大班中国画教案红红的樱桃（精编3篇）

好文供参考!1/9大班中国画教案红红的樱桃（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“大班中国画教案红红的樱桃（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大班中国画教案红红的樱桃1教学目标：1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。教学准备：1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、活动室布置成演播厅场景。3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。教学过程：一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们好文供参考!2/9的来宾：这是红队，欢迎你们！这是黄队，欢迎你们！这是蓝队，欢迎你们！下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：ye！）二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分！2、教师启发性示范。3、幼儿进行游戏。4、教师小结各队得分情况。下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“（幼儿：ye）三、尝尝味道，想想味道，画画味道1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，好文供参考!3/9创造性地表现自己所要表达的味道。四、说味道1、把画按红黄蓝队贴在*三一刀客*记分牌上。2、每位幼儿都上来介绍自己的画。3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。师“现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“4、请嘉宾加分并点评。五、在音乐声中结束师：现在分数出来了，红队———分，黄队———分，蓝队———分，今天的冠军队是—队，让我们一起来祝贺他们。把味道画出来真有趣，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗？今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见！教学延伸：1、在日常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。教学反思：培养孩子绘画的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行绘画活动好文供参考!4/9创造良好的条件。大班中国画教案红红的樱桃2活动名称：观察画《画水果》活动目标：1、尝试按照由前到后、由下到上的方法画出自己观察到的水果。2、能画出水果间的遮挡关系，并能用两种以上的渐变色为水果涂色。3、提高用色的丰富性，学会细致的观察。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动建议：1、准备水果若干、桌布1块、大果盘1个、蜡笔或水彩笔等绘画工具若干。2、启发幼儿将水果在桌布上或盘中摆出各种造型，有目的的引导幼儿从自身角度观察水果之间的前后关系和颜色，大小的变化，并将看到的各种遮挡关系说出来。3、让幼儿了解水果写生的基本方法。如：可由前到后、由下到上一边观察一边绘画，遇到有遮挡关系的要先画前面的，再画后面的，被挡住的部分不用画出好文供参考!5/9来。画好大致轮廓后，再为水果涂色。4、在幼儿作画时，教师应鼓励他们从自身角度仔细地观察，大胆的根据水果本身的颜色选用多种渐变色涂色。活动名称：剪贴画《彩虹鱼儿》活动目标：1、引导幼儿观察鱼的不同特征，学习剪贴彩虹鱼。2、发展幼儿动手操作能力。3、激发幼儿热爱海洋物的情感。活动建议：1、在生活中，引导幼儿收集一些各种各样的纸，了解其特征和用途。2、教师课出示范例，引导幼儿观察，讨论鱼的图案有什么特征。3、幼儿制作时，也可以模仿教师提供的各种鱼的图片。4、活动后，请幼儿欣赏，并说说自己的感受。5、幼儿评价及教师总结性评价。活动名称；剪纸《西瓜和菠萝》活动目标：1、引导幼儿剪出波浪线或菱形进行装饰。2、发展幼儿的动手操作能力。3、体验剪纸带来的快乐。活动建议：好文供参考!6/91、教师与家长共同收集剪纸作品，挂在活动室或走廊，让幼儿熟悉剪纸作品。引起幼儿的剪纸的兴趣。2、准备五颜六色的纸若干，小剪刀等，3、请幼儿仔细观察、讨论纸样相同的地方？引导幼儿总结中心两边是对称的。4、折纸时教师引导幼儿注意分清纸的中心和边缘，明确的在那两条边上剪，剪出空缺地方，空缺之间要连接起来。剪时，用手拿住纸最尖的角，再剪圆形、弧形、锯齿形、菱形、波浪形等的空缺。活动名称：泥工《四季风景》活动目标：1、能与同伴分工合作，用搓、压等技能做出某一季节的典型图案，组成四季风景。2、大胆地变换底部大块背景泥的形状和颜色，衬托风景图案。3、在颜色和图案的对比中感知四季的变化和美。活动建议：1、春夏秋冬，四季轮换，每一个季节都有令人难忘的风景。活动前，教师可和幼儿共同搜集四季风景的图片，丰富相关经验。2、请幼儿欣赏四季风景的泥贴画作品，引导幼儿每一个季节里的代表性的图案是什么，启发幼儿思考自己想要表现的好文供参考!7/9主题。3、幼儿4人为一组进行制作。动手前教师应引导幼儿先明确制作步骤、确定主题和个人分工，知道背景大块你的颜色要和风景图案有反差画面才好看，鼓励幼儿尝试塑造出方形、不规则形、心形、圆形等各种背景形状。4、作品完成后，可组织同一组主题的幼儿进行展示，引导幼儿用优美连贯的语言描述四季的风景，感受四季轮换的美。教学反思今天，幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。大班中国画教案红红的樱桃3活动目标1、学习用一笔点转的方法画樱桃。好文供参考!8/92、耐心添画细节，合理布局。3、乐意评价同伴的作品。活动准备1、幼儿有用毛笔画圆的基础。2、樱桃实物及范画。3、国画工具材料。活动过程1、出示樱桃实物，引导幼儿观察樱桃的外形特征。教师：你们看，这是什么水果？樱桃是什么形状的？什么颜色的？2、教师出示范画，引导幼儿讨论画法。（1）教师：你们觉得这个圆应该怎么画？（幼儿回忆、探索小圆的多种画法，教师提炼总结）（2）教师：怎样才能又快又好地画出小圆呢？你们是用什么方法画的？你们觉得哪种方法最简单？（3）教师小结：以前我们学过用点画的方法画圆，两笔画圆，今天我们要学习一种新的画圆方法——一笔点转法。3、幼儿创作，教师指导。基本画法：用大白云蘸赭红色在纸上一笔点转出球体；用小勾线笔蘸浓墨，中锋勾樱桃柄、点果脐（注意樱桃柄的方向要有变化）；若画面中有很多樱桃，应适当注意疏密关系。4、幼儿互相欣赏作品并发表评价意见。好文供参考!9/9教师：你喜欢哪一幅画，为什么？