小学实验教学计划【5篇】

1/16小学实验教学计划【5篇】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“小学实验教学计划【5篇】”，希望大家可以喜欢。小学实验教学计划【第一篇】1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责.2.强化实验教学日常管理(1)学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。(2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。(4)建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。(5)各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠2/16的安全设施和良好的通风条件。2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。1.实验教学要实行实验计划、实验备课、实验报告“三对口”。(1)实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。(2)科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。(3)科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。(4)每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2.实验教学过程要规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3.大力开展实验教学研究。(1)分管实验的领导要深入课堂听课，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。3/16(2)学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。(3)学校每学期组织一次学生实验操作考查。(4)每学期举行一次实验教学专题研究活动。4.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到上级要求，演示实验成功率达到上级要求，实验成功率达到100%。1.在学生中开展一次小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。2.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。3.教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。小学实验教学计划【第二篇】小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的成长具有深远的影响，对提高民族素质、建设社会主义精神文明，培养热爱社会主义的人才起着重要的作用。因此，音乐教师制定科学的教学计划，是教师进行教学的基本依据，与教学质量有直接的关系。4/16l、指导学生在气息的控制下，获得自然、圆润而集中的声音，唱好二声部合唱。2、训练学生创造性思维；创作简短的节奏、旋律。3、指导学生在欣赏音乐的过程中，感受音色、音响，了解音乐的特色，通过欣赏，了解民族传统艺术形式，并认识部分西洋乐器。4、训练一些器乐合奏曲，发挥学生的想象力和创造力，培养学生的合作能力。l、教材分析：按照《新课程标准》的要求，本教材由唱一唱、听一听、玩一玩等内容编写而成，各部分的内容既自成体系，又互相联系。唱歌部分选用了一些中优秀的少儿歌曲，艺术性和思想性并存，使学生了解民族文化艺术与音乐的联系，加强爱国主义教育。学生在欣赏乐曲的同时，学会认识西洋乐器、民族乐器。器乐部分编写了一些通俗易记的小乐曲，这些小乐曲既独立成曲，又和歌曲紧紧相连，使学生有兴趣学习，也容易学会。课后安排一些音乐知识和创作练习，旨在培养学生的创造性思维。2、学生情况分析：本届学生年龄偏大，程度参差不齐，学生普遍存在大声歌唱的毛病。器乐学习进度较慢，基础也较浅。l、考虑学生的生理状况，教师应因材施教，禁止“喊唱”，运用高位置的头声轻声唱歌。2、充分利用器乐促进课堂教用竖笛，直观准确地达到教5/16学目的。3、运用现代化地教学媒体辅助教学，激发学生的兴趣，启发学生的艺术想象力。1-2周：第一单元编花篮3-4周：第二单元小鸟，小鸟5-6周：第三单元吹起羌笛跳锅庄7-8周：第四单元让我们荡起双桨9-10周：第五单元渴望春天11-12周：第六单元卢沟谣13-14周：第七单元在葡萄架下15-16周：第八单元红蜻蜓17-18周：音乐万花筒小学实验教学计划【第三篇】为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。一、建立机构，明确职责，完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责.2.强化实验教学日常管理1学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科6/16任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。2进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。3实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。4建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。5各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。1实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。2科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。3科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实7/16验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。4每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2.实验教学过程要规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3.大力开展实验教学研究。1分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。2学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。3学校每学期组织一次学生实验操作考查。4每学期举行一次实验教学专题研究活动。4.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到100％。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98％以上。四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。1．学校对实验教学、装备管理工作按工作职现实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方享受教师同等待遇。8/162.在学生中开展一次小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。3.开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。4.教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。小学实验教学计划【第四篇】为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。２、强化实验教学日常管理1学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。2进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。3实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必9/16须进行填写登记，手续要完备。4建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。5各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。6图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。7加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。1实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。2科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。3科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。4每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都10/16要批改，有时间记载。2、实验教学过程要规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。3、大力开展实验教学研究。1分管实验的领导每学期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。2学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。3学校每学期组织一次学生实验操作考查。4每学期举行一次实验教学专题研究活动。4、各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要达到100%，演示实验成功率达到95%以上，分组实验成功率达到100%。每次分组实验开出的组数要达到开组数的98%以上。1、学校对实验教学、装备管理工作按工作职责实验实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方面享受教师同等待遇。2、在学生中开展一次小发明、小制作、小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。11/163、开展自制教具、实验论文和实验优质课评比，择估选送市、地参评，获奖者按标准进行奖励。4、教导处对教师开展实验教学情况纳入教师检查范围，并根据检查结果进行奖惩。九月：1、制定学校教学教研工作计划，各学科教师上交新学期教学工作计划。2、教导处、教科室听随堂课。3、评选出“第七届青少年书信征文竞赛”中的优秀文章，并上交。4、各科教研组长安排好各组的常规教研活动轮次。5、一年级新生学籍的录入。6、20xx继续教育的审核。十月：1、各教研组进行大组教研活动。2、“教师论坛”比赛。（围绕一本教育类专著来解读）3、各课题组有序组织研究。4、分组学习新课程理念。5、“墨香校园”美文诵读。6、第一次“六认真”检查。7、班级小组合作学习教学大赛。十一月：1、信息技术培训。12/162、名师、骨干教师示范课。3、进行各科半期质量检查。4、“墨香校园”写字比赛。5、以“高效课堂”为主题开展青年教师赛课活动。6、三至六年级乒乓球比赛。7、第二次“六认真”检查。十二月：1、进行冬季田径运动会。2、教导处、教科室听随堂课。3、分组学习新课程理念。4、半期质量检查分析、评价、反思。5、召开全校家长会。6、