校园安全教育学习方案【通用5篇】

好文供参考!1/20校园安全教育学习方案【通用5篇】【引读】这篇优秀的文档“校园安全教育学习方案【通用5篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！综合实践活动方案【第一篇】一、设计主题随着人们生活水平的提高，健康优雅的生活环境成为越来越多人们的追求。学生是未来的主宰者，也是美好生活的创造者和享受者，应该从小培养健康意识、环保意识和审美能力，这一任务无疑就落到了我们教育工作者的身上。我们开展“养护花草，健康生活”综合实践活动，就是要在学生动手查阅资料、养护花草，动脑思考的基础上，让他们掌握关于花花草草的知识，来美化自己的健康生活，提高动手动脑、交流共享、沟通的各方面能力。二、设计思路：本次活动，要紧密联系学生的生活实际，通过观察花草、查阅资料、调查访问、亲自养护花草，让学生掌握了解更多的花草知识，知道养护不同花草益弊，来提高学生的审美能力和动手健康美化生活的能力。1、通过查阅资料、交流讨论，确立本学期的综合实践活好文供参考!2/20动主题。2、通过观察、咨询，了解自己家中或亲友家中自己感兴趣的花草的相关知识，并在小组交流。3、设计自己家庭各功能房间需要达到的健康美化标准，网上查阅或访问专家，了解相关功能花草的知识。4、小组交流，评选组员代表小组在全班中进行交流。5、根据自己需要和代表推介情况，认养自己喜欢的花草，并写好观察。三、活动目标1、知识与能力：让学生关注并了解花草的相关知识，能选择合理的方法查阅编辑资料，访问时要掌握交谈技巧，有礼貌地倾听被访者谈话并注意做好记录，掌握养护花草的方法与技巧，提高装扮美化生活的能力。2、过程与方法：在班级主要以小组活动为主，在家庭或社会访问主要以本人、小组为单位。通过查阅法、研究法、调查访问法、实践法等开展各项活动。3、情感态度与价值观：通过对有关花草知识的了解和人们生活标准提升的认识，让学生懂得种花养草已成了人们生活的。一部分，花草是人类的朋友，能陶冶人们的情操，寄托人们的感情，美化、净化、健康我们的生活环境，我们每个人都应该了解花草的相关知识，积极参与到养花护花、美化健康生活中来。好文供参考!3/20四、活动重点和难点重点：1、通过查阅资料了解有关花草知识，包括花草的生活习性及养护要点、室内应用等。2、进行调查、访问和实地考察，了解花草的生态习性及养护要点、对环境的益弊等，培养养护花草的能力和美化健康环境的意识及审美设计意识等。难点：1、查阅、摘抄有关花草后，进行归类汇集整理或绘制。2、调查访问和实地考察并写出调查。五、活动安排第一阶段：确定活动主题，制定活动计划。1——3周。第1周：课堂常规教育。结合学科特点，进行的简单指导。第2周：确定活动主题。经过教师提议，全体同学交流讨论，确定活动主题。第3周：制定活动计划。在全班交流讨论的基础上，制定完善活动计划，侧重于研究方法和活动流程的讨论。第二阶段：根据活动主题，查阅搜集资料，制作手抄报。4————8周。第4周：组内交流：自己家种养的花草的相关知识，从而好文供参考!4/20总结出搜集整理花草知识从哪几方面入手。全班进行完善。第5周：网上查阅自己喜欢的花草资料，提前联系微机教师安排时间及地点。第6周：到图书室查阅自己喜欢的花草资料，提前联系图书管理员。第7周：根据查阅的资料，制作手抄报。第8周：展评手抄报。第三阶段：实地参观或访谈专家，了解种养花草的相关知识。9——12周第9周：实地参观花卉基地，观察各种花草树木，做好观察记录。第10周：访谈专家，了解种养花草的相关知识。提前联系韩汶栩家长或王其华老师对象。第11周：整理观察记录和调查报告。第12周：先组内后全班交流观察记录和调查报告。第四阶段：小组交流，资源共享，每位同学掌握更多的花草知识。13——15周第13周：整理前段时间收集到的各种资料，在组内交流自己喜欢的花草的相关资料。第14周：组内推选代表在全班内交流，注重方法和形式好文供参考!5/20的运用。第15周：图片展：我最亲爱的朋友——生活中的花花草草。