小学实验教研工作计划_小学实验教学工作总结范文【参考5篇】

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1/15小学实验教研工作计划_小学实验教学工作总结范文【参考5篇】时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。小学实验教研工作计划小学实验教学工作总结【第一篇】对于本学期英语教研组建设的思考,我们还是围绕深化学科教学常规,我们更多地关注课堂,在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识,注重培养学生思维能力,创新能力和学习能力。为了实现此目标,切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担,我们教师自身要不断学习,不断提高自身的素质。为了强化教学常规的落实,要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这基础上鼓励教师充分发挥个人的教学特长,从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点——提高英语教学有效性,结合学校的工作,以一系列任务为驱动,本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为一直以来,组内老师在一系列的活动学习中,在备教材,备教法和备学生这三方面做得不错,而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。根据教学目标,教学内容和2/15学生实际,科学合理的设计,编制作业和有选择地利用练习,提高作业的有效性,精选内容,举一反三,才能切实减轻学生过重的课业负担,真正做到提高英语教学有效性。因此各个备课组在平时的备课活动中,针对学生实际,讨论每一次的作业内容。教研活动中,各个老师通过对学生具体情况分析设计出最合适的练习给学生,并作为校本教材供全组借鉴、分享。三、四年级要继续做好游戏在课堂教学中作用的探讨工作,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级认真抓好毕业班工作。毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念,加强基础知识的归纳,强化读写能力的训练,及早做好一学年的整体安排,要认真处理好以下几个关系:(1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习,做到归纳到位,训练到位。(2)知识与能力的关系。要重视基础知识的复习,但更要重视实际运用能力的培养。(3)教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的机会。(4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。为了促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师认真参加理论学习和培训,组织研究课和专题研讨等系列活动,学习与新课程相关的教育教学理论3/15书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。1、积极参加市里组织的“周末讲坛”,组织组内教师认真学习,汲取宝贵的教学经验,做到“教在三、四年级,想到五、六年级”,以此进一步推动我组教育教学质量的提高。2、结合本学期全市青年教师的基本功大赛,英语教研组从加强“听、说、读、写”四项基本功入手,结合实际,通过探索自学式、教学反思式、经验总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年教师参加青年教师基本功大赛。我们充分利用这个机会,以任务驱动队伍建设,每位教师的.在基本功大赛中的表现,都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛,可切实提高教研活动的实效,开阔教师的视野,取人之长补己之短。结合英语组的研究课题——《创设有效活动,提高农村小学英语教学质量的研究》进行教育行动研究。上学期,我们已经为这个课题研究做了一些准备工作,这个课题这学期主要是准备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期准备和课题的参与,使部分教师朝研究型教师方向发展,使其教学成为研究型教学,为他们今后向专家教师发展打下初步的基础。培养教师自我探究和自我挑战的主动性,把平时的疑问与思考及时记录下来,归类整理,建立研究起点群,从中寻找适合自己的研究起点。本学期的一系列任务:青年教师基本功大赛,校“心语工4/15作室”活动正常化,课题报告的前期准备工作,都在为青年教师搭建一个平台,使大家有机会参与公开教学,参加试卷命题,参加课题研究,撰写科研论文,推动青年教师不断提高。1、以汉英模块为切口,开展多种学习兴趣活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。2、通过开展“英语节”活动,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,为他们的终生学习和发展打下良好的基础;拓宽英语学习渠道,提高学生学习英语的积极性。小学实验教研工作计划小学实验教学工作总结【第二篇】认真贯彻体卫个条例,实施新课程标准,加强常规建设,强化体育内部管理,讲究实效,根据市、县、校工作计划安排,坚持广泛开展各项群体活动,积极开展主题课的教学研究,认真完成各项教学计划,具体情况如下:二月份:1、制定校各运动队训练工作计划。2、抓好各项常规工作。3、认真组织低年级广播操的复习训练工作,提高校广播操质量。5/154、认真组织好大课间活动,提高全校学生的体质。三月份:1、认真抓好体育课学生跳绳,提高每个学生跳绳水平。2、认真抓好各个运动队训练工作3、组织六年级篮球班级联赛。四月份:1、召开校春季田径运动会。2、校篮球队认真训练,参加县中小学生运动会篮球比赛。3、校排球队认真训练,参加县中小学生运动会排球比赛。4、继续抓好体育课学生跳绳,争取大部分达到合格。五月份1、继续抓好体育课学生跳绳。2、认真总结篮球,排球比赛,组织好以后的县各级各类比赛。3、认真组织训练,校乒乓球队参加县届中小学生运动会比赛。六月份:1、配合校大队部认真组织“六·一”庆祝活动。2、完成学期结束工作总结工作及教学论文上交教学处。3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。4、做好体育考核工作,完成学生跳绳考核。5、认真组织校田径队集训工作。