幼儿园小班户外活动方案(案例)（精编4篇）

好文档，供参考1/7幼儿园小班户外活动方案(案例)（精编4篇）【题记】这篇精编的文档“幼儿园小班户外活动方案(案例)（精编4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小班的户外活动有哪些1设计意图：孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调，于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。活动目标：1、练习持物控球跑，提高控制能力。2、发展动作的协调性。活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。活动过程：1、教师与幼儿热身运动。2、教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪（纸球），用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。好文档，供参考2/73、启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。4、游戏:送小猪回家:（1）小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。（用小椅子设置的障碍物）（2）幼儿一个跟着一个送小猪回家。（3）幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。幼儿园小班户外活动方案2活动目标：1.感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。2.探索散步，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气变化的反应。3.遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适空间，不与同伴相撞。好文档，供参考3/7活动准备：1.彩色的绒布动物。2.音乐录音带。活动过程：1.复习律动〈生活模仿动作〉。2.复习歌曲〈玛丽穿件红衣裳〉。（1）齐唱歌曲。出示彩色的绒布小动物，幼儿根据动物的名称和相应的色彩替换歌词并唱出来。3.介绍游戏内容。“小朋友睡午觉了，睡得真香甜呀。睡醒了，和朋友们出去散步吧！玩得正高兴的时候，突然，天空中乌云滚滚，轰隆隆，轰隆隆，打雷啦，下起雨来了，小朋友们快快跑回家去。”4.探索散步动作。（1）“星期天，和爸爸妈妈去公园，是怎样走路的？”“我们去秋游，到野外看风景，又是怎样走路的？”“这就是散步。”（2）“大家学一学，走一走。”“我看见有一个人自己走的，有妈妈带着孩子走的，有和朋友拉着手走的……”（3）教师唱散步音乐旋律，幼儿随音乐散步，5.听音乐。（1）完整倾听。（2）在座位上表现对音乐的感受，根据音乐的变化做相好文档，供参考4/7应的动作。（3）探索和表现打雷，下雨时的心情和动作。6.完整玩游戏。（1）提醒幼儿注意散步时，和朋友们保持合适距离。（处处都有好风景）（2）反馈听到雷声时的惊愕表情和快快回家的各种动作。活动结束：表扬遵守游戏规则，在“下雨”音乐结束时。找到座位的幼儿。小班户外活动方案3设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿能力较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃能力和基本技能。活动目标：1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。3.培养幼儿的尝试精神。活动准备：好文档，供参考5/71.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林;场地一端四散撒上蘑菇。幼儿园PPT课件制作活动过程：一。开始部分组织幼儿做小动物来做操的模仿操。二。基本部分1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢？2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法，最后得出结论：钻过树林采蘑菇。指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。三。结束部分好文档，供参考6/71.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。2.复习儿歌快乐的小兔。小班的户外活动有哪些4活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，好文档，供参考7/7教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。