三年级美术教学计划【最新4篇】

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参考资料,少熬夜!三年级美术教学计划【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“三年级美术教学计划【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!三年级美术教学计划【第一篇】一、同学情况分析本年级共有84名同学,其中男生44名,女生40名。同学热爱美术,自信心较强,发明力也较强,喜好生活,好奇心强。二、教材分析本教材以促进人格全面发展为动身点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课,其中绘画课有:1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏(二)9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有:5、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝电脑课:17、电脑美术——模板帮我们作画欣赏课:清明上河图三、《课程规范教师读本》对第六册美术教材的要求:1、运用立体图形组合表示景和物。2、用记忆画的形式表示自身熟悉的人和物,认识间色。3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨资料制作画面,继续学习彩墨画。5、选用简便的资料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。6、学习电脑绘画。7、学习剪纸。四、本册教材的教学目标1、同学能运用立体图形的组合表示景和物;用记忆画的形式表示自身熟悉的人和物;运用间色进行绘画;用立体资料粘画,学习彩墨画;选用简单的资料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、同学应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉的培养创新经省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。五、本册教材的教学重点、难点这册教材多局部是同学动手操作的内容,锻炼同学的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展,自觉的培养创参考资料,少熬夜!新精神和美术实践能力。六、教学进度表周次教学内容重点、难点1、欣赏:清明上河图感受张择端的绘画技巧。2、我们的社区细致的观察、记录人物活动和景色。3、、恐龙世界创作一幅表示恐龙生活的作品。4、画中的线条欣赏并学习用线条画画。5、会动的线条用线条画会动的事物。6、卵石动物造型根据卵石不同的形状,创作可爱的动物造型。7、威武的盾牌寻找有关盾牌的资料,用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。8、会变的盒子利用废纸盒组合,变成你喜欢的东西。9、彩墨游戏(二)有水彩和墨画一幅画。10、大嘴怪发挥想象力,发明一个最大的出奇的大嘴怪。11、中国龙画龙、做龙,扮演。12、吉祥图案设计一个吉祥图案并剪下来。13、橙色的画认识间色,知道橙色由哪两种颜色配成。14、绿色和紫色的画调配绿色和紫色,用绿色和紫色分别完成一幅画。15、吃虫草发挥想象力,用学过的方法表示吃虫草的情景。16、一张奇特的脸用泥做一张奇特的脸。15、有趣的造型用彩纸和其他资料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上底座。17、电脑美术——模板帮我们作画学习电脑画画。18、变垃圾为宝培养同学的动手制作能力小学三年级美术教学计划【第二篇】班级情况分析基础知识、基本技能、自学能力、学习方法和习惯的分析1、学生初步尝试运用各种材料进行一些和自己生活贴近的设计和制作。2、初步接触了解优秀美术作品,培养热爱祖国艺术的情感,懂得体验生活和大自然的美好,激发自己表现的愿望。3、具有良好的观察习惯和观察能力,发挥自己的想象力和创造力。4、在教学环节和活动方式的布局上,注意开放性和立体性。希望能拓展教师的教学思路,真正做到以人为本、因材施教、因地制宜以求达到更好的教学效果。各单元教学目的、重点、难点和关键教学目的:通过美术教学向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型能力;培养学生健康的审美情趣,爱国主义情感和良好的品德意志;培养学生的观察能力,形象记忆能力和创造能力。参考资料,少熬夜!教学要求:1、手工制作课帮助学生对物体结构和空间关系产生更感性的认识。2、提高对美的感受能力,培养健康的审美情趣,注意培养勤快踏实、认真耐心的好学风。3、帮助学生了解图案构成等知识,进行简单的设计制作练习。4、《剪纸》《皮影戏》等课程的设置让学生了解了祖国悠久的美术传统,增强了学生的民族自豪感。5、培养形象思维能力,提高用美术表达自己感受的能力和贴近自己生活的设计、制作能力。教学重难点和关键:1、运用形、色、肌理和空间等美术语言以描绘和塑造立体造型的方法。选择适合于自己的工具、材料记录与表现所见所闻、所感所想的事情,发展美术构想与创作的能力,传递自己的思想和情感。2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和谐装饰,美化身边的环境。3、欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征。通过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术语言表达自己对美术作品的感受和理解。4、结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。教学措施1、组内:认真备课,结合研究的课题,组内学习、讨论,开展多项互动。比如:同课异构的“育才杯”课堂教学竞赛;色彩运用的实验前后测及指导策略。2、组内个人:开展个案跟踪研究,热烈讨论、制定研究方案,反复试教,集体反思总结,立求组内成员都能拿出一堂优秀合格的精品课。注重课堂教学,提高课堂效率。在个人业务水平和理论水平上读有新的突破。三年级美术教学计划【第三篇】三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目标:1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进参考资料,少熬夜!行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。个人教研专题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。完成任务的措施:认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。1、做好课前的各项准备活动。2、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。三年级美术教学进度表时间授课内容教学准备、第1课《色彩的纯度渐变》第2课《漂亮的灯》第3课《风》第4课《风筝》第5课《飞机》(一二)第6课《我设计的动漫形象》第7课《换一种工具》第8课《动起来动起来》第9课《厨房》第10课《干干家务活》第11课《装饰瓶》第12课《纸版画》第13课《远古的朋友》第14课《怪兽奇想》第15课《动物面具》第16课《水墨情趣》第17课《重复的形》第18课《渐变的形》第19课《渐变的形》第20课《小泥人》复习复习三年级上册美术教学计划【第四篇】本学期我担任三年级四个班的美术课教学,高兴之余,我也暗下决心,把美术这一科教好,让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作,根据学生的实际情况,做如下教学计划:一、教材分析:参考资料,少熬夜!教材体现了以学生全面发展为本的教育理念,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以”为原则,选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题,全册共有13课。二、教学目标:1、掌握简单的图案的设计方法、步骤,提高自已的动手设计能力。2、学习卡通的创作方法,能画出简单卡通的形象。3、进行泥塑教学,培养造型能力,发展形象思维,培养创新意识。4、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。5、学习生动表达自我生活情景的表现方法,认知生活美化与居室整理的基本方法。6、认识、了解化及场景设计的基本知识。7、造型表现能力、动手设计能力,空间想象力的进一步培养和提高。三、学生情况分析:1、三年级学生通过两年的学习,在学习行为上已具有了一定的稳定性,已经养成了较好的绘画习惯,在课堂常规等方面有较好的表现。2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。3、学生已掌握了不少的美术知识,并有意识地在课余时间接触有关美术的知识,能自觉地感悟生活中的美。4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小,接受能力较强。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。四、教学措施:1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬,并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来,激发学生的创作欲望。4、多采用”的学习方式。让师生单向交流为同学之间多向交流,让学生在智力上互相激荡,情感上相互感染,操作上互相合作,评价上互相检查,使每一个学生都有表现的机会,并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。5、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。6、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种想象画训练,以提高学生作品的表现力。参考资料,少熬夜!7、开放式的教学方式,让学生在课堂上大胆地表现。8、本学期,要求学生在绘画创作时尽量直接作画,以提高绘画进度及用线造型能力,培养学生大胆作画的信心和决心。9、采用各种生动有趣的。现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画,甚至故事、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物,身临其境的效果增强对形象的感受能力,激发学生学习美术的兴趣。

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