工作作风(述职报告)最新5篇您想好范文应该怎么写比较好了吗?借鉴范文范文是一个快速写作方法。范文的整体思路是我们可以学习借鉴的,想要查看“工作作风(述职报告)最新5篇”的相关资料可以参考以下内容,如您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网站!工作作风述职报告【第一篇】时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一学年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来,我一直以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,在工作中能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的.提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。工作作风述职报告【第二篇】本人在20xx年度中严格遵守医德规范,努力提升自身职业道德素质,改善医疗服务质量,全心全意为人民健康服务。在工作中,以病人为中心,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,同时尊重病人的人格和权利,对待病人能做到一视同仁,为病人保守医密,不泄露病人的隐私和隐秘。与同事互学互尊,团结协作。廉洁奉公,遵纪守法,不以医谋私。在业务方面严谨求实,奋发进取,钻研医术,持续更新知识,提升技术水平。我自6月份参加工作至今已经5个多月了,在医院、科室领导的关心及同事们的关心下,较好地完成了各项工作任务,使自己较快地熟悉了新的工作环境,在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步,主要有以下几个方面:一、端正工作态度,热情为患者服务。作为一名医生,为患者服务,既是责任,也是义务。参加工作以后,我努力提升自己的思想素质和业务道德水平,摆正主人翁的心态,急病人所急,想病人所想,竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者,不管自己多累,都不厌其烦地做好解释和沟通,争取将两好一满意工作落实到实处。二、认真负责地做好医疗工作,提升专业技术水平。1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每天学习,每天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果,持续汲取新的营养,锻炼科研思维;2、坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,工作过程中严格按照医疗操作常规进行,避免医疗事故及差错的发生;在工作中持续丰富自己的临床经验,时刻保持谦虚谨慎,遇到不懂的问题勇于向上级医师请教,努力提升自己综合分析问题和解决问题能力;严密观看病情,及时准确记录病情,对患者的处理得当;作为一名新医生,戒骄戒躁,精神饱满,持续学习。三、严格要求自己,积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上,积极为科室的发展出谋划策,希望明年的工作量能够再上新高。总结20xx年,在医院领导和同事们的关心下,我的各项工作完成地较为圆满,但是我不能有丝毫的松懈,因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距,在今后工作中,我要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。工作作风述职报告【第三篇】我们上峰中学现有教职工57人,学生385人。我校始终把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重,充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的议事日程,狠抓落实。在区教育局发出加强“师德师风建设”的通知之后,我校已在全校范围内进行了宣传发动,并结合本校实际,成立相应机构,制定相关制度,扎扎实实地开展了师德师风建设活动。经过学校领导和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长为组长,副校长为副组长的师德师风建设领导小组,制定活动实施方案。做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及负责人,并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,我校还制定了具体的工作日程安排表,力求按计划落实好每一项工作。一、调查摸底,分类梳理(2月——3月)学校组织教师签订师德师风书。着重抓了三个环节的工作,一是制定方案,二是动员部署。通过召开教师大会,开展学习典型人物的事迹,组织教师集体学习先进教师的事迹,学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。组织专题讲座《教师的境界》、《如何做新时期的人民教师》等,三是排查摸底,党支部、工会将开展一次全方位,拉网式的大走访、大调查,切实掌握师德建设的现状和存在的问题。二、梳理整改,晋位升级(4月——6月)重点做好三项工作:一是党支部、工会将梳理出来的突出问题,提出解决问题的措施和办法。二是党支部、工会对需要整改的问题和薄弱环节,研究制定整改方案,明确整改目标、举措、期限和责任人,并作出公开,实行挂牌整改,做到整改一项,销号一项。三是党支部、工会将按照轻重缓急确定立即整改、逐步整改事项,实行项目化推进,集中解决一批突出问题,力争在原有基础上有新的提高,实现晋位升级。三、学习先进,创先争优(9月——10月)主要做好三项工作:一是在9月10日教师节期间组织开展创先争优专项表彰会上,根据实际开展评比表彰,(候选人采取两种形式,教师推荐、学生推荐)。二是利用学校广播、橱窗和黑板报等开辟专栏,对创先争优活动中涌现出来的先进典型进行广泛宣传。三是全体教职工学习身边的人、身边的事,“学先进见行动”,形成学习先进,崇尚先进,争当先进的良好氛围。四、分析评估,巩固提升(10——12月)党支部、工会围绕实施过程是否扎实,突出问题是否解决,争创成效是否明显,教职工是否满意等方面进行一次评估小结,并以制度形式固定下来,长期坚持下去,不断巩固扩大成果。经过全体师生的共同努力,我校师德、师风建设取得了阶段性成果。同时涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家为大家,教书育人、刻苦专研、精通业务等优秀典型。在先进典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。下阶段工作打算:第一、对前一阶段的工作总结回顾,并努力改进前一阶段工作中的不足。第二、广泛深入抓机遇,建章立制强管理。第三、实施监督检查,进一步促进文明行风的形成。师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,文明要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务实求真,我们上峰中学的明天一定会更加美好。工作作风述职报告【第四篇】本年度,我校认真加强教育行风建设,针对本年度家长、学生及教师问卷调查反馈的问题,本照“有则改之、无则加勉”的思想,要求各职能处室认真制定整改方案,逐条进行整改,确保行风民主评议工作取得实效。现将我校的行风评议整改工作总结如下。一、认真加强师德建设。针对此次问卷调查出现的1例对“教师爱岗敬业、以身示范、为人师表、主动为家长学生服务情况”不满意情况,我校以处室为单位组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》要求对自身师德情况进行自查自纠,发现问题,及时整改;同时召开级部家长会和部分学生座谈会,倾听家长及学生对我校师德建设的意见和建议,并通过组织召开级部会议等形式及时反馈给每位教师,使全体教师都能够充分认识到良好职业道德的重要性,在教育教学过程中自觉做到为人师表,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,尊重学生的人格,为构建“人文和谐快乐”校园贡献出一份力量。二、加强教师培训,全面提高教师综合素质。针对此次问卷调查中出现的1例对“教师严谨治学、贯彻新课改精神,不断创新教学方法、全面多角度综合评价学生情况”不满意的情况,我校进一步明确了“以人文本、全面建设教育团队”的整改工作思路。一是抓好干部队伍建设,精心打造服务型团队。要求全体中层以上领导改变观念,努力做好师生工作和学习的服务者,努力为全体教师搭建好主动学习的平台、幸福工作的平台、和谐发展的平台。要求各部门领导在工作中要牢记以身作则,做到权为师生所用、情为师生所系、利为师生所谋,以实际行动诠释“全心全意为全体师生服务”的管理和服务理念,努力成为全体师生效仿的榜样。二是进一步建立完善“校长(业务校长)—主任—教研组长”三层“金字塔”式教研平台,定期开展新上岗教师培训学科培训和骨干教师培训活动,同时引导新上岗教师加入我校的“滨海翠山”教师博客群,引导广大教师积极参与同行交流,全面提高教育科研和教学反思能力。三是坚持目标教学,要求各科任教师围绕课堂目标精心设计好学习和交流等教学环节,努力实现“高效课堂”的管理目标。同时严格落实课堂教学“六要求”和“六度+三度”评价,继续完善“U型小组+导学员”的课堂学习模式,借助班级小团队管理,提高学生的自我学习能力。工作作风述职报告【第五篇】教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风,教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让幼儿佩服,从而仿效。作为一名从教多年的教师,在这次师德自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。一、自身存在问题。1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的'提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。2、做事缺乏预见性。在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功。3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。二、今后努力方向。1、加强学习,依法执教。首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。自觉遵守《教