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参考资料，少熬夜！教师上课制度【精选4篇】1、准时进入教室、准时下课、中间不得随意离开课堂。教师上课制度【第一篇】1、严格按课表上课，教师不得擅自调课、缺课，特殊情况需调课，由教导处负责调度，妥善安排课程，严禁空堂。2、教师要按时上课、下课，不迟到、不拖堂、不得无故离开教室（或活动场所）。3、上课时，不得使用通讯工具，不得在课内做与教学无关的事，课内不得抽烟，课前严禁饮酒。4、教师衣着要大方得体，仪表端正，教态亲切，要用普通话教学。5、教育学生遵守课堂纪律，处理课堂突发事件。重视学生良好学习习惯的培养。6、尊重学生人格，关爱每位学生。不得歧视学困生，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝上课让学生罚站或把学生赶出教室等侵犯学生权益的错误做法。7、课堂教学鼓励学生积极参与，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。8、充分利用教学设备和现代教育技术，努力实现教学手段现代化，提高课堂教学效率。教师上课制度【第二篇】为进一步加强课堂教学管理，促进教学质量稳步提高，对教师上课作如下规定：1、明确教学目的，合乎教材和学生实际，包括知识的掌握技能、能力的培养，潜能的挖掘，个性的发展等。2、教学内容必须准确无误，教学内容的正确，主要体现在教学内容的科学性、思想性、传授知识的准确性，及时纠正学生的误区，激发学生的思想与教师的同步与共鸣。3、恰当的优化的教学方法，优化教学过程、课堂知识的优化，教法的优化，学生主动性的发挥，气氛和谐民主融洽，密切协作，感情投入，知识掌握。4、紧凑的教学结构，教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性，做到形散而神不散，巩固练习要做到恰到好处，恰到适中。5、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。6、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学模式。7、提高课堂效率，向每一节课要成绩，提高每节课的效率。8、课后作业的布置与检查少而精，少而益，不求多只求达到的效果，只求方法的掌握，而不是题量的多少。参考资料，少熬夜！9、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。10、上课铃响后，教师必须在教室门口等候上课，每节课开始，教师都要向学生问好、敬礼，按时下课，不准提前上课，不准随意压堂。11、教师上课、衣着朴素，大方，仪表端庄，注意教学卫生，不讽刺学生，不体罚或变相体罚学生。12、禁止教师在课堂上接打手机，禁止非授课人员进入班级与授课教师说笑，禁止授课教师与学生随意谈笑。13、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。教师上课制度【第三篇】1、上课前准备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课教师到教室门口等候，铃响马上走进教室上课。要按要求上足课时，不提前下课。下课铃响后，立即下课，不压堂。2、充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不吸烟，不坐着上课，不接待客人、家长、亲属、探望病号，不找个别学生谈话，不带手机进入课堂，不处理任何其它事物。3、教师不得随意变动课节。特殊情况需要变动的，要和教务处请示，经批准，方可变动。4、领导不准占用上课时间找教师谈话。教师不准耽误课节找领导解决问题。领导和学校部门负责同志不准在上课时间向正在上课的教师布置工作。教师和教师之间不准在上课时间交谈和研究工作。5、教师缺课，一定要找时间补上，保证所任学科授课节数和教学任务的完成，保证实际工作量。6、教师无故不上课，擅自离开课堂，学校要安规定从重处罚。7、教师上课时间，因擅自离开课堂，出现一切问题后果，均由本我承担。8、教师讲课观点要正确，知识准确，概念清楚，重点突出。主教练、提问、演示安排得当，注意面向全体学生。9、随时记录学生的学习成绩和学习表现，课堂复习检查，提问应记分。10、教师注重仪表，言谈举止对学生的.影响。不穿奇装异服，不留怪发形，不讽刺；不挖苦学生不体罚和不变相体罚学生，任何教师无权让学生停课。如有特殊情况，先请示领导。教师上课制度【第四篇】1、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。否则，每发现一次，从考核中扣除分。2、上课时间不允许待客（特殊情况除外）。3、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私参考资料，少熬夜！自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理（包括晚自修）。调课双方调课一节从考核中扣分。4、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。否则，按缺课处理。5、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等）；否则，停课待岗。6、教师上课要精神饱满，富有激情。7、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。8、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。9、绝不允许体罚或变相体罚学生。