小学教导处精编工作计划(精编3篇)

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参考资料,少熬夜!小学教导处精编工作计划(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学教导处精编工作计划(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学教导处工作计划1本学期,学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导,结合我校教育工作实际,立足课堂教学,以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点,以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手,以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体,开拓创新,务实求进,深入推进教育教学综合改革,以稳步提高教学质量为中心,加强教学常规管理:解决教学和教研中的现实问题,努力实现“轻负担高质量”的目标,促进学校教育的均衡发展,实现教学工作的新跨越。一、工作重点1.继续打好生本教学这张牌,使全体老师转变教学观念,渗透生本教育理念,改进教学方法,培养学生自主学习能力,提高学生综合素质,让每个学生都得到最大程度的发展。2.扎扎实实开展教研组活动,加强各学科教学的管理,牢固树立质量意识,正确把握教学方向,重视教学环节的步步落实。3.借助与城东小学校际交流的平台,通过多种渠道同先进学校进行校际合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法,促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。4.借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机,促进我校课堂教学改革。二、具体措施:(一)继续加强生本教育的理论学习,促进我校课堂教学改革1.要组织全体教师学习生本教育的教学理念,不断更新理念,转变思想,改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。每位教师要认真阅读各种各类书籍,做好读书笔记,写好读书心得,并将理论与实践相结合,提高教学水平,促进教学反思,不断提升教育教学理念。2.学校将继续派出教师去参加生本教育的培训,真正体现全员培训。3.开展生本教学学习交流活动。各教研组要以生本教育为教学主题展开探究,积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动,促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题,提高教学实践能力。(二)围绕课改校的实践,进一步开展有效教学研究活动,增强校本研究的力度。参考资料,少熬夜!1.本学期,学校将继续围绕闲聊式教研的方式,要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”,使本校特色课程成为学校的一大亮点,使教师在教研中得到更多的发展。2.加强教研活动课堂监控,做到有检查,有记录,有反馈总结,使活动不断提升。3.要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。(三)抓常规,确保规范教学,力争轻负提质。1.加强教师队伍建设,提高教师业务素质。通过学习先进的教育理念,掌握现代化的教学理念和技术,潜心钻研教学业务,切实提高教育教学实效,达到“减负增效”。要求教师努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和学生特点(2)精心设计教案,特别是精心设计课堂练习和课后练习,期末上交精品教案一个,里机包括教案、课件及教学反思。(3)精心上课,调动学生学习积累性,自主性。(4)精心批发作业和辅导“学困生”。期初制定学困生辅导计划,期末做好学困生辅导总结。(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动。2.严格执行国家课程计划,落实“三项规定”。执行课程计划,按国家规定的有关教学要求,真正保证不增加学生学习负担,为此,我们坚决落实“三项规定”:(1)丰富校园生活,开放并加强学校图书馆、班级图书角建设,开展丰富多彩的社团活动,促进学生身心发展。(2)规范办学行为。(3)不搞有偿家教。本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况,看是否严格按课表上课,是否及时教学等,杜绝随意调课或无人上课现象,并做好记录情况,与教师进行反馈。3.严格学籍管理,逐步健全学籍管理制度。学生转学、休学严格按市、县文件精神办理,学籍表格要填写准确,建档完整,进一步实施学籍管理的网络化。4.严格控制作业量,减轻学生作业负担。根据各年级学生的特点,按照上级文件的减负精神,我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间,提倡布置活动性、实践性的作业,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内,平时布置作业要求做到三不准:不准留惩罚性作业;不准留过量作业及重复作业;不准不批作业。5.严格控制在校时间,留给学生自我发展空间学校严格控制学生在校时间。在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动,本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台,促使学生全面发展。(四)强化教育教学管理和监控,着力提高教学效益。1.强化教学常规的检查、督促、激励制度,在教学活动的参考资料,少熬夜!各个环节中更好地落实常规。本学期,教导处将进行定期或不定期的检查教案、作业等。2.加强集体备课力度,积极探索集体备课新渠道。这学期,我们提倡集中备课与分散备课相结合,由备课组长牵头,实行“集体探讨,分头备课,集体研究”的作法,突出体现每课时教师要教什么,学生要学什么,怎样学的目的,积极有效提高教学质量。3.完善教育评价体质,建立质量监控机制,要把评价改革作为课改的突破口,努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,突出发展性和过程性评价,形成促进学校快速发展的良性评价机制。学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研,对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研,强化薄弱学科的教学研究。4.课堂采用集中调研和分学科调研的方式,本学期预设4月初对一年级开展行规调研,利用不同时间段开展分学科调研。