小学思品教研组工作计划最新8篇

1/24小学思品教研组工作计划最新8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“小学思品教研组工作计划最新8篇”，希望大家可以喜欢。小学思品教研组工作计划【第一篇】1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。（一）注重教师常规管理1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的'学习兴趣。4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。2/24（二）教科研工作1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。三、具体工作开展1、每周教研组活动：周二第四、五节课。2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月读书心得。第一月发言人：严第二月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。6、本学期思品课实践活动开展：1二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践，3/24决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。211月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。3五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。九月份开始准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。4面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由教师培训并管理的小团体。九月份试行，十月份展开，并由各位师生进行反馈意见。小学部思品教研组在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。（一）强化学校德育工作进一步规范学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变4/24教学方式，在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下1通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，2要强化学科教学过程中的德育渗透功能，3加强校风班风学风建设，4加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围，5坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园。（二）积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学1以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，2继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。3进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。（三）加大教研教改力度，提高教师素质一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，5/24三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。（四）加强学校艺体卫工作一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。我校奋斗目标：领导思想要先进全校师生齐奋进课外班干下命令师生之间不能恨三风建设要过硬作业布置要选定各项工作要拼命6/24工作不好要挨挺保重身体不生病再创辉煌向前进小学思品教研组工作计划【第二篇】深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。1．积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加读书心得交流。2．继续开展说课、听课、评课活动。认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。7/24认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的`教学工作提供方便。九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。组织教师读书，并举办读书心得交流会。十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析十一月份：继续充实课程资源库。组织教师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。8/24小学思品教研组工作计划【第三篇】一、指导思想：认真贯彻基础教育课改的思想精神，推进基础教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推进素质教育和实现教育现代化中的作用，提高教育质量，促进学生发展。二、工作思路：坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强思品教学的针对性。重点开展义务教育新课程教学方法探索，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展教师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。三、教研要点：1、认真学习有关教育文件，德育纲要，学习领会新课程标准。加强教师师德学习，注重教师的言传身教，更新教学观念，对新教材《品德与生活》进行备课指导，交流经验，提高教师队伍素质。2、认真参加市级《品德与社会》五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的贯彻落实，通过教学调研，开展教育思想大讨论、交流活动，全面提高教学效率。3、深入开展“明理、导行”，提高教育信度、效度为主题的'教学改革研究。探索并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培养学生主动学习的意识，培养学生对品德9/24与生活、品德与社会课的良好情感，提高认识问题和解决问题的能力。4、抓好教学课前调查，切实从学生实际出发，解决学生实际问题。在教育学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。5、鼓励学生积极参加正当有益的活动，关心国家大事，培养学生创新精神和健康情趣。四、活动安排3月：1。制定教研工作计划。2。组织教师学习新课程标准。四月：1。组织教师参加区教学研讨活动和教材培训。2。相关论文、理论的学习。3。组织检查备课。五月：1。组织教师参加区教学研讨活动。2。组织教师参与“五年级教学案例”选拔。六月：1。进行教学交流活动。2。教研工作总结。3。整理上交有关材料。10/24小学思品教研组工作计划【第四篇】认真贯彻基础教育课改的思想精神，继续以课程改革为中心，以科学发展观为指导，认真学习课改理论,积极参加课改培训，深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，推进教学改革，树立科学的教育教学质量观，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，认真学习专业知识，提高本教研组教师的教学质量，同时继续转变学生的学习方式，完善和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，促进学生全面发展和终身发展。1、以常规教学为中心，积极进行课程教学研究，提高教学效率。2、以校本教研为突破口，以作业评价为切入点，积极进行课程改革实践。3、有计划的组织好校级听课评课活动及市区级教研活动和评比项目。(一)加强理论学习，不断转变教学观念1、全面实施基础教育课程改革。每一位老师要认真反思当前教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。2、学习各科课程标准，特别是修订的部分，要研究修订11/24的背景和原因，在教学实践中加强研讨，及时调整教学行为，使教育教学工作更符合新课标的精神。3、组织教师继续认真学习《课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好课程的建设。(二)、注重培养学生养成良好的学习习惯教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。(三)、扎实开展常规工作，认真贯彻教学“三认真”1、认真备课。备课时，教师要把握年级和学生年龄的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，研究教材的前后联系，结合学校及本班学生的特点，创造性地备课，重视预设和生成的关系，没有充分的预设，就不可能有精彩的生成。2、认真上课。对照新课标,反思课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的`业务素质。认真组织好研讨交流，促使全组教师共同提高。3、认真布置活动作业。倡导互动式作业、自主性作业、弹性作业，体现作业的创新性和对学生能力的发展性。12/24(四)、加强常规的教学工作1、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课，本学期每人听课不少于10节，课后及时交流，评讲。2、配合教导处认真落实常规教学，要求教师做到认真备课、编写教案、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导，努力做到向常规要质量。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。3、加强集体备课