世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】

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精编资料,供您参考世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“世界读书日活动方案(案例)【范例5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!有关世界读书日活动方案【第一篇】一、指导思想:20____年QT教学点读书活动,将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手,牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流,引领教师勤读书,善读书,打造书香校园,建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。二、活动主题:手拉手,牵手共阅读三、活动目标:1。通过共读一本书《做卓越的老师》,在校园内形成热爱读书的良好风气。2。通过读书活动,推动书香校园、书香班级的建设。四、活动时间:20____年4月10日至20____年5月5日五、活动安排:1。撰写读书心得:每个教师围绕教委办推荐的《做卓越的老师》进行阅读,填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》,撰写心得体会1000字左右,并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发,在今后的实际工作中如何做,切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱:截稿时间:4月24日,负责人:许丽鸳。2。展示读书成果:4月29日上午9点举行QT点“手拉手,牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动(初定)。活动报名时间:4月24日,报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱:活动地点:QT中心小学。负责人:______。要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动,参加人数控制在教师数的30%以内,形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内,诵读内容可以是读书精彩片段,可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌,也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书,鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。3.总结梳理反思:对读书情况进行总结,重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题,材料是否收齐,确保将读书活动的开展落到实处,使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道,做好读书活动综述,并发送至在线投稿。负责人:许丽鸳、陈双双。精编资料,供您参考五、组织领导:组长:黄肖星副组长:______成员:______六、主要事项:各小学、幼儿园行政干部,各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动,充分发挥引领示范作用。4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一,同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等,各校到场人数要达到教师数的30%以上,请各校长、园长落实到位!世界读书日的活动方案【第二篇】活动目的:1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯活动准备:培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程:一、读书名言引入:(1分钟)1、主持人:(男)戏剧大师莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!2、主持人:(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸和同学们一起参加我们班的读书交流会,下面,我宣布五年级2班《我读书、我快乐、我成长》读书交流会现在开始!(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧!二、讲名人读书故事(3-4分钟)1、(讲故事)2、(讲故事)3、(讲故事)三、看谁的课外知识多(6—7分钟)(男)现在,让我们轻松一下,做个小游戏吧!第一个游戏是《巧接歇后语》第二个游戏是《抢凳坐》课外知识问答游戏。精编资料,供您参考四、展示读书笔记(5—6分钟)1、主持人:(男)同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的读书笔记在小组里互相交流吧。2、主持人:(女)同学们的读书笔记都各有特色,对自己读的'书都有独到的见解,下面请几位同学来展示一下吧!五、推荐好书(4—5分钟)1、(推荐好书——带上自己的书,说说推荐的理由)(4名同学)六、小组讨论怎样读书(8分钟)(男):感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!(女):哦,哪4个?(男):开卷有益!所以,只要我们明白自己为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的。困惑就可以迎刃而解。(女):那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?(男):我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法。(女):你说了不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答吧。(男):好,我们这会请各小组对这个问题进行了讨论和交流。(三分钟左右)现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!(女):有请第一小组。第一小组:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。(男):有请第二小组。第二小组:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。(男):有请第三小组。第三小组:我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。(女):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。第四小组:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。精编资料,供您参考(女):听了这么多,我明白了,好书的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。(男):是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!我们一定要多去读适合我们,有益于我们的书呀!七、集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)(男):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!(女):成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!(女):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)(男):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八、评比班级里的读书先进,并予以表扬。(3-4分钟)(女):自从班级开展快乐读书、快乐成长活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。(男):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请老师为他们颁奖。(女):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在快乐读书、快乐成长活动中再创佳绩!评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人九、总结(1分钟)(男):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。(女):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。(男):虽然今天我们的读书活动开得很短很短。(女):虽然我们手头和身边的书籍还很有限。(男):但是,属于我们一生的书,永远也读不完。合:让我们都来和好书交朋友,(男):带着一份热情,(女):带着一个梦想,(男):带着一份执着,(女):尽情畅游书海,合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!十、语文老师总结活动:(1分钟)一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,精编资料,供您参考让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!世界读书日活动方案【第三篇】一、活动目的通过“”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、活动时间20_年4月23日四、具体活动安排1、展板宣传(时间:全天地点:图书馆坪内)通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始地点:电子阅览室)由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。3、新书推介(时间:全天地点:外借处)为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。4、免费__(时间:全天地点:外借处)在节日当天,我们将对前来__的读者,给予免工本费、年检费(共计15元),只需交纳50元风险押金(可退)。5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午地点:电子阅览室)送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员安排活动总指导:刘敏强陈佳林数字化阅读新体验:肖力敏文化共享工程助春耕:肖力敏罗海波展板提供:陈佳林现场协调服务:段夏欢安全保卫:李容毛新书推介:陈玲免费__:吴菊媛后勤保障及活动用品购置:罗海波世界读书日活动策划书【第四篇】1.活动宣传:精编资料,供您参考1)通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。2)通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传。3)通过校广播台对本次活动进行报道。2.活动方式:无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语3.活动前准备:1)由图书馆提供100册图书(无损30册,污损70册)作为活动的展出图书。2)对咨询人员进行为期两周的培训,培训的主要内容包括:什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等。3)在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。4)活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。5)在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。4.活动的进行:1)4月23日贴出活动的宣传海报,做好一切的宣传工作。2)4月25日(南区),4月26日(北区)上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板,条幅等摆设好。人员到位准备就绪并佩戴工作证。3)上午8:00由相关人员将书刊(约100册)搬至现场并安置妥当。4)上午8:30活动正式开始。(1)污损图书展:活动期间,安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。(2)问卷调查:安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料。(3)读者咨询:在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。(4)读者心语:其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。5.活动后总结:1)对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因,根据这些原因作出一定的对策。2)写出活动总结,将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给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