第五阶段：“我最喜欢的花草”推介会。16——19周第16周：准备“我最喜欢的花草”推介会资料。第17周：筹备“我最喜欢的花草”推介会，推选成立评委会，同时成立工作小组。第18周：“我最喜欢的花草”推介会，学生根据推介情况认养自己喜欢的花草，并评选推介员。第19周：评选班花班草，认养自己喜欢的花草。第六阶段：成果展示，20——21周第20周：成果展示，评选综合实践活动小明星。第21周：活动总结。形成书面报告。成果呈现形式：活动计划、搜集整理的打印或手写资料、手抄报、调查报告、观察记录、活动过程的照片集锦或影像资料、活动总结。学校策划活动方案【第二篇】一、活动主题：我创新，同快乐二、活动目的：为促进校园生活和谐，师生关系融洽，弘好文供参考!6/20扬学生们的团队与创新的精神，提高学生的集体荣誉感，共创和谐校园。三、活动时间：20xx年xx月31日四、活动对象：全校学生五、活动内容：（一）唱歌比赛（二）舞蹈比赛（三）小品演出（四）舞台剧表演六、活动流程：（一）唱歌比赛活动对象：各班的代表者具体安排：1.从各班选举，唱歌较为出色的同学2.进行首次的比赛，采用淘汰制，选出较为出众的同学3.评委老师进行相应的点评4.进行复赛制，再次进行比赛，选出优胜者（二）舞蹈演出活动对象：每个班参加比赛的'代表者具体安排：1.安排各班的排练时间、地点2.进行彩排，评委老师给予指导、纠正3.进行比赛，选出优胜者（三）小品演出活动对象：每个班参加比赛的团体具体安排：1.安排各班的排练时间、地点好文供参考!7/202.进行角色分配、演讲、台词对练3.进行彩排，评委老师给予指导和纠正4.进行比赛，选出优胜者（四）舞台剧表演活动对象：有表演的团体具体安排：1.安排排练的时间、地点2.舞台背景布置，舞台角色扮演，台词练习3.进行彩排，评委老师点评4.进行比赛七、前期工作：（一）前期宣传：时间：xx月20日负责部门：校团委，文艺部具体安排：在校园窗张贴文艺节的宣传单、文艺节的照片等1.成立一个活动专项小组宣传组：负责前期的通知发布，活动中的摄影与录像接待组：负责活动中礼仪人员的安排，接待宾客的来访财务组：预算活动中的所有开支后勤组：购买装饰材料，布置环境，活动的茶水供应与灯光设置，音响设备2.环境布置1）校园布置好文供参考!8/202）舞台布置八、后期宣传：时间：1月5日负责人：学校团委老师具体安排：（一）由宣传部将活动过程写成文稿，投至校报（二）由宣传部成员将活动中所拍摄的照片与录影穿上校园网九、经费预算：宣传费：400元资料费：xx0元会场布置费：500元人员劳务费：xx0元舞美设计：500元其他费用：xx00元合计：2600元十、效果评估：时间：1月8日负责部门：校团委活动对象：全体学生采用方式：抽样调查法综合实践活动方案【第三篇】多年来，xx小学一直高度重视学生的社会实践活动，根好文供参考!9/20据学校教育教学实际，开展综合社会实践活动，认识社会，了解社会，增强学生分析问题、解决问题的能力。为此学校开发了以“知我东营爱我家乡”为主题的`学工、学农、学科技系列社会实践活动，让学生充分了解认识自己的家乡，感知东营的发展，增强同学们热爱家乡的意识。一、参加对象：4年级全体学生(两个班，共计85人)二、活动时间：6月6月全天三、活动主题：“知我家乡爱我xx”主题实践活动四、活动形式：依托《城市信报》社，四年级家长委员会负责组织实施。五、学校负责参与组织人员学校带队领导：刘xx安全员兼校医：李xx四年级一班：班主任朱君，两名学生家长，一名导游四年级二班：班主任艾丽华，两名学生家长，一名导游六、主要参观访问内容及路线：1.早晨7:30从胜利集输小学乘大巴车出发。:30乘车到广饶烈士陵园，先参观大理石浮雕、到烈士墓献花，统一参加广饶县委县政府组织的公祭活动。随后两个班好文供参考!10/20学生单独组织纪念活动，参观革命烈士事迹陈列馆。:20第二站到孙武湖踏青，休整，参观；4.下午1:30乘车赶到广饶历史博物馆和公孙祠参观游览。5.下午4:00左右回到学校。