组成（每班最多随从一辆车）。职责：负责帮助本班困难同学。8、医疗组：（校医）职责：备好急救器材、药品，全程跟随活动队伍，以备紧急救助。五、队列安排1、各班于7：00排四列纵队在笃行楼前集合，负责人：王建海。2、远足全程列四路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。3、排头：横幅彩旗方阵（1）横幅内容：①华亭一中2015届远足活动②勇担责任③立志成才好文档，供参考10/14④为13高考壮行⑤为14高考启航（2）由各班团支部书记负责打横幅。（3）彩旗方阵：彩旗30面，由年级团总支学生会干部负责。4、各班队列最前列由专人打本班班牌（构成：正面：华亭一中，高二（），反面：班训）。5、困难救助方阵：位于远足活动最后列。六、活动要求1、所有学生均须着校服，背一个3—4公斤的包，饮水自备，队列整齐，口号洪亮，歌曲整齐。2、包级领导须亲自组织安排本年级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随队处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；年级主任负责本年级各班级间的协调联络等事宜。3、总务处派随队车辆，以备不时之需。4、随队所有老师均须保持电话畅通。5、宣传报道组负责全程摄影录像。6、因身体原因不能参加者，可由家长书写事由并签字后，班主任准假，其他情况原则上不予准假。7、各班前期动员要到位，活动内容要充实，学生组织要好文档，供参考11/14有力。8、年级组要组织全体师生学习户外活动安全常识，要向参加活动的师生讲明具体的安全措施及应急措施，把安全教育放在首位。年级组要把代课组参与活动的教师分配到班级，然后将学生分配给教师（学生分成若干小组），实行教师安全负责制。9、学生返回时要求同出发队形一致，沿途回家的学生要记录清楚，不能回家的学生原路带回学校。回校后班主任清查人数上报年级主任，年级主任汇报给包级领导，并上报政教处。七、活动安排（一）当天议程一集体活动1、奏国歌。2、领导讲话。（罗校长）3、高二年级文艺演出：（1）校团委口语协会主题演讲；（2）艺术班节目演出，负责人：陈海慧；（3）教师合唱《众人划桨开大船》：负责人：陈海慧。二代课组师生互动活动三分班开展活动至14：00返回。（二）组织与总结议程1、各班召开一次与本次活动相应的主题班会，做好动员好文档，供参考12/14和深化安排。2、远足后每个学生要写出感想，由年级推选100篇优秀稿件参加学校组织的“远足”征文比赛。并评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖若干进行表彰奖励。学校将统一编印。3、各班要举办一期“远足”风采展。4、由团委组织开展一次“远足”活动风采展。远足活动方案5一、行政分工：二、行政职责：1、活动前一天召开蹲点年级正、副班主任会议。向正副班主任明确远足前的教育内容，远足时的注意事项。2、出发前对所在年级的学生进行集体讲话，进一步教育学生安全远足和环保远足。3、活动前将突发事情处理所需车辆确定到人。4、统计不参加远足的人数，并确认班主任是否已与家长进行了联系。5、活动前了解每班准备情况，尤其是活动前的教育情况。6、确保远足过程的`安全有序。在远足途中适时安排学生休息，及时处理远足中的突发事情。7、评选远足中组织管理好的班级。好文档，供参考13/14三、班主任职责活动前：1、师生同讨论，共同制定“班花友情提醒卡”班主任利用周四班队引导学生将远足与班花相联系，共同讨论制定“班花友情提醒卡”，进一步明确远足的要求。2、组建远足管理骨干将全班分成几个小组，定好组长和大组长，明确职责，在远足中形成层层监管网：班长管大组长，大组长管小组长，小组长管好每个组员。3、活动前一天摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，与家长取得联系。4、远足所带物品倡导“节俭”带矿泉水或水壶，充饥食品保证吃饱就行。坚决制止带零食、饮料。5、准备午餐和休息时的报纸或桌布等辅助物品。活动时：1、路队安全正副班主任一前一后，确保路队安全，尤其是过马路的安全。2、密切关注班中学生的情况。对于突发事情及时处理并上报蹲点行政领导。3、在目的地休息、活动时做到“有序”、“有德”、“有好文档，供参考14/14意义”有序：学生不东奔西走，不擅自自由活动，上厕所需请示并与同学结伴去。有德：不损坏农作物，不丢不留一样垃圾。有意义：组织学生开展一些娱乐活动，为远足增添更多的快乐。活动后：1、远足后组织学生进行自评互评。（自评互评表由学校提供）2、评比（1）在班中评选“守记班花”、“文明班花”、“环保班花”、“助人班花”、“坚强班花”、“节俭班花”。评比总人数不超过班级的30%，评选结果发放喜报。（2）远足征文3—6年级在语文老师指导下，写好相关作文，并上交两篇参加学校的评选。（3）评选远足中组织管理优秀的班级。