6/15小学实验教研工作计划小学实验教学工作总结【第三篇】1、进一步推进美术课改实验工作,加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进行重点研讨,将美术课改推向深入。参与开展区域内“课题协作组”活动,确保课题开展的过程性和质量性。2、深入各兼职美术教师的教学情况进行调查研究,加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进行教学研究,进一步提高美术学科教学质量。参加各类征文评比活动。3、参加、组织各项培训及会议,带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机,加强对年轻教师培养和教学指导,为他们的成长搭建舞台。4、继续作好市区相关学生美术比赛的有关工作,做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校园环境美化等工作,以创建协和的育人环境为宗旨,以此推进我校艺术教育迈向新台阶。5、加快学校三香校园建设,通过诗化德育特色课题的推动,结合学校书画艺术特色,在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进行相关内容的绘制、张贴与布置,使学校的“每一堵墙壁都能说话”,彰显学校特色。6、从抢救学校历史文化遗产的`高度,强化意识,参与学校校史室的设计及布置,通过学校传统文化的的挖掘和深化,提升学校文化内涵。7、学校相关文集(教师论文集、学生作品集)的编印及7/15出版等工作,编辑好各类报刊、印刷册等。1、制定计划、落实人员、组建校美术小组,整理美术室;2、开展“校园文化建设年”启动活动(三香校园、校史室布置);3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。(国庆专刊)4、参与宁波市美术疑难问题研讨会既周信达老师美术教学新书发行会(9月23日,鄞州塘溪);5、学区美术教研活动及带徒活动。1、参与“课题协作组”活动(数学教育、体艺活动);2、参与省领雁工程培训;3、参与“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩(10月13日—15日);4、10月下旬参与初中、小学美术“欣赏与评述”教学策略研讨。1、组织参与宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画比赛;2、组织参与宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛(下旬,甬江职高);3、参与省领雁工程培训。1、学校艺术节学生摄影比赛;2、学校艺术节学生制作比赛;3、学校艺术节学生书法比赛;4、12月中旬参加市中学美术新课程主题推进活动现场会;5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会(三山学校)。8/151、整理学生艺术节相关竞赛活动作品,出好宣传窗。(元旦艺术节专刊);2、期终考核、学期工作总结;3、编印校报;4、寒假新课程培训。小学实验教研工作计划小学实验教学工作总结【第四篇】为进一步践行我校的办学理念和办学目标。我们树“团结奋进、务实创新”的校风,立“修身垂范、敬业乐群”的教风。本学期我校教研室工作根据学校工作计划,以教研组建设为重点,以创建三级达标为契机,以建立务实、求真、有效的教科研机制为立足点,会同教务处,以提高教师整体素质和教学质量为目标,以促进青年教师专业成长为重点,重视校本教研,积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展,为学校的可持续发展做出贡献。1.提高教师对新课程改革的认识,积极推进新课程改革。2.提高教师自修反思能力,积极反思教育教学活动,提升教师反思水平。3.提高教师科研能力和创新能力,加强教师骨干队伍建设。4.提高教师教育理论和实践水平,充分发挥现代教育技术优势。5.切实加强学校教师培养和培训计划,加快教师专业化发展进程。9/156.组织教师撰写教育教学论文,推荐教师文章发表。7.进一步完善制度,落实校本教研,提高教师教科研水平和层次。8.加强推进教育科学课题研究,力争县级或市级课题立项(一)进一步落实教师发展规划,重视教师专业发展1.重视教师专业发展,要求每位教师制定自我发展规划。2.落实教师发展评价方案,坚持从职业道德、教学观念、教育教学能力、教研教改、教学效果等方面对教师进行综合评价。3.构造“课改、教研、师训”三位一体的教师培训机制,继续抓好校本培训,积极开展多维度教师培训,本学期尤其要抓好教师现代化教学能力,提升新课改实践意识,促进教师主动积极适应新课改。4.重视骨干教师和青年教师的培养和使用。坚持以老带新,以新促老;落实骨干教师示范引领职责,为他们的成长和作用的发挥提供平台,充分发挥骨干教师在校内外的示范、引领与辐射作用。促进学校整体的内涵发展。(二)进一步规范落实常规教研要求1.不断完善校本教研制度,实行教研组长、备课组长负责制。以落实学校教研活动任务的完成及要求。2.采取“走出去”和“请进来”的方式开展教研活动。巩固与安溪八中的结对交流活动,坚持与安溪一中、铭选中学等校的教学交流,定期听课、教研收集材料,认真参与高中校际10/15教研活动;组织好初中片区的教研交流、期中联考、学科竞赛活动等。推进新课程改革,提高教师教研层次和水平。建立浓厚的教学教研氛围,充分发挥各校骨干教师的示范、引领和带动作用,做好“传、帮、带”工作,确实提高课改实效性,3.重视校本教研,学校教研活动做到:有制度、有计划、有记录、有成效、有总结。各教研组每月有两次的教育活动,备课组活动每周一次。(三)进一步推进校本教育科学课题研究1.完善教科研制度,引导教师研究身边的问题——把课题研究和平时教育教学工作相结合。本学期要加强课题立项和研究的过程管理,力争县级或市级课题立项。确保课题研究有始有终,继续做好学校课题的管理督导工作。2.建立和完善教师的教科研档案,确保我校教育科研工作始终能规范运作,有效运转。3.积极开展教学科研活动,以活动为载体,加强教研与科研相结合,推进教师积极参与教科研活动,全面提高教师素质。4.本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教研室将担负起收集、反馈信息的任务,及时把县级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师,并对教师的论文进行筛选,把好质量关,力争做到参赛面广,获奖率高。5.进一步加强课题管理。规范课题研究过程,做好课题申报立项工作,加强课题管理队伍建设,发挥教研员作用,职责到人,逐步形成“参与式管理”“评价式管理”和“反馈式管11/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