七、参观纪念活动要求：1.文明参观，禁止大声喧哗；尤其是在公祭活动现场和到烈士陵园参观必须保持肃静。2.组织有序参观，禁止用手拉拽标本展品，损坏将照价赔偿；3.注意环境卫生，禁止乱扔垃圾，垃圾必须随手携带，集中存放。4.各班要组织学生认真做好记录，写出观后感，或者游记等。5.各班要注意时间安排，在规定时间内完成参观学习。6.户外活动期间，做好分组，明确责任，注意用火，禁止踩踏草坪。八、安全要求1.各班出发前必须对学生进行安全警示教育，坚决杜绝安全责任事故的发生。2.每个班配备1-2名教师，2-3名家长和1名导游管理员，分工负责，明确责任。3.出发前，每位学生必须填写安全预案表，明确出行路线、好文供参考!11/20携带物品及相关要求，并经家长签字许可。4.学校配备一名校医跟随，并配备相关药品，器材。5.四年级家长委员会负责与城市信报社签订出行合同。6.所用车辆为旅游车辆，按每个座位购有保险。《城市信报》社负责落实车辆。7.为每位学生及家长购买一份人身意外伤害保险，《城市信报》社负责购买。8.联系电话(略)学校心理健康活动方案【第四篇】教学目标：知识技能：知道零用钱是用来买学习用品、午饭…….过程方法：认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯情感体验：初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处教学重点：树立健康，求实的消费习惯教学难点：学会如何合理地使用零用钱教学准备：好文供参考!12/20课件，储蓄罐。课时安排：1课时教学过程：一、预习提纲：你的零用钱是怎么花的？说一说。二、导入同学们，看老师手里拿的是什么？(储蓄罐)嗯，你有自己的储蓄罐吗？你有零用钱吗？零花钱有多有少，关键是你怎样去花，这里面的学问可多啦！这节课我们就来讨论怎样用好零花钱。三、交流与活动(一)交流1、你知道爸爸妈妈为什么给你零用钱？2、说一说你的零用钱是怎么花的？3、应该怎么样合理使用零用钱呢？(小组讨论)找学生发言。(二)情境讨论《一百元怎么花》1、老师以家长的身份发给每个孩子印有一百元字样的“钱”。2、让学生自由地说，并请学生把准备购买的商品名称和金额填入树上53页表内。(找两名同学到讲台上写)好文供参考!13/203、分组交流。(每小组推选一名同学参加班级交流)4、全班交流。5、评选出2-3名最佳消费者。6、请最佳消费者介绍：为什么这样安排花钱？你准备什么时候到什么商店去购买这些商品？你怎么挑选商品？四、总结同学们的。零花钱很多，但是不能光吃的，多吃零食有害健康，也不能光买玩的，应该先满足学习上的需要。有些小朋友把零花钱捐给生活困难的同学，奉献爱心，这是非常有意义的。当然，钱不仅仅话在这几个范围内，得根据实际情况而定。在花钱时，要有计划，量钱而用，使零花钱用得更合理。要记住：零用钱计划着花，做个小小理财家板书设计：零用钱计划着花，做个小小理财家教学反思：通过本课的学习，学生体会到了钱财来之不易应该珍惜。并乐于把自己的零花用需要的地方。花钱有计划，做到不超支、不乱花。校园活动方案【第五篇】好文供参考!14/20文里小学是庵埠镇一所村办小学，地处县城庵埠镇亨利北路。办学历史久远，文化底蕴深厚，百余年来历经沧桑，期间多琢良玉，人才辈出，蜚声遐迩。喜逢改革盛世，经济发展，文里乡村民为偿兴学夙愿，几经筹划，于1994年建成新校舍，并严格按照校园精神文明建设和教育现代化有关校园环境建设的要求，对校园环境建设作好整体规划，目前校园占地面积15700平方米，设有大礼堂、留芳厅各一座，教学楼二座，教学楼设有教室41间，配有实验室、仪器室、电脑室、图书馆、体育室、音乐室、美术室、少先队活动室及六个多媒体教室，还有200米道运动场等教学设施，不断优化育人环境，并通过各项管理措施，创建绿化、美化的文明校园，为学子求学之胜地。近年来，xx县城发展迅猛，学校规模日益扩大，现有在学学生近20xx人，教学班3１个，教师70多人，教师勤教乐教，学生好学上进，学校多获殊荣，2