小学教导处工作计划2一、指导思想:本学期教导处工作将以教育局和教师发展中心的工作要求为指导,继续以“改进课堂教学方式,提高教学质量”为主题,进一步探索和实践以生为本教育理念,深化课堂教学改革,在实践中不断落实学校的教学主张,从而稳步提升学校的教育教学质量。二、工作目标:1、以“改进课堂教学方式,提高教学质量”为主题,开展理论学习,以先进教育教学理念指导教学工作。2、切实抓好教学常规,努力提高教学质量。3、加强师资队伍培训,稳固提升教学水平。4、进一步加强教研组、备课组的建设,开展扎实有效的教研组备课组活动。5、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。三、工作要点:(一)以提高教学质量为宗旨,切实抓好教学常规工作1、科学规范的做好学籍管理工作学籍管理科学规范。一生一籍,籍随人走。在政策制度指导下,规范学生学籍管理。2、加强、规范课程管理严格执行课程计划,按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》计划开齐、开足各个学科课程。严格执行“三表”控制学生在校时间和作业量。要求教师坚持专室专用,规范课外活动和兴趣小组活动,认真做好各项记载。3、强化、规范“六认真”工作教学“六认真”是教师工作的底线,以“上有效好课”为工作核心。本学期将继续实行“六认真”考核制度。(1)备课:继续实行电子备课,提高“二备”和“反思”参考资料,少熬夜!的质量,“二备”和“反思”必须手写,备课的重心应放在如何体现生本教育的理念。(2)上课:要着力于生本课堂的构建,使教师的教学方式和学生的学习方式发生根本转变,切实提高课堂实效。本学期将继续实行“走课制度”。随堂课、研讨课(同课异构、校际交流)和公开课实行分层要求,分层指导。教师要认真记好听课笔记,以便改进教学方法,取长补短。(3)作业:作业要做到“少而精”,倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反馈的时间,教师要精心设计作业,做到分层要求。(4)检测:本学期仍以随机调研、抽测为手段,及时了解各班级、各学科的教学质量,查找薄弱环节,对质量较差班和“学困生”进行跟踪调查,并及时采取补救措施。(二)加强教学研究,提高教学水平。1、继续加强理论学习。教学观念决定教学行为。本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。集中学习由教导处组织理论学习。自学要求教师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊,并做好摘记。努力营造师生良好的读书氛围、提高师生的综合素养。2、进一步加强教研组、备课组建设。加强教研组、备课组建设,做到教研活动的'常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章,督促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动。各年级成立备课组,开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容,备课组成员一起对所定内容进行分析研讨,确定目标、重点、难点,教学方法,共同提高课堂教学的有效性3、做好第二批“一师一优课,一课一名师”晒课工作。认真组织好第二批“一师一优课、一课一名师”活动,做到晒前认真磨课,及时反思,精细录制,按规定时间上传。4、开展多层次、多形式的业务竞赛本学期将组织教师进行第七届“求真杯”评优课活动。同时,组织教师积极参加市级的各项比赛。为青年教师营造一个奋发向上的环境,促使青年教师尽快成长。以课为载体切实有效地开展校本研修活动,组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨气氛。本学期继续加强教师间的互相评课制度。通过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。(三)以提升教学水平为根本,加强师资队伍培训本学期,我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫,不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯。参考资料,少熬夜!1、青年教师的培养进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。对五年内新教师进行师徒结对活动,对师徒之间的工作提出具体要求,师傅上好指导课,徒弟上课汇报课。使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高,尽快成为学校教学第一线的骨干。2、骨干教师培养。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量,把骨干教师的培养做为教师培训的中心任务。制定骨干教师学年发展规划,鼓励、支持、选拔骨干教师参加各种教育教学评优活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出。3、充分发挥骨干教师的示范引领作用、依托市级、校级学科带头人、校级骨干教师这一群体,。一方面创设平台让他们有更高层次的发展,另一方面充分发挥他们在学科中的示范、引领、辐射作用,通过师徒结对、研修活动、读书活动等多种形式带动并培养一批有潜力的教师在各自学科中尽快成长。(四)具体安排:二月份:1、拟定新学期教务处工作计划。2、各学科教师制定学科教学计划。3、召开教研组长会议,各教研组制定教研计划,备课组计划。三月份:1、备课组和教研组常规活动。2、随堂课。3、教学“六认真”例查。4、参加xx市级各级各类活动。(英语五年外教师评优课;xx市小学生乒乓球比赛;xx市小学生信息技术应用技能选拔比赛;语文公开课暨学科工作组活动;数学公开课暨工作组活动;数学五年内教师评优课;英语公开课暨工作组活动;音乐、美术教研活动。)四月份:1、对教学质量进行期中检测,并进行质量分析,探讨课堂增效措施。2、随堂课。3、第七届“求真杯”青年教师评优课。4、教学“六认真”例查。5、参加各级各类活动。(劳技公开课研讨活动;xx市中小学田径运动会;科学、劳技、研究性学习第二排“一师一优课,一课一名师”活动之“优课”网络上传工作;课外阅读公示课;英语教师论文比赛;小学生篮球比赛;品德组织观看教学新时空专场;信息技术观摩活动;xx市小学语文教师20xx届评优课比赛;小学生排球比赛。)五月份:1、各教研组开展公开教学活动。参考资料,少熬夜!2、随堂课。3、教学“六认真”例查。4、参加各级各类活动。(小学英语教师教学基本功大赛;小学生足球比赛;数学公开课暨学科工作组活动;体育学科组活动;美术教师优质课评比(预赛、决赛);语文教师评优课;六年级复习研讨活动;中小学生绳毽锦标赛;科学工作组活动;语文学科工作组活动;数学教师基本功大赛;品德学科教育教学研究工作组展示活动。)六月份:1、进行教学“六认真”综合检查。2、期末学科考查、教学质量调研及分析。3、完成教导处、教研组、学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